1. УКЛАДАННЯ КОНСПЕКТУ ІЗ ТЕМИ КУРСУ
Конспект (від лат. conspectus - огляд) - письмовий текст, у якому коротко й послідовно викладений зміст основного джерела інформації. Конспектувати - значить приводити до якогось порядку відомості, почерпнуті з оригіналу. В основі процесу лежить систематизація прочитаного або почутого. Записи можуть робитися як у вигляді точних витримок, цитат, так і у формі вільної подачі змісту. Манера написання конспекту, як правило, близька до стилю першоджерела.
Основні рекомендації по укладанню конспекту можна почерпнути в Інтернеті за адресою: http://1945msk.ru/schoolboys/050605.php
ПЕРЕЛІК ТЕМ ДЛЯ УКЛАДАННЯ КОНСПЕКТУ
1. Розвиток цитології в Україні
2. Методи цитології
3. Хімічна організація клітин
4. Мембрани клітини
5. Одномембранні органели клітини
6. Двомембранні органели клітини
7. Немембранні органели клітини
8. Ядро інтерфазної клітини, його морфологія та функції
9. Хроматин і хромосоми
10. Мітоз - основний спосіб поділу клітин еукаріотів
11. Патологія мітозу
12. Мейоз
13. Ендорепродукція
14. Амітоз - прямий поділ клітини
15. Бінарний поділ клітин прокаріотів
16. Злоякісний ріст
2. НАПИСАННЯ РЕФЕРАТУ З ПЕВНОЇ ТЕМИ
Реферат - короткий виклад у письмовій формі або у формі публічної доповіді змісту наукових праць, періодичної літератури по певній темі.
Мета написання - навчитися самостійно відбирати, аналізувати й узагальнювати матеріал, виявляти загальні закономірності біологічних процесів.
Поради як правильно написати реферат можна почитати в Інтернеті за адресою: http://tutcikavo.co.ua/profesiї-ta-robota/shho-take-referat-yak-jogo-pisati/
ТЕМИ ДЛЯ РЕФЕРУВАННЯ
1. Цитологія як наука
2. Значення цитології у викладанні біології в середній школі
3. Історія розвитку цитології
4. Клітинна теорія
5. Головні напрямки сучасної цитології
6. Світлова мікроскопія
7. Вивчення фіксованих клітин
8. Ультрафіолетова мікроскопія
9. Цитофотометрія
10. Авторадіографія
11. Електронна мікроскопія
12. Хімічна організація клітин
13. Прокаріоти і еукаріоти
14. Клітини й організм
15. Основна речовина цитоплазми - гіалоплазма (цитозоль)
16. Мембрани клітини
17. Клітинна поверхня
18. Ендоплазматична сітка
19. Комплекс Гольджі
20. Лізосоми
21. Мікротільця
22. Вакуолярний апарат клітин рослин
23. Мітохондрії
24. Пластиди клітин рослин
25. Рибосоми
26. Мікротрубочки.
27. Клітинний центр
28. Органоїди руху клітин
29. Проміжні філаменти
30. Включення цитоплазми
31. Ядро інтерфазної клітини
32. Хімічна організація хромосом
33. Будова мітотичної хромосоми
34. Рівні структуризації хромосомних компонентів
35. Репродукція хромосом
36. Ядерце
37. Роль ядра в метаболічній діяльності клітини, у передачі генетичної інформації
38. Клітинний цикл
39. Мітоз
40. Фізіологія мітозу
41. Патологія мітозу
42. Типи мітозу
43. Ендорепродукція
44. Амітоз
45. Мейоз
46. Клітинне диференціювання
47. Злоякісний ріст.
3. НАПИСАННЯ ЕСЕ ІЗ ЗАДАНОЇ ТЕМИ
Есе – це коротка письмова творча робота, що є прозовим твором в якому потрібно стисло викласти свою точку зору на задану тему, навести необхідні аргументи і обґрунтувати свою позицію.
Методичні рекомендації з написання есе можна прочитати за адресою: journlib.univ.kiev.ua/ese_gol_2.doc
ТЕМИ ДЛЯ НАПИСАННЯ ЕСЕ
1. Цитологічні дослідження і медицина
2. Цитологічні дослідження і сільське господарство
3. Цитологічні дослідження і біотехнології
4. Оцінка клітинної теорії
5. Клітини й організм
6. Мітохондрії і проблеми геронтології
7. Пластиди і цитоплазматична спадковість
8. Мікротрубочки
9. Рух клітин
10. Вчення про каріотип
11. Статевий хроматин
12. Амітоз
13. Мейоз і мінливість організмів
14. Клітинне диференціювання
15. Апоптоз
16. Злоякісний ріст.
4. СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННОГО ДИДАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ
Під електронним дидактичним матеріалом розуміють цілеспрямовано розроблені документи, для використання у навчальному процесі за допомогою прикладних програм загального призначення (або навчальних програмних середовищ) і побудовані відповідно до змісту навчальної теми і методики навчання предмету. Вони створюються з метою:
- ідивідуалізації, диференціювання та інтенсифікації процесу навчання (оптимальність поєднання індивідуальної, групової, колективної роботи навчання на занятті);
- посилення мотивації навчання за рахунок використання різних видів діяльності і джерел інформації;
- формування уміння орієнтуватися в проблемі і шукати шляхи її вирішення (комп'ютерне дослідження та моделювання);
- зміни характеру пізнавальної діяльності студентів (підтримка особистих намагань студентів сформувати власний стиль навчальної роботи);
- діагностування помилок і оцінки результатів;
- візуалізації навчальної інформації;
- моделювання та імітування об'єктів, що вивчаються або досліджуються, (комп'ютер може не тільки створити модель, а й дозволяє змінити умови демонстрування, відтворивши інформацію з оптимальним темпом її сприймання);
- формування інформаційної компетенції майбутнього вчителя.
ТЕМИ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ВАРІАНТІВ ОКРЕМИХ ЗАНЯТЬ
1. Цитологія як наука
2. Історія розвитку цитології
3. Клітинна теорія
4. Світлова мікроскопія
5. Вивчення фіксованих клітин
6. Ультрафіолетова мікроскопія
7. Цитофотометрія
8. Авторадіографія
9. Електронна мікроскопія
10. Хімічна організація клітин
11. Прокаріоти і еукаріоти
12. Мембрани клітини
13. Ендоплазматична сітка
14. Комплекс Гольджі
15. Лізосоми
16. Мікротільця
17. Вакуолярний апарат клітин рослин
18. Мітохондрії
19. Пластиди клітин рослин
20. Рибосоми
21. Мікротрубочки.
22. Клітинний центр
23. Органоїди руху клітин
24. Проміжні філаменти
25. Включення цитоплазми
26. Хімічна організація хромосом
27. Будова мітотичної хромосоми
28. Рівні структуризації хромосомних компонентів
29. Ядерце
30. Клітинний цикл
31. Мітоз
32. Патологія мітозу
33. Типи мітозу
34. Ендорепродукція
35. Амітоз
36. Мейоз
37. Клітинне диференціювання
38. Злоякісний ріст.
5. АНОТУВАННЯ ПРОЧИТАНОЇ ДОДАТКОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ З КУРСУ
Анотація наукового тексту – це скорочений виклад змісту первинного документа з основними фактичними відомостями і висновками. Вона має повну змістову й частково формальну залежність від первинного документа. Анотацію наукового тексту розглядають як інтегральну модель документа, семантичні особливості якого подаються в максимально ущільненому вигляді без інтерпретації чи критичних зауважень. Анотація наукового тексту подає основні відомості й висновки, потрібні для початкового ознайомлення з документом.
Обсяг анотації для заміток і коротких повідомлень – 500 друкованих знаків, для більшості статей – 1000, для документів великого обсягу – 2500 друкованих знаків. Рекомендований середній обсяг анотації наукового тексту – 850 знаків (приблизно 0,5 сторінки формату А-4 через 1,5 інтервали).
Анотація подається українською мовою.
Зразок анотації наукового тексту:
