Раздел 4. Мой характерный подход к коллективной работе
заключается в том, что:
a Я сохраняю постоянный интерес к тому, чтобы лучше узнать коллег.
b Я без колебаний оспариваю мнения других или сам отстаиваю мнение меньшинства.
c Я обычно нахожу разумную аргументацию, чтобы отвергнуть неразумные предложения.
d Я думаю, что у меня есть талант сделать так, чтобы план заработал, как только он вводится в действие.
e У меня есть склонность уходить от очевидного и выступать с неожиданными предложениями.
f Я привношу оттенок совершенства в любую работу, за которую берусь.
g Я готов использовать контакты за пределами рабочей группы.
h Проявляя интерес ко всем точкам зрения, я в то же время без колебаний принимаю решение, когда наступает время его принять.
Раздел 5. Я получаю удовольствие от работы, потому что:
a Я наслаждаюсь анализом ситуаций и возможностью взвешивать все возможные варианты.
b Мне интересно находить практические решения проблем.
c Я рад осознавать, что способствую установлению хороших рабочих взаимоотношений.
d Я способен оказывать сильное влияние на принимаемые решения.
e Я готов встречаться с людьми, которые могут предложить нечто новое.
f Я могу заставить людей согласиться на необходимый курс действий.
g Я чувствую себя в своей стихии, когда имею возможность всё внимание уделить своей задаче.
h Я люблю находить области, которые расширяют мое воображение.
Раздел 6. Если мне неожиданно поручается задание, которое надо выполнить за ограниченное
время и с незнакомыми людьми:
a Я хотел бы «уединиться в уголке» с тем, чтобы продумать, как выйти из трудного положении прежде чем предлагать какую-либо линию действий.
b Я готов работать с человеком, который продемонстрировал наиболее позитивный подход, каким бы сложным он (человек) ни был.
c Я нашел бы возможность уменьшить объем задачи, установив, какой вклад в ее решение мог бы внести (наилучшим образом) каждый отдельный работник.
d Мое природное стремление во всем успевать помогло бы мне избежать нашего отставания от графика.
e Я верю, что смог бы сохранить спокойствие и способность к здравому смыслу.
f Я сохранил бы устойчивое движение к цели, несмотря на постоянное давление.
g Я был бы готов взять на себя руководство, если бы понял, что группа не продвигается вперед.
h Я был бы готов начать обсуждение с тем, чтобы стимулировать новые идеи и сдвинуть работу с места.
Раздел 7. В отношении проблем, с которыми я сталкиваюсь,
работая в коллективе:
a Я склонен к проявлению нетерпимости по отношению к тем, кто мешает движению к цели.
b Другие люди могут критиковать меня за то, что я слишком склонен к анализу, в то время как интуиции у меня недостаточно.
c Мое желание добиться, чтобы работа выполнялась должным образом, может задерживать продвижение вперед.
d У меня есть тенденция достаточно легко терять интерес к делу и полагаться на то, что один-два инициативных работника группы снова пробудят мой интерес.
e Мне трудно начать работу, если ее цели недостаточно ясны.
f Иногда я не умею объяснить и четко охарактеризовать сложные мысли, приходящие мне в голову.
g Мне совестно требовать от других того, на что я сам не способен.
h Я колеблюсь в доведении своих идей до сведения других, когда сталкиваюсь с реальной оппозицией
Таблица 1 проставления очков при ответах на вопросы по самооценке
Раздел | a | b | C | d | e | f | g | h |
Таблица 2 анализа ответов на вопросы по самооценке
Перенесите оценки из таблицы 1 очков раздел за разделом в нижеприведенную
Таблицу 2. Затем просуммируйте очки в каждой колонке для получения
общего распределения очков по ролям в команде
Роль Раздел | I | II | III | IY | Y | YI | YII | YIII | ||||||||
g | d | f | c | a | h | b | e | |||||||||
a | b | e | g | c | d | f | h | |||||||||
h | a | c | d | f | g | e | b | |||||||||
d | h | b | e | g | c | a | f | |||||||||
b | f | d | h | e | a | c | g | |||||||||
f | c | g | a | h | e | b | d | |||||||||
e | g | a | F | d | b | h | c | |||||||||
Сумма |
Например: ответ «g» из раздела 1 внесите в первую строчку колонки I; ответ «d» из раздела 1 внесите в первую строчку колонки II; ответ «f» из раздела 3 внесите в третью строчку колонки Y и т.д.