Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


III.3. Использование логической функции Если 1 страница




Функция ЕСЛИ используется при проверке условий для значений и формул. Логическая функция ЕСЛИ позволяет выбрать результат в зависимости от выполнения/невыполнения некоторого условия. Результатом может быть число, текст или логическое значение.

Синтаксис функции ЕСЛИ:

ЕСЛИ(лог_выражение;значение_если_истина;значение_если_ложь)

Лог_выражение — это любое значение или выражение, принимающее значения ИСТИНА или ЛОЖЬ. Например, A10=100 — это логическое выражение. Если значение в ячейке A10 равно 100, то выражение принимает значение ИСТИНА. В противном случае — ЛОЖЬ. Этот аргумент может быть использован в любом операторе сравнения.

Значение_если_истина — это значение, которое возвращается, если лог_выражение равно ИСТИНА. Например, если этот аргумент — строка «В пределах бюджета» и лог_выражение равно ИСТИНА, тогда функция ЕСЛИ отобразит текст «В пределах бюджета». Если лог_выражение равно ИСТИНА, а значение_если_истина пусто, то возвращается значение 0. Чтобы отобразить слово ИСТИНА, необходимо использовать логическое значение ИСТИНА для этого аргумента. Значение_если_истина может быть формулой.

Значение_если_ложь — это значение, которое возвращается, если лог_выражение равно ЛОЖЬ. Например, если этот аргумент — строка «Превышение бюджета» и лог_выражение равно ЛОЖЬ, то функция ЕСЛИ отобразит текст «Превышение бюджета». Если лог_выражение равно ЛОЖЬ, а значение_если_ложь опущено (то есть после значение_если_истина нет точки с запятой), то возвращается логическое значение ЛОЖЬ. Если лог_выражение равно ЛОЖЬ, а значение_если_ложь пусто (то есть после значение_если_истина стоит точка с запятой с последующей закрывающей скобкой), то возвращается значение 0. Значение_если_ложь может быть формулой.

Примечание :

§ До 7 функций ЕСЛИ могут быть вложены друг в друга в качестве значений аргументов значение_если_истина и значение_если_ложь для конструирования более сложных проверок.

§ Когда значения аргументов значение_если_истина и значение_если_ложь вычислены, функция ЕСЛИ возвращает полученное значение.

§ Если один из аргументов функции ЕСЛИ является массивом, при выполнении функции ЕСЛИ вычисляются все элементы массива.

§ Excel предлагает дополнительные функции, которые можно применять для анализа данных с использованием условий. Например, для вычисления числа появлений текстовой строки или числа в диапазоне ячеек используйте функцию СЧЁТЕСЛИ (Упр. 7). Для вычисления суммы значений, попадающих в интервал, заданный текстовой строкой или числами, используйте функцию СУММЕСЛИ (Упр. 7).

Рассмотрим задачи с использованием логической функции ЕСЛИ.

Упр. 10. Вычисление логарифмической функции

Вычислите ln (x – 2) на интервале от 0 до 7 с шагом 1 при условии, если аргумент X>2, иначе в вычисляемой ячейке написать АРГУМЕНТ МЕНЬШЕ ИЛИ РАВЕН 0

Технология работы:

Решение логической задачи желательно сначала обдумать с использованием числовой прямой (Рис. 24).

Рис. 24. Решение задачи упр.10 на числовой прямой

Введите значения аргумента X в диапазон ячеек D3:D10 с шагом 1.

В ячейку E3 введите формулу, выполняющую условие:

=ЕСЛИ(D3>2; LN(D3-2); “АРГУМЕНТ МЕНЬШЕ ИЛИ РАВЕН 2”)

Протяните данную формулу за маркер заполнения до ячейки E10.

Упр. 11. Использование вложенной функции Если

Вычислите комиссионные, которые торговая фирма выплачивает своим агентам в зависимости от объема продаж. Продажа на сумму до 1.тыс. дает 3% комиссионных, от 1 до 5 тыс. - 5%, а продажи на сумму свыше 5 тыс.- 12%.

Технология работы:

Решим задачу с использованием числовой прямой (Рис. 25).

Рис. 25. Решение задачи упр.11 на числовой прямой

Если ячейка F5 содержит сумму продаж, то процентную ставку комиссионных определяет формула

=ЕСЛИ (F5<1000; 3%; ЕСЛИ(F5>5000; 12%; 5%))

III.4. Использование функций из категории Дата и время

При работе с датами электронные таблицы хранят их в виде целого числа, соответствующего количеству дней, прошедших с 01.01.1990 до указанной даты. Но на экране даты представляются в привычной нам форме, если для соответствующей ячейки задан формат Дата.

В экономических задачах обычно требуется определить продолжительность периодов между двумя датами. Для этого подойдут функции даты (календарные функции):

СЕГОДНЯ() - определение текущей даты по внутрисистемным часам; ДЕНЬ (дата) - выделение дня из даты; МЕСЯЦ (дата) - выделение месяца из даты; ГОД (дата) - выделение года из даты; ДНЕЙ360 (дата начала; дата конца) – количество дней между двумя датами из расчета Год + 12 месяцев по 30 дней.

Упр. 12. Определение возраста по дате рождения

Вычислите свой возраст по дате рождения.

Технология работы:

В ячейке D5 запишите Вашу дату рождения в формате даты. Определите в ячейке F5 возраст, учитывая только год, т.е. возраст как разность между текущим годом и годом рождения.

Для этого в ячейку F5 необходимо ввести формулу

=ГОД (СЕГОДНЯ ()) – ГОД (D5)

Может так случиться, что результат покажется вам странным, так как EXCEL установил для него формат Даты. Для перехода к числовому формату выделите ячейку F5 и установите для нее формат общий.

Для получения полных лет возраста введите в ячейку G5 формулу

= ЕСЛИ (МЕСЯЦ (СЕГОДНЯ ())>МЕСЯЦ (D5);F5;F5-1)

III.5. Применение формул с использованием массивов

Формула массива может выполнить несколько вычислений, а затем вернуть одно значение или группу значений. Формула массива обрабатывает несколько наборов значений, называемых аргументами массива. Каждый аргумент массива должен включать одинаковое число строк и столбцов. Формула массива создается так же, как и другие формулы, с той разницей, что для ввода такой формулы используются клавиши CTRL+SHIFT+ENTER.

Упр. 13. Расчёт оклада и начисление премии преподавателей

Даны две таблицы: Единая тарифная сетка (ETC) и Список преподавателей небольшой кафедры (Рис. 26). Данные таблицы размещены в разных книгах.

Нужно рассчитать оклад каждого преподавателя и начислить им премию в размере 19% от оклада. Оклады рассчитываются на основе единой тарифной сетки (ETC). Чтобы вычислить оклад, например для 9-ого разряда, нужно умножить минимальный оклад (Х) на коэффициент 3,53.

Технология работы:

1. Создайте рабочую книгу. Сохраните её под именем Работа1в папке Excel.

2. На листе ets книги Работа1 введите в диапазон ячеек A1:B16 таблицу ЕТС (Рис. 26).

3. В третьем столбце (C) таблицы ETS рассчитайте оклады для каждого разряда сразу для всего столбца (работа с массивом). Выделите блок ячеек C4:C14 введите знак = с помощью мышки выделите A4:A14 затем знак * и блок ячеек B4:B14. В строке формул в результате появится формула: =A4:A14*B4:B14. Подтвердите ввод формулы, нажав комбинацию клавиш Ctrl+Shift+Enter.

Рис. 26. Таблицы: Единая тарифная сетка (ETC) и Список преподавателей кафедры

4. Полученному блоку А4:С14 дайте имя ets, для этого выделите блок ячеек А4:С14 войдите в меню Вставка, Имя, Присвоить напишите имя ets и нажмите OK. Теперь при выделении блока ячеек А4:С14 в строке имени появится имя ets.

5. На листе Упр_13 книгиРаботасоздайте таблицу Cписок преподавателей кафедры в диапазоне ячеек A1:C14. Осуществите подгонку ширины столбцов.

6. Внимание! Книги Работа и Работа1 должны быть открыты в одном приложении Excel.

7. В столбце D таблицы Список преподавателей кафедры рассчитайте оклады для каждого преподавателя. Для этого используйте Мастер функций, выберите функцию ВПР.

8. При вводе второго аргумента функции переключитесь в рабочую книгу Работа1 (для этого нажмите клавиши Ctrl+F6- переход к другому открытому документу; можно также воспользоваться пунктом меню Окно, в котором перечислены открытые рабочие книги). В формуле уместно указать четвертый аргумент ВПР равный нулю, так как следует искать точное соответствие разрядов.

9. Окончательно формула имеет вид: =ВПР(С3;Работа1.xls!ets;3;0).

В процессе набора второй аргумент имеет вид [Работа1.xls]ets!ets, т.е. в рабочей книге Работа1.xls. выбирается рабочий лист ets, а на нём блок с именем ets; но так как имя est является глобальным для рабочей книги, то окончательная ссылка упрощается. Скопируйте формулу с помощью маркера заполнения для остальных преподавателей.

10. Рассчитайте премию. Вставьте в таблицу Список преподавателей кафедры константу Процент (Вставка, Имя, Присвоить напишите имя Процент в формуле =19 и нажмите OK).

11. Вычислите (массивом) в столбце Е сумму премии. Формула будет иметь следующий вид: =D3:D14*Процент. В ячейку E2 впишите Премия. Наложите на столбец D и E формат с двумя цифрами после точки (т.е. рубли-копейки) (см. Раздел II.1).

12. Сохраните рабочие книги Работа.xls и Работа1.xls. Закройте обе книги. Вновь откройте книгу Работа.xls. На вопрос об обновлении связи ответьте Да. Убедитесь в работоспособности таблицы (например, замените какому-нибудь преподавателю разряд- оклад этого преподавателя изменится).

13. Если Вы хотите в дальнейшем открывать обе рабочие книги Работа.xls и Работа1.xls одновременно, то воспользуйтесь командой меню Файл, Сохранить рабочую область. Подробности Вы найдете в Справке Excel.

III.6. Разрешение вопросов, связанных с исследованием зависимости формул

Упр. 14. Вычисление основных параметров для треугольника

Даны три стороны треугольника a, b, с. Требуется вычислить его площадь по формуле Герона ,

где p – полупериметр , а также радиус вписанной окружности и радиус описанной окружности .

Технология работы:

1. Введите данные, как показано на Рис. 27 В ячейку B6 введите формулу =(В2+В3+В4)/2.

  A B C
  Стороны треугольника
  a    
  b    
  c    
       
  p    
       
  S    

Рис. 27. Проектирование расчетов

2. Присвоим имена ячейкам B2, B3, B4, B6. Выделите блок A2:B6, выберите в меню команду Вставка, Имя, Создать. Выберите вариант в столбце слева, нажмите ОК. Теперь, выделяя ячейку B2, в строке формул в поле Имя вы увидите не адрес B2, а имя a. Для ячейки B4 имя не c, как можно, было ожидать, а c_. Это связано с тем, что имена c и r в Excel зарезервированы (c - column - столбец, r - row - строка). Поэтому Excel ввел в имя символ подчеркивания.

3. Введите в B8 формулу Герона = КОРЕНЬ(p*(p–a)*(p–b)*(p–c_)), через ниспадающий список поля имён. Если бы не введенные имена, нам пришлось бы набирать формулу

=КОРЕНЬ(B6*(B6–B2)*(B6–B3)*(B6–B2)), что намного труднее для восприятия.

4. Перейдем к форматированию ячеек. Выровняем названия величин по правому краю. Выделите блок А2:A8 и на панели Форматирование нажмите кнопку По правому краю.

Введите длину стороны a, равную 2. Тогда S = 3.799671 (что бы увидеть число целиком, увеличьте ширину столбца B). Для отображения точности три знака после точки необходимо выделить B8 и несколько раз нажмите кнопку - Уменьшить разрядность, пока число не приобретет нужный формат 3.800. Отмените форматирование нажав на кнопку отмена несколько раз или Ctr+Z и добейтесь того же результата другим способом. Для этого, выберите в меню Формат, Ячейки (Ctr+1), в диалоговом окне – вкладку Число, в списке Числовые форматы: – Числовой. Далее самостоятельно разберитесь, как задать нужное количество разрядов.

5. Дополним таблицу вычислением радиусов вписанной и описанной окружностей. Присвойте ячейке B8 имя - S. Для этого выделите B8 и в поле имя введите имя S, нажмите Enter. В ячейки D10 и F10 введите r и R, а в E10 и G10 – соответствующие формулы (см. выше). Наложите на эти ячейки такие же форматы, как и ранее. Для этого воспользуйтесь кнопкой - Формат по образцу. Например, выделите A8, нажмите кнопку и "покрасьте" кистью E10. У Вас должен получиться следующий результат (Рис. 28).

  A B C D E F G
  Стороны треугольника        
  a            
  b            
  c            
               
  p 5.5          
               
  S 3.800          
               
        r 0.691 R 2.632

Рис. 28. Результат выполнения упр.14

6. Исследование зависимостей ссылок в формулах. Выделите G10 и выберите в меню пункт Сервис, Зависимости, Влияющие ячейки. На экране протянутся синие стрелки от ячеек, содержащих длины сторон и площадь треугольника, к ячейке G10. Исследуйте зависимости и для других ячеек. Проанализируйте полученный результат. Уберите стрелки соответствующей командой меню.

Удобнее работать с помощью панели кнопок Зависимости. Выведите на экран панель Зависимости (меню Вид, Панели инструментов, Зависимости; или Сервис, Зависимости, Панель зависимостей) и изучите работу кнопок этой панели. Например, выделите ячейку G10, а затем несколько раз нажмите кнопку ‑ Влияющие ячейки. Если у Вас возникнут затруднения при выполнении этого упражнения, обратитесь к cправке Excel.

Задайте длину стороны a, равную 10. В ячейках с результатами·появится сообщение об ошибке #ЧИСЛО! и стрелка зависимости, указывающая на ошибку выделится другим цветом (красным). Дело в том, что стороны 10, 4, 5 не образуют треугольника. При вычислении площади под корнем получается отрицательное число. Уберите все стрелки. Выделите ячейку G10 и выберите Сервис, Зависимости, Источник ошибки или соответствующую кнопку на панели Зависимости. Вы наглядно увидите за счет, каких влияющих ячеек получен неверный результат. Уберите с экрана стрелки, закройте панель Зависимости.

7. Сообщение об ошибочных данных. Будем вычислять отдельно подкоренное выражение p*(p–a)*(p–b)*(p–c_) и определять его знак. Если оно положительно, вычисляем S, R и r. Если же нет, то в ячейке B8 выведем текстовую строку Это не треугольник!, а в ячейках E10 и G10 выведем пустые строки.

Перетащите мышью содержимое B8 в B7. Отредактируйте B7, убрав КОРЕНЬ. В ячейке останется формула =p*(p–a)*(p–b)*(p–c_). Теперь имя S имеет ячейка B7. Выделите ячейку В8, войдите Вставка, Имя, Присвоить и измените ссылку для S с $B$7 на $B$8.

В ячейку B8 разместите формулу

=ЕСЛИ(B7>0;КОРЕНЬ(B7);"Это не треугольник!"). В E10 разместим формулу =ЕСЛИ(B7>0;S/p;""). Аналогично измените формулу в G10 для R.

8. В 6-й и 7-й строках расположены результаты промежуточных вычислений, видеть которые пользователю таблицы ни к чему. Выделите целиком 6 и 7 строки и скройте их командой Скрыть (Таблица 2,п.13). Если Вы захотите вернуть эти строки на экран, выделите 5-ю и 8-ю строки и выберите Показать.

9. Защита листа. Чтобы предохранить таблицу от непреднамеренной порчи пользователем (вдруг он попытается задать радиус вписанной окружности и при этом уничтожит формулу), нужно защитить рабочий лист.

Выделите целиком лист (Таблица 2, п.3), нажмите Ctr+1, выберите вкладку Защита и убедитесь, что флажок Защищаемая ячейка установлен.

Для ячеек B2:B4 снимите защиту ячеек (уберите флажок Защищаемая ячейка). Выберите в меню команду Сервис, Защита, Защитить лист. Попробуйте теперь ввести данные вне диапазона B2:B4 и посмотрите реакцию Excel. Затем измените значение в любой ячейке диапазона B2:B4. Снимите защиту: Сервис, Защита, Снять защиту листа.

10. Разрешите пользователю вводить только положительные длины сторон треугольника. Для этого выделите блок ячеек B2:B4 и войдите в Данные, Проверка. В поле Тип данных: выберите Действительное, в поле Значение: - больше, в поле Минимум: - 0. Попробуйте ввести отрицательные (или текст) данные в диапазон B2:B4 и посмотрите реакцию Excel.

11. Выберите в меню пункт Файл, Предварительный просмотр. Изучите назначение кнопок в окне предварительного просмотра. Нажмите кнопку Закрыть. Рабочий лист разбит пунктирными линиями на прямоугольники, соответствующие листам формата А4. Если печатаемая таблица не помещается целиком на один лист, необходимо войти в Параметры страницы и на вкладке Страница установить переключатель разместить не более чем на одной странице в ширину и высоту.

12. Подбор параметра. Например, мы хотим определить величину a при R=3 для этого выделите ячейку G10 и в меню Сервис, Подбор параметра в поле Значение: введите 3 и в поле Изменяя значение ячейки: введите адрес ячейки B2, содержащей величину стороны a (если мы щелкнем мышью по этой ячейке, то в поле ввода окажется адрес $B$2). Нажмите на кнопку ОК. Посмотрите получившиеся результаты.

13. Для выявления ошибок в процессе вычислений используют три функции ЕОШ, ЕОШИБКА и ЕН/Д, с которыми можно познакомиться через встроенную справку MS Excel.

В ячейку С8 введите формулу

=ЕСЛИ(ЕОШ(корень(p*(p–a)*(p–b)*(p–c_)));“”;корень(p*(p–a)*(p–b)*(p–c_))), которая возвращает пустую строку, если вычисление площади привело к ошибке.

В ячейку Е9 введите формулу для вычисления радиуса вписанной окружности = ЕСЛИ(ЕЧИСЛО(С8); C8/р; “”). В ячейку G9 введите формулу для вычисления радиуса описанной окружности. Сравните результаты.


IV. РАБОТА С ДИАГРАММАМИ

В МS Ехсеl данные можно представлять в графическом виде, для этого используют специальный инструмент — Мастер диаграмм, дающий возможность строить различные типы диаграмм.

Для вставки диаграммы необходимо выделить конкретные данные и выбрать пункт меню Вставка, Диаграмма или кнопка на панели инструментов .

Упр. 15. Построение линейного графика

Протабулируйте функцию Y=f(x) на отрезке [-3:3] с шагом ∆=0,25, т.е. составьте таблицу значений линейной функции у=2х+1. Постройте линейный график зависимости Y=f(x). График должен содержать легенду, заголовок, подписи осей и данных.

Технология работы:

1. Прежде чем строить прямую, необходимо составить таблицу данных Y=f(x). Для этого значения х и у следует представить в виде таблицы, где столбцами являются соответствующие показатели. Пусть в рассматриваемом примере первый столбец будет значениями х, а второй соответствующими показателями у. Для этого в ячейку А1 вводим слово Аргумент X, а в ячейку В1 — слово Функция Y.

Начнем с введения значений аргумента. В ячейку А2 введите первое значение аргумента — левая граница диапазона -3. В ячейку АЗ введите второе значение аргумента — -2,75. Затем, выделите блок ячеек А2:АЗ и за маркер заполнения протяните до получения значения равного 3 (Таблица 2, пт. 7).

2. Далее введите значения функции. В ячейку В2 введите ее уравнение: = 2*А2 + 1. Затем автозаполнением скопируйте эту формулу в диапазон В2:В26.

Выделите диапазон ячеек A1:B26 и вызовите Мастер диаграмм. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4): тип диаграммы выберите тип диаграммы – Точечная (Рис. 29). Далее действуем в соответствии с указаниями Мастера диаграмм.

Самостоятельно разберитесь с возможностями изменения содержания и форматирования легенды, заголовков, осей и подписей данных и т.д.

Рис. 29. Выбор типа диаграммы в
диалоговом окне Мастер диаграмм

Упр. 16. Графическое представление данных

Представьте данные Упр. 9 в наглядном графическом виде.

Для этого скопируйте лист Упр_9, вставьте его в конец и переименуйте его в Упр_16.

В рассматриваемой задаче для отображения данных используйте следующие типы диаграмм:

· Гистограмм (плоских и объёмных), позволяющих сравнивать значения планового и фактического выпуска по месяцам;

· Круговых диаграмм (плоских и объемных), которые можно использовать для отображения значений фактически выпущенной продукции в каждом месяце как доли в годовом выпуске;

· Графиков, отображающих процесс изменения значений фактического выпуска по месяцам;

· Смешанной диаграммы, позволяющей на одной диаграмме отобразить плановые и фактические значения выпуска по месяцам в виде гистограммы, а выполнение плана по месяцам - в виде графика.

Технология работы:

1. Постройте гистограмму. Для лучшего представления данных на диаграмме в исходных данных не должно быть объединенных ячеек. Выделите диапазон ячеек С4:Е16, содержащий два ряда числовых данных: план выпуска и фактический выпуск по месяцам, а также ряды с названиями строк и заголовками столбцов. Названия в строках будут использоваться в качестве обозначений на оси X (категорий), а заголовки столбцов - в качестве легенды.

· Вызовите Мастер диаграмм. В появившемся диалоговом окне Мастер диаграмм (шаг 1 из 4): тип диаграммы выберите тип диаграммы – Гистограмма (Рис. 29). В окне Вид —обычную плоскую гистограмму. Нажав и удерживая кнопку Просмотр результата, можно увидеть образец диаграммы. Перейдите к следующему шагу, нажав кнопку Далее.

· На втором шаге Мастер диаграмм (шаг 2 из 4):источник данных диаграммы на вкладке Диапазон данных выводит образец диаграммы и сообщает, что гистограмма для выделенных данных сформирована стандартным образом: ряды данных - в столбцах (Рис. 30). Это соответствует представлению данных задачи. Перейдите к следующему шагу, нажав кнопку Далее.

Рис. 30. Мастер диаграмм шаг второй
Вкладка Ряд

· На третьем шаге во вкладке Заголовки определите название диаграммы и названия для осей: в поле ввода Название диаграммы введите текст Показатели производства, в поле Ось X (Категорий): — Месяцы, в поле Ось У (Значений): — Количество; во вкладке Легенда включите переключатель Добавить легенду и укажите место размещения легенды. Внесенные изменения будут сразу же отражены в образце диаграммы. Во вкладке Подписи данных можно выбрать режим, в котором на диаграмме будут показываться значения (по умолчанию значения не выводятся). Установив необходимые параметры, перейдите к следующему шагу.

· На последнем шаге выберите место размещения диаграммы (лучше на имеющемся листе, а не на отдельном). Нажмите кнопку Готово.

· Выполните редактирование диаграммы и, если необходимо, форматирование для сбалансированности объектов диаграммы и лучшего восприятия данных.

2. Постройте круговую диаграмму.

· Выделите блок ячеек, состоящий из двух несмежных столбцов С4:С16 и Е4:Е16, содержащих соответственно названия месяцев (для оформления диаграммы) и фактический выпуск по месяцам (собственно данные). Несмежные столбцы выделяются при нажатой клавише Ctrl.

· Вызовите Мастер диаграмм:

ü На первом шаге Мастера диаграмм для типа Круговая выберите вид. Следуйте далее по шагам мастера

ü На третьем шаге во вкладке Заголовок можете ввести или изменить название диаграммы. Во вкладке Легенда включите переключатель Добавить легенду (если он не включен) и выберите место размещения легенды. Во вкладке Подписи данных выберите переключатель доли (в этом случае около каждого сектора диаграммы будет выводиться доля в процентах) или категория и доля (тогда будут выводиться названия месяцев и доля в про­центах). Переключатель Линии выноски отключите. Посмотрите на образец. Перейдите к следующему шагу

ü Выберите место размещения диаграммы на имеющемся листе, нажмите кнопку Готово

· Переместите диаграмму в подходящее место листа. Если необходимо, то измените ее размеры и выполните редактирование отдельных элементов диаграммы

· Если секторы круга на диаграмме оказались маленького размера, то увеличьте размер области построения диаграммы

· Отформатируйте вид круговой диаграммы, заголовок диаграммы, легенду и подписи данных (значения долей выводятся в процентном формате с двумя цифрами дробной части)

· Сравните полученный результат с изображением на Рис. 31

Рис. 31. Диаграмма Круговая плоская

3. Постройте график.

· Выделите диапазон ячеек, состоящий из двух несмежных столбцов С4:С16 и Е4:Е16, содержащих названия месяцев и фактический выпуск по месяцам (несмежные столбцы выделите при нажатой клавише Ctrl). Диаграмма должна иметь вид, как на Рис. 32.

4. Построение смешанной диаграммы.

· Выделите диапазон ячеек С4:F16, содержащий заголовки строк, столбцов и две группы разнотипных рядов данных: одна группа – значения планового и фактического выпуска, другая - процент выполнения плана по месяцам.

· Вызовите Мастер диаграмм:

ü На первом шаге Мастера диаграмм выберите вкладку Нестандартные, а в ней тип График/гистограмма 2. Этот тип обеспечивает использование гистограммы для одного ряда данных, графика — для другого и наличие вспомогательной оси.

ü Выполните остальные шаги Мастера диаграмм. Диаграмма должна иметь вид, как на Рис. 33.

Рис. 32. Диаграмма типа График

Рис. 33. Смешанная диаграмма


V. РАБОТА С БАЗОЙ ДАННЫХ В MS EXCEL

Одной из типичных задач, выполняемых с помощью электронных таблиц, является ведение списков. Список (база данных) – это таблица, в которой столбцы имеют заголовки (поля) и строки (записи).

Обратите внимание на правила создания списка:

1. Каждый столбец должен содержать информацию одного типа

2. Одна или две верхних строки списка должны содержать заголовки, описывающие содержимое расположенного ниже столбца

3. В заголовках таблицы недопустимо объединение ячеек

4. Не включать в список пустых строк и столбцов

5. Отводить для списка отдельный лист

6. Не размещать данные слева или справа от списка





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1363 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3339 - | 2891 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.