Мы с вос­тор­гом (1) смот­ре­ли на ве­ли­ко­леп­ные бе­ре­га про­ли­ва (2) мимо (3) ко­то­рых (4) про­плы­вал наш катер

Вариант № 2002781

1. A 1 № 6679. В каком слове до­пу­ще­на ошиб­ка в по­ста­нов­ке уда­ре­ния: не­вер­но вы­де­ле­на буква, обо­зна­ча­ю­щая удар­ный глас­ный звук?

1) до­го­ворЁнность
2) от­клЮ­чен­ный
3) дО­ни­зу
4) по­слА­ла

2. A 2 № 762. В каком пред­ло­же­нии вме­сто слова ЗЛОЙ нужно упо­тре­бить ЗЛОСТ­НЫЙ?

1) Здесь было так не­уют­но и страш­но, как в за­кол­до­ван­ном цар­стве, где всё усну­ло по при­хо­ти ЗЛОЙ феи.
2) Не по ЗЛОЙ воле он до­пус­кал про­ма­хи и ошиб­ки.
3) Имей­те в виду, что ЗЛЫЕ бра­ко­нье­ры яв­ля­ют­ся уго­лов­ны­ми пре­ступ­ни­ка­ми и будут не­пре­мен­но на­ка­за­ны.
4) Че­ло­век он был ЗЛОЙ: ему не­пре­мен­но нужно было кого-то му­чить.

3. A 3 № 2949. Ука­жи­те при­мер с ошиб­кой в об­ра­зо­ва­нии формы слова.

1) более про­сто
2) пара чул­ков
3) по­ло­жи на полку
4) к ше­сти­де­ся­ти семи годам

4. A 4 № 4355. Ука­жи­те грам­ма­ти­че­ски пра­виль­ное про­дол­же­ние пред­ло­же­ния.

 

Осу­ществ­ляя за­пуск ис­кус­ствен­ных спут­ни­ков,

1) это при­ве­ло к раз­ви­тию новых тех­но­ло­гий.
2) рас­ши­ри­лись воз­мож­но­сти радио- и те­ле­ве­ща­ния, а также те­ле­фон­ной связи.
3) ста­ви­лась не толь­ко на­уч­ная цель.
4) можно по­лу­чить важ­ную на­уч­ную ин­фор­ма­цию.

5. A 5 № 4746. Ука­жи­те пред­ло­же­ние с грам­ма­ти­че­ской ошиб­кой (с на­ру­ше­ни­ем син­так­си­че­ской нормы).

1) Луч­ший по­да­рок к юби­лею ста­рей­ше­го в го­ро­де уни­вер­си­те­та труд­но было при­ду­мать.
2) Зал встре­тил пи­са­те­ля не­ожи­дан­ны­ми ап­ло­дис­мен­та­ми для него.
3) Глав­ное, чему не­об­хо­ди­мо уде­лить вни­ма­ние, — это ху­до­же­ствен­ная сто­ро­на про­из­ве­де­ния.
4) Ввиду ожи­да­е­мой грозы полёты в Но­во­си­бирск от­ме­ня­ют­ся.

6. A 6 № 3577. В каком пред­ло­же­нии при­да­точ­ную часть слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния нель­зя за­ме­нить обособ­лен­ным опре­де­ле­ни­ем, вы­ра­жен­ным при­част­ным обо­ро­том?

1) Вода, ко­то­рая про­са­чи­ва­ет­ся сквозь тре­щи­ны скал, рас­тво­ря­ет гор­ные по­ро­ды и уно­сит с собой рас­творённые эле­мен­ты.
2) Де­рев­ца, ко­то­рые по­са­ди­ли наши за­бот­ли­вые ро­ди­те­ли, зе­ле­не­ют в саду.
3) Глав­ная улица, ко­то­рую уже за­стро­и­ли но­вы­ми зда­ни­я­ми, не на­ру­ша­ла ста­рин­ной ар­хи­тек­ту­ры го­ро­да.
4) Се­год­ня не­ко­то­рые те­ле­фо­ны с фо­то­ка­ме­ра­ми осна­ще­ны про­грам­мой оп­ти­че­ско­го рас­по­зна­ва­ния сим­во­лов, с по­мо­щью ко­то­рой можно раз­ли­чать не­боль­шие тек­сты.

7. A 7 № 4475. Какое из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний долж­но быть пер­вым в этом тек­сте?

 

(1)... (2)Куль­ти­ви­ро­вать же её люди на­ча­ли ради масла, на­зы­ва­е­мо­го ка­сто­ро­вым и по­лу­ча­е­мо­го из семян. (З)Бес­цвет­ное вяз­кое ка­сто­ро­вое масло не­съе­доб­но, но имеет очень важ­ное хо­зяй­ствен­ное зна­че­ние и в боль­шин­стве слу­ча­ев не­за­ме­ни­мо. (4)Оно об­ла­да­ет со­вер­шен­но ис­клю­чи­тель­ны­ми свой­ства­ми: это уни­каль­ное масло не вы­сы­ха­ет, яв­ля­ет­ся самым плот­ным и вяз­ким из всех рас­ти­тель­ных масел, за­сты­ва­ет при тем­пе­ра­ту­ре минус 18–22 гра­ду­са. (5)Оно рас­тво­ря­ет­ся в спир­те и этим также от­ли­ча­ет­ся от дру­гих рас­ти­тель­ных масел, но не рас­тво­ря­ет­ся в нефти, бен­зи­не, не вли­я­ет на свой­ства ре­зи­ны и сго­ра­ет без остат­ка. (6)... оно ис­поль­зу­ет­ся как почти не­за­ме­ни­мое сма­зоч­ное масло в авиа­ции, в ра­кет­ных дви­га­те­лях и ра­кет­ной тех­ни­ке, в точ­ных при­бо­рах и часах, в ка­че­стве тор­моз­ной жид­ко­сти и транс­фор­ма­тор­но­го масла.

1) Жмых под­сол­неч­ни­ка ис­поль­зу­ет­ся для при­го­тов­ле­ния ве­ще­ства, при­ме­ня­е­мо­го в ка­че­стве свя­зу­ю­ще­го со­ста­ва в кле­е­вых крас­ках.
2) Ядра пер­си­ка, из ко­то­рых ино­гда де­ла­ют укра­ше­ния, со­дер­жат ядо­ви­тые ве­ще­ства.
3) Ста­рин­ное еги­пет­ское на­зва­ние ло­то­са со­хра­ни­лось у со­вре­мен­ных гре­ков.
4) В ка­че­стве куль­тур­но­го рас­те­ния кле­ще­ви­на была из­вест­на ещё в глу­бо­кой древ­но­сти, хотя эта куль­ту­ра имела тогда вто­ро­сте­пен­ное зна­че­ние.

8. A 8 № 4476. Какое из при­ведённых ниже слов или со­че­та­ний слов долж­но быть на месте про­пус­ка в ше­стом пред­ло­же­нии тек­ста?

 

1) И тем не менее
2) По­то­му что
3) На­о­бо­рот,
4) Бла­го­да­ря этому

9. A 9 № 4477. Какое со­че­та­ние слов яв­ля­ет­ся грам­ма­ти­че­ской ос­но­вой в одном из пред­ло­же­ний или в одной из ча­стей слож­но­го пред­ло­же­ния тек­ста?

 

1) люди на­ча­ли (пред­ло­же­ние 2)
2) люди на­ча­ли куль­ти­ви­ро­вать (пред­ло­же­ние 2)
3) масло не­съе­доб­но (пред­ло­же­ние 3)
4) оно не вы­сы­ха­ет, за­сты­ва­ет (пред­ло­же­ние 4)

10. A 10 № 4478. Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку пя­то­го (5) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1) слож­но­под­чинённое
2) слож­но­со­чинённое
3) про­стое осложнённое
4) слож­ное бес­со­юз­ное

11. A 11 № 4479. Ука­жи­те пра­виль­ную мор­фо­ло­ги­че­скую ха­рак­те­ри­сти­ку НЕ­СЪЕ­ДОБ­НО из тре­тье­го (3) пред­ло­же­ния тек­ста.

 

1) де­е­при­ча­стие
2) на­ре­чие
3) крат­кое при­ла­га­тель­ное
4) крат­кое при­ча­стие

12. A 12 № 4480. Ука­жи­те, в каком зна­че­нии упо­треб­ле­но слово КУЛЬ­ТИ­ВИ­РО­ВАТЬ в пред­ло­же­нии 2.

 

1) раз­во­дить, вы­ра­щи­вать
2) пре­кло­нять­ся, по­чи­тать
3) ис­пы­ты­вать, про­ве­рять
4) об­ра­ба­ты­вать землю

13. A 13 № 3935. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся одна буква Н?

 

Поэма «Мед­ный всад­ник» — по­и­сти(1)е одно из самых со­вер­ше(2)ых про­из­ве­де­ний А.С. Пуш­ки­на — была на­пи­са(3)а, как и «Ев­ге­ний Оне­гин», четырёхстоп­ным ямбом.

1) 1
2) 2,3
3) 1,3
4) 1,2,4

14. A 14 № 4092. В каком ряду во всех сло­вах про­пу­ще­на без­удар­ная про­ве­ря­е­мая глас­ная корня?

1) в..рми­шель, зам..реть, угн..тённый
2) соб..рёшь, к..вычки, упр..щённый
3) оп..раясь, пол..жение, экс­пер..мен­таль­ный
4) ухв..тить­ся, хл..почет, выч..сле­ние

15. A 15 № 3000. В каком ряду во всех сло­вах про­пу­ще­на одна и та же буква?

1) не…до­ро­вый, …дание, в…пышка (света)
2) пр…не­бре­гать, пр…сечь, пр…зи­ди­ум
3) контр…гра, вз…грать, без…ни­ци­а­тив­ный
4) в…езд­ная (виза), прем…ера, без…ядер­ный

16. A 16 № 129. В каком ряду в обоих сло­вах про­пу­ще­на буква У?

1) по име..ще­му­ся плану, гро­хоч..щий самолёт
2) шепч..щие ли­стья, завис..щий от меня
3) движ..тся сани, блещ..щий залив
4) ли­стья держ..тся, тре­пещ..щие флаги

17. A 17 № 3822. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та ука­за­ны все слова, где про­пу­ще­на буква И?

 

A. за­траг..ва­ю­щий

Б. ка­ра­кул..вый

B. ми­лост..вый

Г. раз­брызг..вая

1) А, Б, Г
2) А, Б, В
3) А, В, Г
4) Б, Г

18. A 18 № 6881. В каком пред­ло­же­нии НЕ со сло­вом пи­шет­ся слит­но?

1) Вовсе (не)ста­рин­ная, а очень со­вре­мен­ная шляпа!
2) Мы до­стиг­ли цели, но наш путь (не)за­кон­чен.
3) Мо­ло­дые де­ре­вья за­сы­ха­ли на корню, (не)до­тя­нув­шись до света.
4) Сто­я­ла прон­зи­тель­ная, (не)тро­ну­тая ти­ши­на.

19. A 19 № 4253. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся слит­но?

1) (В)ВИДУ ту­го­плав­ко­сти и вы­со­кой хи­ми­че­ской стой­ко­сти пла­ти­ны из неё из­го­тав­ли­ва­ют ла­бо­ра­тор­ную по­су­ду, а ТАК(ЖЕ) кор­ро­зи­он­но­стой­кие де­та­ли ап­па­ра­ту­ры.
2) Сти­хо­тво­ре­ние «Гор­ная до­ро­га» вос­при­ни­ма­ет­ся со­всем (ПО)ДРУ­ГО­МУ, (ПО)ТОМУ что на пер­вый план в нём вы­сту­па­ют чув­ства тре­во­ги, гру­сти, пе­ча­ли.
3) (В)ТЕ­ЧЕ­НИЕ жизни Рих­тер много га­стро­ли­ро­вал в раз­ных стра­нах мира, (ПРИ)ЧЁМ наи­бо­лее ин­те­рес­ным своим турне он счи­тал кон­церт­ную по­езд­ку по Рос­сии.
4) (ВО)ВРЕ­МЕ­НА А.С. Пуш­ки­на на пе­тер­бург­ской сцене бли­ста­ла ба­ле­ри­на А.И. Ис­то­ми­на. Бли­ста­ет она ТАК(ЖЕ) и в «Ев­ге­нии Оне­ги­не».

20. A 20 № 6354. Ука­жи­те пра­виль­ное объ­яс­не­ние по­ста­нов­ки за­пя­той или её от­сут­ствия в пред­ло­же­нии.

 

Было осо­бен­но тихо и не­мно­го­люд­но () и лишь из­ред­ка до­но­си­лись до слуха дет­ский смех или лай со­ба­ки.

1) Про­стое пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми чле­на­ми, перед со­ю­зом И за­пя­тая не нужна.
2) Слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние с общим для ча­стей вто­ро­сте­пен­ным чле­ном, перед со­ю­зом И за­пя­тая не нужна.
3) Слож­но­со­чинённое пред­ло­же­ние, перед со­ю­зом И нужна за­пя­тая.
4) Про­стое пред­ло­же­ние с од­но­род­ны­ми чле­на­ми, перед со­ю­зом И нужна за­пя­тая

21. A 21 № 1161. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 

Гро­зо­вая туча (1) по вре­ме­нам свер­кав­шая мол­ни­я­ми (2) и из­да­вав­шая не­до­воль­ное ро­ко­та­ние (3) спе­ши­ла на се­ве­ро-во­сток (4) всё более от­кры­вая тёмное звёздное небо.

1) 1, 2, 3, 4
2) 2, 3
3) 1, 3, 4
4) 1, 4

22. A 22 № 7005. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­ни­ях долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 

Чехов (1) по вос­по­ми­на­ни­ям со­вре­мен­ни­ков (2) свои пер­вые рас­ска­зы и фе­лье­то­ны писал легко и ве­се­ло. Лёгкость и весёлость не были (3) од­на­ко (4) пло­дом про­сто­го пи­са­тель­ско­го лег­ко­мыс­лия или ци­низ­ма.

1) 1, 2
2) 1, 2, 3
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

23. A 23 № 326. Ука­жи­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить одну за­пя­тую. (Знаки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.)

1) Не­ко­то­рые ак­ва­рель­ные про­из­ве­де­ния от­но­сят­ся как к жи­во­пи­си так и к гра­фи­ке.
2) Океан слов­но замер и ро­ко­чет тихо и вкрад­чи­во.
3) От­ве­ты вы мо­же­те дать в уст­ной или пись­мен­ной форме.
4) Арбуз и спел и са­ха­рист и очень вку­сен.

24. A 24 № 4063. Как объ­яс­нить по­ста­нов­ку двое­то­чия в дан­ном пред­ло­же­нии?

 

Гри­го­рий Ми­хай­ло­вич не со­ве­то­вал сту­ден­там идти в ху­до­же­ствен­ный ки­не­ма­то­граф: лучше са­мо­му де­лать филь­мы о мик­ро­бах, стан­ках, удоб­ре­ни­ях или ра­бо­тать ре­жиссёром ки­но­хро­ни­ки, не­же­ли быть ас­си­стен­том в иг­ро­вом кино.

1) Вто­рая часть слож­но­го пред­ло­же­ния ука­зы­ва­ет на при­чи­ну того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.
2) Вто­рая часть слож­но­го пред­ло­же­ния про­ти­во­по­став­ле­на пер­вой части по со­дер­жа­нию.
3) Обоб­ща­ю­щее слово стоит перед од­но­род­ны­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния.
4) Вто­рая часть слож­но­го пред­ло­же­ния ука­зы­ва­ет на след­ствие того, о чём го­во­рит­ся в пер­вой части.

25. A 25 № 290. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 

Мы с вос­тор­гом (1) смот­ре­ли на ве­ли­ко­леп­ные бе­ре­га про­ли­ва (2) мимо (3) ко­то­рых (4) про­плы­вал наш катер.

1) 1, 3
2) 2
3) 3
4) 2, 4

26. A 26 № 4104. В каком ва­ри­ан­те от­ве­та пра­виль­но ука­за­ны все цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые?

 

Ольга пошла без­люд­ной пло­ща­дью (1) и (2) когда каб­лу­ки стали тя­же­ло сры­вать­ся с круг­лых бу­лыж­ни­ков мо­сто­вой (3) она вспом­ни­ла (4) как од­на­ж­ды уже воз­вра­ща­лась домой этой до­ро­гой.

1) 2,4
2) 1,2,3
3) 1,2,3,4
4) 2,3,4

27. A 27 № 3793. Про­чи­тай­те текст.

 

Ока­зы­ва­ет­ся, всем бо­гат­ством того, что на­зы­ва­ет­ся вку­сом, че­ло­век обя­зан сво­е­му обо­ня­нию. Этим объ­яс­ня­ет­ся тот факт, что при силь­ной про­сту­де, когда обо­ня­ние на время про­па­да­ет, пища ста­но­вит­ся без­вкус­ной. При про­сту­де мы по­лу­ча­ем ин­фор­ма­цию о вкусе толь­ко с по­мо­щью ре­цеп­то­ров языка, а как по­ка­за­ли опыты, че­ло­век, опре­де­ляя вкус про­дук­тов толь­ко с по­мо­щью ре­цеп­то­ров языка, не от­ли­ча­ет даже очи­щен­но­го яб­ло­ка от сы­ро­го кар­то­фе­ля.

 

В каком из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте?

1) При силь­ной про­сту­де пища ста­но­вит­ся без­вкус­ной, так как, бу­дучи ре­ак­ци­ей на хи­ми­че­ские ве­ще­ства, вкус срод­ни обо­ня­нию.
2) О вкусе из­вест­но го­раз­до боль­ше, чем об обо­ня­нии: по­доб­но па­ху­чим хи­ми­че­ским со­еди­не­ни­ям, ве­ще­ства, пе­ре­да­ю­щие нам вкус, рас­тво­ря­ют­ся в слюне и дают ощу­ще­ние вкуса.
3) Бо­гат­ством вкуса че­ло­век обя­зан сво­е­му обо­ня­нию: когда обо­ня­ние про­па­да­ет, пища ста­но­вит­ся без­вкус­ной, так как че­ло­век раз­ли­ча­ет вкус про­дук­тов в боль­шей сте­пе­ни за счёт обо­ня­ния, а не ре­цеп­то­ров языка.
4) Всем бо­гат­ством того, что на­зы­ва­ет­ся обо­ня­ни­ем, че­ло­век обя­зан сво­е­му вкусу.