Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тестовые задания к работе 24




 

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Наименование и цель работы.

2. Перечень приборов, использованных в экспериментах, с их краткими характе­ристиками.

3. Изображения электрических схем испытания простейших усилителей на бипо­лярных и полевых транзисторах.

4. Таблицы результатов измерений и расчетов параметров усилительных каскадов.

5. Графики амплитудных и частотных характеристик простейших усилителей.

6. Выводы по работе.

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К РАБОТЕ 24

1. Укажите тип усилителя, у которого коэффициент усиления по напряжению меньше единицы:

О транзисторный усилитель в схеме с ОЭ; О транзисторный усилитель в схеме с ОК; О дифференциальный усилитель.

 

2. Укажите выражение коэффициента усиления по напряжению транзисторного
усилителя в схеме с ОЭ:

3. Укажите, как изменится положение нагрузочной прямой в транзисторном усилителе в схеме с ОЭ:

а) при уменьшении сопротивления коллектора RK:

О линия сдвинется влево; О наклон линии уменьшится; О линия сдвинется вправо; О наклон линии увеличится;

б) при увеличении ЭДС источника питания Еп:

О линия сдвинется влево; О наклон линии уменьшится; О линия сдвинется вправо; О наклон линии увеличится.

4. Укажите, какой коэффициент усиления по напряжению КU1 и КU2 - коэффициенты усиления первого и второго каскадов:

О 20 дБ; О 40 дБ; О 60 дБ; О 80 дБ;

5. Определите коэффициент усиления по мощности двухкаскадного усилителя, если каждый каскад обеспечивает десятикратное усиление по напряжению:

О 100; О 2000; О 4000; О 10000.

6. Укажите, какую роль в схеме транзисторного усилителя с ОЭ:

а) играет конденсатор СЭ, включенный в цепь эмиттера:

О обеспечивает ООС по переменной составляющей сигнала; о обеспечивает баланс фаз;

О резко ослабляет (устраняет) ООС по переменной составляющей сигнала; о обеспечивает подачу сигнала обратной связи на коллектор транзистора;

б) играет резистор RЭ, включенный в цепь эмиттера:

О обеспечивает ООС по переменной составляющей сигнала; О обеспечивает баланс амплитуд;

О устраняет ООС по постоянной составляющей сигнала; О обеспечивает ООС по постоянной составляющей сигнала.

6. Укажите, содержит ли выходной сигнал дифференциального усилителя с симмет­ричным входом и выходом информацию о знаке постоянного входного сигнала: О да; О нет.

7. Укажите причины дрейфа нуля в дифференциальных усилителях:

подключение к входу дифференциального сигнала;

изменение температуры окружающей среды или саморазогревание транзисторов; различие в параметрах компонентов одной и той же марки, например неоди­наковые сопротивления эмиттерных областей транзисторов в усилителе, вы­полненном по параллельно-балансной схеме;

внешние дестабилизирующие факторы типа сил земного притяжения; старение элементов и колебание напряжения питания усилителя.

9. Укажите характер изменения коэффициента усиления КU усилительного каскада с ОЭ при увеличении сопротивления резистора RK:

О коэффициент КU увеличится;

О значение коэффициента КU не зависит от изменения сопротивления RK;

О коэффициент КU уменьшится.

10. Поясните назначение делителя напряжения RБI— RБ2 в схеме усилительного каскада с ОЭ:

О обеспечивает необходимое значение постоянного напряжения на эмиттерном переходе при питании всех цепей транзистора от одного общего источника питания;

О обеспечивает температурную стабилизацию работы каскада;

О устраняет ООС по постоянной составляющей сигнала;

О увеличивает входное сопротивление усилительного каскада.

11. Укажите основную причину спада АЧХ усилительного каскада с ОЭ в области низ­ких частот:

О наличие делителя напряжения RБI— RБ2,

О включение конденсатора связи в цепь базы;

О межэлектродные емкости в транзисторе и монтажные емкости;

О использование конденсатора связи в выходной цепи.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1382 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2346 - | 2303 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.