Самостоятельная работа № 4 - 5
«Среды жизни»
Цель: установить взаимосвязь между разнообразием характеристик сред жизни и видовым разнообразием живых организмов; доказать наличие прямых и обратных связей между организмами и средами жизни.
Оборудование: учебные картины «Крот», «Щука», «Жизненный цикл аскариды», «Жизненный цикл печёночного сосальщика», «Жизненный цикл печёночного сосальщика», чучела наземных млекопитающих.
Литература
1. Чернова М.Н. Общая экология: учебник для студентов педагогических вузов / Н.М.Чернова, А.М.Былова. – М.: Дрофа, 2004. – 416 с.
2. Пономарёва И.Н. Экология. – М.: Вентана-Граф, 2001. – С. 47 - 57. (Библиотека учителя биологии).
ПЛАН
ЧАСТЬ 1. ВОДНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ.
1.1. Экологические зоны Мирового океана.
1.1.1. Выполните схематический рисунок «Экологические области и зоны Мирового океана» (Чернова, с. 96-98). Укажите, на какие зоны подразделяется бенталь в зависимости от глубины. Подпишите название самой глубоководной впадины.
1.1.2. Укажите зоны пелагиали в зависимости от глубины.
Особенности водной среды жизни.
1.2.1. Плотность воды. Какое значение имеет плотность воды для жизни? Охарактеризуйте экологические группы водных организмов, обитающих в различных зонах Мирового океана (Табл. 6). Почему наличие выростов на теле планктонных организмов повышают их плавучесть?
Таблица 6
Экологические группы организмов,
Обитающие в различных зонах Мирового океана
| Экологическая группа | Определение | Примеры организмов | Приспособления к передвижению |
1.2.2. Кислородный режим. Определите экологические группы водных животных по отношению к кислороду и дайте их характеристику (Табл. 7).
Таблица 7
Экологические группы водных животных по отношению к кислороду
| Экологическая группа | Определение экогруппы | Условия обитания | Примеры организмов | Приспособления к дыханию |
Каковы причины заморов? Почему запретили молевой сплав на реках?
Солевой режим.
Температурный режим.
Какие физические свойства воды определяют более устойчивый температурный режим водоёмов? Какова динамика температурных значений на различных глубинах в разных зонах Мирового океана? В каких экологических глубинных зонах и почему обитают преимущественно эвритермные животные?
Световой режим.
От каких факторов зависит освещённость водоёма?
Определите, как изменяется освещённость водоёма с глубиной (Таб. 8).
Какие приспособления возникли у глубоководных
животных для ориентировки в темноте?
При помощи каких приборов можно определить
прозрачность воды? Как называется прибор для определения прозрачности воды, изображённый на рис. 2
|
Таблица 8
Экологические зоны Мирового океана по отношению к свету
| Название зоны | Глубина | Поглощаемые водой лучи | Окраска | |
| растений | животных | |||
ЧАСТЬ 2. НАЗЕМНО - ВОЗДУШНАЯ СРЕДА ЖИЗНИ.
2.1. Воздух как экологический фактор для наземных организмов. Определите физико-химические свойства воздуха и их влияние на жизнь организмов. Конспект представьте в форме таблицы. Как организмы регулируют химический состав атмосферы?
2.2. Охарактеризуйте эдафические факторы среды (почва, рельеф местности).
2.3. Докажите влияние погодно-климатических факторов на жизнь организмов.
