Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Примерные ТЕМЫ исследований, проектов

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

(для семинаров и практических занятий)

 

К теме 1. Образование как социальное явление. Социология образования как наука.

1. Классики социологии (Э.Дюркгейм, М.Вебер, К.Мангейм, Т.Парсонс) об образовании.

2. Сравнительный анализ учебников «Социология образования», вышедших в последние годы.

3. Обзор публикаций по социологии образования в журнале «Социологические исследования» за последние три года

4. Обзор проблематики, связанной с образованием, на интернет-сайтах газет, информационных и информационнно-публицистических сайтах Интернета

 

 

К теме 2. Образование как социальный институт. Социальные функции образования

  1. Оценка исполнения институциональных функций образования участниками образовательного процесса (для школы: учащиеся, родители, учителя; для вуза: студенты, преподаватели, предприниматели)
  2. Применение социологических понятий для анализа образовательных ситуаций. Самостоятельная работа.
  3. Понятийный аппарат социологии образования в сравнении с категориями педагогики, психологии, антропологии: обучение, воспитание, образование, социализация, развитие, инкультурация.

 

К теме «Взаимосвязи общества и образования»

1. Концепции человеческого капитала, культурного капитала, социального капитала в анализе функций образования.

2. Местное сообщество и школа (социальный капитал).

3. «Индекс человеческого развития» и образование

  1. Образование – благо или услуга?

К теме «Образование и культура»

1. Интеллигенция и интеллектуалы

2. Роль экспертов и интерпретаций в информационном обществе.

3. Знания, цензура и борьба групп за содержание учебных программ. История «обезьяньих процессов» современности.

К теме «Роль образования в воспроизводстве социальной структуры общества»

1. Исследования по стратификации российского общества. Образование как фактор стратификации

  1. Образование как фактор социальной дифференциации и мобильности

3. Элиты современного общества

4. Успешность, адаптивность, доступность образования – человеческий ресурс изменяющегося общества.

 

К теме «Образование и неравенство»

1. Социально-экономическое, статусное и гендерное неравенство в образовании. Доклады по материалам публикаций и дискуссия

2. Дифференцированное обучение в школе глазами основных участников образовательного процесса

К теме «Социализация в образовании»

1. Социальная педагогика (П.Наторп, Д.Дьюи, А.В.Мудрик, С.А.Галагузова).

  1. Формальное образование и скрытые программы
  2. Анализ результатов эмпирических исследований по проблеме социализации в школе. Творческое задание: конструирование вопросов для анкеты или интервью.
  3. Культурное, социальное, личностное воспроизводство индивида в образовании.

 

К теме «Социология вуза»

1. Социальные проблемы студенчества, проблемы учебной деятельности. Обзор исследований, публикаций в социологических изданиях. Доклады и дискуссия

2. Открытые и скрытые программы вуза

  1. Волнения в университетах Франции в 2005-2006 гг.: социальные и образовательные аспекты.

 

К теме «Образование и профессия»

  1. Образование и рынок труда.
  2. Педагогическая профессия в эпоху информационного общества

К теме «Социальные изменения и образование»

  1. Глобализация и изменения в образовании
  2. Образование в эпоху информационных технологий
  3. Болонский процесс и российские реалии: общественная и экспертная дискуссия.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Литературу см. ниже,

в разделах «Планы семинарских занятий» и «Рекомендуемая литература»

1. Классики социологии (Э.Дюркгейм, М.Вебер, К.Мангейм, Т.Парсонс) об образовании.

2. Понятийный аппарат социологии образования в сравнении с категориями педагогики, психологии, антропологии: обучение, воспитание, образование, социализация, развитие, инкультурация.

3. Социальный институт образования «в человеческом измерении»: структура занятости, нагрузка, зарплаты, гендерные параметры. Сравнительный анализ Европа – Россия.

4. Концепции человеческого капитала, культурного капитала, социального капитала в анализе функций образования.

5. Знания, цензура и борьба групп за содержание учебных программ. История «Обезьяньих процессов» современности.

6. Социология знания и социология образования (Карл Маннгейм, П.Бурдье).

7. Язык как средство поддержания неравенства (П.Бурдье).

8. Теория языковых кодов (Б.Бернстайн)

9. Элиты современного общества

10. Принципы меритократии.

11. Социально-экономическое, статусное и гендерное неравенство в образовании.

12. Социальная педагогика (П.Наторп, Д.Дьюи, А.В.Мудрик, С.А.Галагузова).

13. Культурное, социальное, личностное воспроизводство индивида в образовании. Феномен «Дети Индиго» – мифы и реальность.

14. Волнения в университетах Франции в 2006 г.: социальные и образовательные аспекты.

15. Цивилизационный кризис начала XXI века и его «вызовы» образованию

16. Изменения в характере труда при переходе от индустриального к постиндустриальному обществу

17. Образование в эпоху информационных технологий

18. Болонский процесс и российские реалии: общественная и экспертная дискуссия.

 

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, ПРОЕКТОВ

1. Сравнительный анализ учебников «Социология образования», вышедших в последние годы.

2. Институциональные изменения в системе образования (федеральный университет, исследовательский университет, корпоративные образовательные системы)

3. Новый общественный контракт со школой

4. Социальный запрос и государственный заказ.

5. Местное сообщество и школа (социальный капитал).

6. Роль экспертов и интерпретаций в информационном обществе

7. Человеческое развитие и образование для России и мира

8. Успешность, адаптивность, доступность образования – человеческий ресурс изменяющегося общества.

9. Социальные субъекты и субъекты образовательного процесса. Самоуправление. Школа и местное сообщество.

10. Социальные проблемы студенчества, проблемы учебной деятельности.

11. Скрытые программы вуза

12. Педагогическая профессия в эпоху информационного общества

13. Глобализация и изменения в образовании

 

 

Социология образования

Литература к курсу

Основная

1. Гидденс Э. Социология. М., 1999. (Раздел «Образование»)

2. Добреньков В.И., Нечаев В.Я. Общество и образование. М.: ИНФРА-М, 2003.

3. Зборовский Г.Е., Шуклина, Е.А. Социология образования. Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005.

4. Масионис Дж. Социология. СПб.: Питер, 2004 (Глава 19. «Образование»)

5. Нечаев Н.Я. Социология образования. М., 1992 и 1994.

6. Осипов А.М.Социология образования. СПб.: 2005.

7. Смелзер Н. Социология. М., 1994. (Раздел «Образование»)

8. Смирнова Е.Э. Введение в социологию образования. – СПб.: Интерсоцис, 2006.

9. Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ. Уч. пособие. / Под ред. В.А.Ядова. – М.: Изд-во «Флинта», 2005. – 583 с.

10. Социология образования // Социология. Учебник для вузов. РГПУ им. А.И.Герцена. Кафедра социологии / Под ред. А.В.Воронцова. СПб., 2003.

11. Социология образования: теории, исследования, проблемы. Хрестоматия. Казань, КГУ, 2004.

Дополнительная литература

1. Бауман З. Образование – при, для и несмотря на постмодернити // Бауман З. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2005. С. 155-175.

2. Бурдье П. Социология политики. М.:Socio-Logos. 1993

3. Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.

4. Вершловский С.Г. На пороге взрослости. СПб., 1999.

5. Выпускник 80-х. Социологический очерк Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.

6. Глобализация и образование. Болонский процесс: материалы «круглого стола». – М.: Альфа-М, 2004.

7. Гуманитарные технологии и рынок труда / Под ред. проф. В.Г. Зарубина и проф. О.К.Крокинской. – Спб: Академия Исследования Культуры, 2008.

8. Дюркгейм Э. Социология образования. М., 1996. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.

9. Кумбс Ф. Кризис образования. М., 1970 г.

10. Лукьянов В.Г., Сидоров С.А., Урсу И.С. Социология - СПб., 2004. (Раздел)

11. Налетова И.В. Социология образования. Тамбов, 2004.

12. Образование: социология образования // Ферреоль Ж. Социология. Терминологический словарь. СПб.: Питер, 2003.

13. Поправко Н.В. Социология образования. Учебное пособие. Томск, 2004.

14. Реформы образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции/ Отв. ред. Б.Л. Вульфсон. М., 1995

15. Российская высшая школа: время перемен. Под ред. Добрынина В.И., Кухтевич Т.Н. М.2000., НИИВО.

16. Саймон Б. Общество и образование. М., 1989.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Проверьте алгеброй гармонию», попытавшись объяснить, за счет чего в стихах возникает эмоциональный настрой. Выделите ключевые слова, создающие настроение — какое? | Две прямые, перпендикулярные одной и той же плоскости, параллельны
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 649 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Логика может привести Вас от пункта А к пункту Б, а воображение — куда угодно © Альберт Эйнштейн
==> читать все изречения...

2256 - | 2185 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.165 с.