Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Модели решения функциональных и вычислительных задач




Моделирование как метод познания. Классификация и формы представления моделей. Методы и технологии моделирования. Информационная модель объекта

Самостоятельная работа студента (СРС) – 8 час:

– работа с электронными учебниками [13–18];

– работа с конспектом лекций.

Раздел 5

Алгоритмизация и программирование

Понятие алгоритма и его свойства. Блок-схема алгоритма. Основные алгоритмические конструкции. Базовые алгоритмы: линейный, ветвления, циклический. Составление блок-схем простейших алгоритмов.. Примеры представления сложных алгоритмов через простейшие структуры. Расшифровка алгоритмов по представленным блок-схемам. Представление алгоритмов на псевдоалгоритмическом языке. Принципы работы базовых операторов: присваивания, ветвления, цикла. Расшифровка алгоритмов, представленных на псевдоалгоритмическом языке.

Самостоятельная работа студента (СРС) – 3 час:

– работа с дополнительной литературой [11] – стр. 167–198; [12] – стр. 146–157

– работа с электронными учебниками [13–18];

– работа с конспектом лекций.

Раздел 6

Технологии программирования

Этапы решения задач на компьютере. Основные технологии программирования. Понятие о структурном программировании. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх. Основные положения объектно-ориентированного программирования. Разбор готовых программ, написанных на структурном и на объектно-ориентированном языке.

Самостоятельная работа студента (СРС) – 3 час:

– работа с дополнительной литературой [11] – стр. 198–209; [12] – стр. 182–184.

– работа с электронными учебниками [13–18];

– работа с конспектом лекций.

Раздел 7

Языки программирования высокого уровня

Интегрированные среды программирования. Эволюция и классификация языков программирования. Основные понятия языков программирования. Структуры и типы данных языка программирования. Трансляция, компиляция и интерпретация.

Самостоятельная работа студента (СРС) – 4 час.:

– работа с электронными учебниками [13]–[18].

– работа с конспектом лекций.

Раздел 8

Локальные и глобальные сети ЭВМ. Защита информации в сетях

Компоненты вычислительных сетей. Принципы построения сетей. Сетевые технологии обработки данных. Сетевой сервис и сетевые стандарты Основы компьютерной коммуникации. Сервисы Интернета. Средства использования сетевых сервисов. Принципы создания сетевых документов (стандарт HTML). Архивация данных. Пароли доступа. Защита от вирусов.

Коммуникационное оборудование. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях Шифрование данных. Электронная подпись.

Самостоятельная работа студента (СРС) – 28 час.:

– работа с учебником [1]: стр. 645–710;

– создание собственного сайта: [6,7];

– работа с электронными учебниками [13]–[18];

– работа с конспектом лекций.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебники

1. Степанов А.Н. Информатика: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 765 с.

2. Информатика для экономистов: учебник / Под общ. ред. Матюшка В. М. - М.: Инфра-М, 2007, 880 с.

3. Алексеев А. П. Информатика 2007. - М.: Солон-Пресс, 2007, 608 с.

Лабораторный практикум

4. Е.Б. Петрунина, Е.Г. Селина. Обработка числовой информации в Excel: Учеб. Пособие. – СПбГУНиПТ, 2005. – 110 с. Шифр А27312. Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с.

5. Работа в текстовом редакторе Word. Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с.

6. Петрунина Е. Б. Лабораторные работы по основам HTML. Метод. указания для студентов всех направлений (бакалавриат) и специальностей очной и заочной форм обучения. - СПб.: СПбГУНиПТ, 2004. – 18 с. Шифр Д5525П.

7. Петрунина Е. Б. Основы HTML. Метод. указания для студентов всех направлений (бакалавриат) и специальностей очной и заочной форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2004. – 35 с. Шифр Д5526П.

8. Петрунина Е.Б. Лабораторные работы по созданию баз в Microsoft Access: Метод. указания для аудиторной и самостоятельной работы студентов всех направлений (бакалавриат), специальностей и форм обучения. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008. – 57 с. Шифр Д5927.

Дополнительная литература

9. Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2006. – 432.: ил. 2.

10. Акулов О. А., Медведев Н. В. Информатика: базовый курс: учеб. для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по направлению "Информатика и вычислительная техника" - 5-е изд. - М.: Омега-Л., 2008, 574 с.

11. Шауцукова Л. З. Информатика: Учеб. Пособие для 10–11кл. общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2004. – 416 с.

12. Угринович Н. Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10–11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. –511 с.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 426 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2419 - | 2289 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.