Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Знакомство по парам (Расскажи о себе, Переселение душ)




Вариант 1

Участники разбиваются по па­рам, желательно по принципу наименьшей «знакомости». В течение 10 минут рассказывают друг другу о себе, потом представляют партнера другим участникам, говоря о нем от первого лица, стоя за спиной и положа руки на плечо сидящего впереди партне­ра. Затем упражнение обсуждается.

Упражнение может вызвать сильное переживание, во время обсуждения надо это учитывать.

Вариант 2 (Расскажи о себе)

Играющие разбиваются по парам и в течение определенного времени (около 30 сек.) рассказывают о себе своему напарнику. Затем по одному человеку из пары садятся лицом в круг, а за их спинами становятся напарники, которые за определенное время (около 15 сек.) должны рассказать от своего лица то, что они только что услышали от напарника. Потом напарники меняются местами.

Вариант 3 (Переселение душ)

Ребята разбиваются по парам, причем так, чтобы в каждой паре ребята как можно меньше знали друг друга. В течение двух-трех минут один из пары рассказывает о себе другому, потом вожатый говорит: «Поменяйтесь, пожалуйста» - второй из пары рассказывает напарнику про себя. Когда все наговорились, вожатый говорит «А сейчас вы от своего будете рассказывать все, что узнали о напарнике так, как будто вы – это он (она)!»

Псевдоним

Имя с псевдонимом (или девизом, качеством, характеристикой и т.п.). Все по кругу представляются двойным именем, затем участникам предлагается встать и поздороваться, двигаясь как угодно таким образом: подходя к кому-либо, протягивает руку - "Привет, тот-то!". "Тот" должен ответить, пожимая руку подошедшему: "Привет, тот-то!" (также можно хлопая в ладоши и т.п.). Потом все рассаживаются и рассказывают, у кого получилось со всеми поздороваться, у кого не совсем, что мешало, какие эмоции, какие имена понравились.

Пересядьте те, кто... (Любимое занятие, Черные шнурки)

Вариант 1

Стоящий в центре круга предлагает поменяться местами (пересесть) всем тем, кто обладает общим признаком. Например, я скажу: "Пересядьте все те, кто родился весной" - и все, кто родился весной, должны поменяться местами. При этом тот, кто стоит в центре круга, должен постараться успеть занять одно из освободившихся мест, а кто останется в центре без места, продолжает игру.

Вариант 2

Все сидят на стульях в кругу, ведущий в центре круга предлагает поменяться местами тех, у кого, например, черные шнурки. Задача всем найти себе место, в том числе и ведущему. Тот, кто место не нашел, становится ведущим.

По мере овладения игрой взрослые ведущие могут подавать пример, называния более интересных признаков, как-то определенных отношений.

Вариант 3 (Любимое занятие)

Все участники сидят в кругу на стульях. Ведущий в центре, он произносит некую характеристику (например: кто любит танцевать, кто играет на гитаре, кто любит мороженое и др.), относящие её к себе игроки должны поменяться местами. Если ведущий первым занимает свободный стул, то игрок без стула становится ведущим.

Вариант 4 (Пересаживания)

Все сидят в кругу на стульях. Вожатый задает бинарный вопрос (да/нет). Если ваш ответ на него “Да”, вы остаетесь на месте. Если ваш ответ “Нет”, пересаживаетесь на одно место вправо. Если там уже сидит кто-то, вы садитесь ему на колени. И так пока какая-нибудь куча-мала не свалится. Вопросы могут быть любые, но желательно чем-нибудь связанные между собой

Чайник-тормоз (Вася - Вася, Имя-ритм, Шляпа, Ритм)

Вариант 1

Сидящие в кругу рассчитываются по номерам (или можно использовать имена). Хлопками в ладоши и по коленям задается темп игры, который постоянно нарастает. Начинающий повторяет (согласно темпу): “один – один, один – три”. Третий должен подхватить “три – три, три - два”, не сбившись с темпа. Первому, кто сбивается, присваивается прозвище вместо номера, например чайник. Игра продолжается “чайник – чайник, чайник - четыре” и т.д.

Усложнения

· Отворачиваемся, когда говорим.

· С животными и короткими фразами.

Вариант 2 (Вася - Вася)

Вся группа задает определенный ритм с помощью хлопков по коленям и щелчков пальцами. Во время первого щелчка называют свое имя, во время второго - имя другого человека, на которого смотрит, не сбиваясь с ритма.

Желательно во время называния чужого имени смотреть на адресата.

Вариант 3 (Имя-ритм)

Вожатый задаёт определённый ритм, хлопая руками по коленям. Дети называют имена в ритм по следующей схеме: (говорит Ваня) Ваня-Аня (говорит Аня) Ваня-Аня-Аня-Саша (говорит Саша) Аня-Саша-Саша-Гоша, и т.д. Выбившийся из ритма – проигрывает. Что делать с проигравшим, решает вожатый.

Вариант 4 (Шляпа)

Участники стоят в кругу. Все вместе делают два хлопка, щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, два хлопка и т. д. Желательно, чтобы начинал вожатый. Итак, при щелчке пальцами правой и левой руки ведущий произносит своё имя, затем два хлопка, после этого при щелчке пальцами правой руки произносит своё имя, а при щелчке пальцами левой руки - имя одного из участников. Тот игрок, чьё имя назвали, повторяет то же самое. Например: Оля, Оля, два хлопка, Оля, Игорь, Игорь, Игорь, два хлопка, Игорь, Света, и т. д. Кто не успел – тот "прошляпил".

Вариант 5 (Ритм)

Всем даются номера по порядку. Все вместе начинают отбивать ритм: 2 раза по коленкам, 2 раза в ладоши, щелчок правой рукой, щелчок левой рукой. Игру начинает первый номер. Задача остальных игроков, запутать 1 номер так, чтобы он ошибся.

Начинаем. Первый на щелчки говорит “Первый-Пятый (называет любой номер)”. Пятый принимает эстафету и говорит “Пятый-Десятый” и т.п. Если человек ошибся, то он пересаживается в самый конец и все, у кого номер был больше тоже пересаживаются (их номера уменьшаются на один). Игра эта просто веселая и ритмичная без особой цели.

Твоё имя

По кругу каждый участник называет своё имя и рассказывает, почему его так назвали, нравится ли ему как его зовут дома, в школе, как хотелось бы, чтобы называли.

Обычно мы не задумываемся о том, что связано с нашим именем. Рассказывая о том, почему его так назвали, человек чуточку раскрывает себя. Между участниками устанавливается чувство эмпатии (понимания, доверия), которое помогает осуществлять бесконфликтное общение.


Убийца мигающий

Дети сидят в кругу, закрывают глаза. Вожатый проходит по кругу и трогает одного за плечо. Глаза открываются, тронутый за плечо становится убийцей. Его задача – поймать взгляд другого человека и мигнуть. Тот, кому мигнули, говорит, что убит, и не может говорить. Задача остальных – вычислить убийцу. В пол смотреть нельзя. Сказавший неправильный вариант тоже убит.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1744 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

2336 - | 2136 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.