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2 ..-10, 11




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: ; ( , ; );      
: , (, , ; ); - . , . - ( 4 , )    
: ; ( , , ; , ); - . . . - ( 6 ) : : ( );  
: , , -  
         

-  
: ; ( , ); -     - - : , ; ; ; , - ;  
: , (, , ); - - . . - ( 3 , )   - : , ( ) ; ; ;  
: ; ( , , ; , ); - . . . - ( 6 ) : : ( );    
: , , -    
           

       
- : - , . 12 - , / - , - - /- : - . - , - - . - , - - , : , - , . 2 - - : , -
  - , - , - - - - , (12) - / - - . - - - , - - - , - , -
- - - - - , - - - - (- - 2 - - , - ) , - - (- 4 - - - ), - , - - - - - , - - (- 5 - - - ) / , ( 12 ) - - - ,
  - - - - - (- 2 , - - ) - - - - - (- 34 ) - - - - , / ,
5 4 3 2
() , , , , ( , ), - , , , . , , 1-2 . , , . , , , , ( , ), - , , , . , , , . , . , , . , , , , . - , , , . , . , , , .
( ) , (, -, .). , ( , ). ( , ..), - , , , , , . (1-2 ). , (, - , .). , ( , ). ( , ..), - , , , , , . . , , . , ( , ), - , , , , , . , . , . . . .
() , ( ) , , , . . ( ) , , , . . 2/3 . , ( ) 1/2 . , .
- ; . : 10-11.- 3 , , , , , , /, , , , , , . , , , , , , /, - , , , , , . 2/3 . , 50% . . . 50% , , . , , , , . 1/2 . , 50% . .
( ) : - : 10-11.-6-7 --: 10-11.-7 -- : 10-11.-7 -- : 10-11.-7 -- : 10-11.-7 - : 10-11.-7 , , . , , ( 1-4). , . . , . . , . . , , (1-2 ). . , . , ( 3-4). , . , . , . , , , . . , , . , . , , . . , . , . , . . . , . . 50% . , ; , .
: / / , : 1. / (, .); 2. , . , , , (1-4). . . . , : 1. / (. .); 2. , . . , ( 5-8). . . . , : 1. / (. .); 2. , . , . (9-12), . , / ; 2. , . , . , .
, : 1. // ; 2. , ( .) 3. , , /; 4. . . . . . , , , (1-4). . , . . ( ). , , . . , : 1. // ; 2. , ( ) 2/3 : 3. , , /; 4. . . . . , , ( 5-8-10). . , . . (3-5), . ( ). , , . . , : 1. // 50% () ; 2. , ( ) 50% ; 3. . , . . , . . . , // . . , , .
- , , : - / , ; - / : , , ; - / , , , , , .
, , : / , .

- 10

/ , -  
    /    
I (27 ) (- ) 1: - (6 )  
  1. : - .     : .       : Present Simple () : acquire, general knowledge, train memory, please your parents, learn discipline. : 9 ? : - 10 . : . : 10 .   , 9 . , 10 . . .   .1 .8   .2 .8   .3 .9   .4 .9 .5 .9    
  2. : .   : .       : Present Perfect () : schedule, newcomer, agenda, anthem, semester, affect, save, manage, waste time, bright, extra-curricular, long- term . : . : . : . , . : , .   . . . , . - Present Perfect.   .6 .10 .7 .11 .10, 11 .11 .10-11 .11  
  3. : .     : .       :present perfect (). : boarder, scholarship, to do list, tern out, compulsory, meaningful, elective. : . : . : : , School. . . . - , .   .15 .12   .14 .12 .16 .12- 13   .17 .13   .22 .15    
  4. .   : .       :Present perfect : despair, affect, go ahead, do well, horrible, elective, scarcely, as if, in advance the same way as. : . : . : . : .   . . , - . , . . , .   .25 16 .26 .16   .28,30 .16-17 .25-26 .16 .30 .17  
5. 5. .   : .       : I . : dignity, mood, response, tune, If you want know my opinion. : . : . : . : . I . . - . . / .     .27 .16   .29 .16   .31 .17   .32 .17    
  6. : .     : . : -       : . : most of us think that the mane reason for going not many, the majority, We all agree with : : : () . : - .   . . . , .     .24 .16   .170   .33 .17 .28 .16
   
  1. : .     : .       : . : dress code, take away, go ahead, to suppress, in favour of, to back logo plane, brand name friendly. : . . : . : . : .   , . . . . . .     .34 18 .35 .18   .36 .18 .37, 38 .18   .37-38 .18
  2. : .       :       : . : suit, dignity, suppress, player, its typical of/ match, meaning full. : . : . : - . : .   - . . . ( ). . , .     .39 .19   .40 .19 .40 .19 .46 .20 .180  
  3. : .   : : -         : , , , . : : If you want my opinion, boys tend to, If you ask me, If quite common for girls : : . : . : .     . . , . , , , . . . . .     .49 .21 .48 .21   .50 .21 .50 .22 - -
  4. : .     :. .       : . : fashion, able, stylish, cool, smart, up-to-date, out of date, look friendly, be popular. : . : (). : . : .   . . . . .   .52 .22 .53 .22 .56 .23 .57 .23 .59 .23 .57 .23
  5. : 70- .     : : -       : (totally, scarcely, at least) : match, gain evoke, go ahead, original. : 70-, . : 70-. : 70-, 80- . : : , .   . . . , , .       .61 24     .62 .24- 25 .63 .25        
  6. : 1 " ".   : , . : -           : , . - .   , . - , .    
   
  1. : .     : : -         : wish. : hold, matches, competitions, organize, rhythmic, martial. : . : . : . : wish. . . . , . . wish.   .66 .26 .66- 67 .26 .70 .27 .71 .27 .67 .27  
  2. : .   : .         : as, as soon/quickly, much as, as if, same as : inflatable, as soon as, the same was as, cross- bar : Zorb : - : - . : , .   . as . . , . , . , . as.   .77 .30 .74 .28- 29   .75 .29    
  3. : .   : .   : -         : . : to hold matches, organize, competitions, score points, award, prizes, spectator, sport centre : . : : , . :- ()   . . . , .   .82 .31   .81 .31   .83 .31 .84 .31   .84 .31  
  4. : .     :       : . : recognition, award smb., outstanding, indignant : . : . : : (-).   , . . .   .85 .32 .86 .33 .87 .33   .  
  5. : , .   :       : . : gain, fair, express, unfair, unreasonably, strong : ? : . : . : , .   . , , , . .   .88 .33- 34   .89 .34 .90 .34 .91 .34      
4 (5 .)  
  1. : .     : .       : . : lyrics, tune, affect, violent, cheer, relax, sweet- sounding, cool, folk : . : . : . : . . , . . , .   .96 .36 .93 .35 .94 .36 .95 .36 .97 .36   .94-95 .36  
  2. : ( , ).     :       : 2 . : perform, organize, a party, have fun, to mind : . : . : . : .   . . . , .   .100 .37 .101 .37 .102 .38    
  3. : .     : .       : : It waswho : meaningful, fun, mature, complete, lyrics, focus : . : . : - , . : . .   . . . , . . . .     .106 .39   .107 .39   .109 .39     .102 .38        
4. : .   : .       : . : despair, affecting, evoke, response : . : . : . : .   . , . . , , . , .   .111 .40 .168 .112 .40   .113 .41   .114 .41    
  5. : 2" .     : . : -       : .     .     - .  
5 (5 .)  
  1. : . .     : .       : - . : time, managerial, skills, to be good at in advance, martial, arts : . : . : - . : . . . , . , . .     .118 .43 .119 .43 .120 .43 .121 .44    
  2. : ..     : .       : time . : spend/ waste/ save/ manage time, in time, just in time, on time : : , ? : . : . : .   . , . , / . . time.     .126 .46 .127 .46 .124 .45     .125 .45    
  3. : .     : .       : to/ in order to : manage, agenda, assignment, tong/ term, extra- curricular, activities : . : . : . : .   . , , . , . . .     .131 .46 .132 .46    
  4. : .     : . : -       : . : schedule, work, avoid, distractions, boring, subject : . : . : . :   . , . , , , .     .133 .47   .134 .47   .136 .47   .137 .47    
  5. : .     :       : : : : () : . : .   , . , . .   .138, 139 .48 ,   .140 .48 .141 .48   .138 .47  
2 " " (21 ) - 1 " "(6 .)  
  1. : .     : .       : . . : fascinating, charming, remarkable, boring, monotonous, flesh, blood, it runs in : : . : : Blood is thicker than water. It runs in the family. : , .   . . , , . , , . .       .1 54 .2 .54   .4 .55 .5 .55   .7 .55- 56   .9 .57    
  2. : . :             : past. . : hand down, find out, start out, go back, come alive, take (smb.) back, take out, think back, come from : . : . : . : .     , . ;     .7 .55-57 .8 .57   .9 .57   .10 .57 .11 .57    
  3. : .     : .       : . : explore, find out, previous, direct, a sense of, fascinating, add to : (




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: 2016-07-29; !; : 502 |


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