1. Психологические теории личности.
2. Источники, факторы, условия и движущие силы развития личности.
3. Характер в общей структуре личности.
4. Возрастные особенности становления черт характера у человека.
5. Типы темперамента и индивидуальный стиль деятельности человека.
6. Темперамент и характер человека.
7. Концепции типологии характера.
8. Способности, талант, гениальность – взаимосвязь и различия явлений.
9. Проявление и пути развития воли человека.
Тест для самопроверки
1. Индивидуальность проявляется:
а) в чертах темперамента, характера;
б) в специфике интересов;
в) в специфике потребностей и способностей;
г) все ответы верны.
2. В современной отечественной психологии темперамент понимается как:
а) устойчивая психобиологическая категория, определяющая все содержательные характеристики индивидуальности;
б) совокупность свойств нервной системы, характерная для каждого человека;
в) способ поведения в фрустрирующих ситуациях;
3. Способности понимаются в отечественной психологии как: (предполагается выбор нескольких ответов)
а) индивидуальные особенности, обеспечивающие успешное выполнение какой-либо деятельности;
б) индивидуальные особенности личности, обусловленные генетически;
в) врожденные задатки, усиленные работоспособностью и волей человека;
г) знания, полученные в процессе обучения.
4. Интроверсия – это:
а) установка на препятствие контакту с объектами внешнего и внутреннего мира ввиду высокой рефлексии;
б) метод самонаблюдения;
в) невротическая особенность, состоящая в нарушении общения с людьми.
5. Какому типу темперамента соответствует слабый, неуравновешенный тип по свойствам нервной системы (И.П.Павлов)?
а) меланхолический;
б) холерический;
в) сангвинический;
г) флегматический.
6. Сила как свойство нервной системы – это:
а) способность выдерживать длительное или часто повторяющееся возбуждение;
б) скорость образования условных реакций;
в) изменение знаков раздражителей, скорость смены возбуждения торможением и торможения возбуждением;
г) скорость возникновения и прекращения нервных процессов.
7. Гиппократ является сторонником:
а) гуморальных теорий типов темперамента;
б) конституциональных теорий типов темперамента;
в) психологических теорий типов темперамента.
8. Э. Кремчер является сторонником:
а) гуморальных теорий типов темперамента;
б) конституциональных теорий типов темперамента;
в) психологических теорий типов темперамента.
9. Акцентуации – это:
а) варианты норм, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены;
б) спонтанные, идущие изнутри навязчивые переживания и действия, которые не требуют для своего возникновения каких-то конкретных условий;
в) состояния ухода в себя, в свои переживания от внешнего мира;
10. Влечение к людям, способность легко вступать с ними в контакт (по Г. Айзенку) – это:
а) интроверсия;
б) экстраверсия;
в) амбиверсия;
Тема 4 Психология общения. Психология группы и коллектива
Вопросы для обсуждения на семинаре
1. Структура общения.
2. Функции общения.
3. Виды общения.
4. Барьеры общения
5. Общая характеристика групп.
6. Межличностные отношения в группе.
7. Психология управления.
8. Стили управления.
9. Лидерство.
Категориальный аппарат: коммуникация, интеракция, перцепция, виды общения, барьер в общении, конфликт, способы поведения в конфликтной ситуации, каузальная атрибуция, эффект края, эффект ореола, идентификация, рефлексия, эмпатия, конформность, механизмы взаимодействия (убеждение, внушение, психическое заражение, подражание, психическое принуждение), стереотипизация, аттракция, вербальный, невербальная коммуникация, малая группа, социальная роль, социометрия, лидерство, авторитет.
