Структурно-логическая схема занятия

1. Организационный момент-5минут

2. Актуализация опорных знаний-15минут

3. Работа обучающих с преподавателем-40минут

4. Самостоятельная работа обучающихся-100 минут

5. Подведение итогов-15минут

6. Задание к самостоятельной работе на следующее занятие-5минут

Ход занятия.

1.Организационный момент -преподаватель проверяет готовность аудитории к уроку, проверяет отсутствующих, причину отсутствия.

2.Актуализация опорных знаний - фронтально

Список вопросов:

· Анатомия мочевыделительной системы.

· Подготовка меди­цинской сестры и пациента к процедуре.

· Обработка использованного оснащения.

· Соблюдение личной гигиены пациента.

3.В результате подготовки к занятию студенты должны знать:

· Проявления нарушения функции мочевыделительной системы: острая задержка мочи, недержание мочи, неудержание мочи, отеки, дизурия, полиурия, анурия, олигурия, гематурия, поллакиурия.

· Особенности ухода за пациентом при нарушении функции мочевыделительной системы.

· Обеспечение мочеприемником и судном.

· Обеспечение соблюдения тщательной личной гигиены и кожи промежности.

· Методы сестринского обследования и независимого вмешательства.

Введение

Главными органами мочевыделительной системы являются почки. Функция почек настолько важна, что нарушение их деятельности вследствие заболевания часто приводит к самоотравлению организма и нередко - к инвалидности.

Почки выполняют роль сложных биологических фильтров.

Важнейшая функция почек - выведение из организма ненужных продуктов обмена.

Почки регулируют жидкостный баланс и кислотно-щелочное равновесие, поддерживают правильное соотношение электролитов, участвуют в процессе кроветворения, а также обезвреживают ядовитые вещества при нарушениях функции печени.

Кроме того, в почках вырабатывается один из основных ферментов - ренин, который играет важную роль в развитии артериальной гипертонии [12, с.1].

Задача медицинской сестры заключается в организации и оказании сестринской помощи, выполнения плана ухода за пациентами с заболеваниями мочевыделительной системы.

Мочевыделительная система

Строение мочевыделительной системы

Мочевые органы выполняют важную функцию очищения организма от образующихся в процессе обмена веществ шлаков. Они представлены органами, продуцирующими мочу, отводящими ее из почек, а также служащими для накопления мочи и выведения ее из организма [3, с.304].

В мочевыделительной системе выделяют следующие органы:

· Почки.

· Мочеточники.

· Мочевой пузырь.

· Мочеиспускательный канал.

Общие симптомы при заболеваниях почек и мочевыводящих путей

Отеки.

Почечные отеки чаще проявляются утром на лице (одутловатость лица, "мешки" под глазами). Также они симметрично поражают обе нижние конечности, чаще располагаются в нижней трети голени и около лодыжечной зоне, однако, могут распространиться и на подошвенную часть стопы. Кожные покровы нижней конечности бледны. "Почечный” отек имеет незначительную суточную динамику - после ночного отдыха уменьшение объема конечности почти незаметно. Обычно почечный появляется одновременно или вслед за манифестацией других клинических и лабораторных признаков (диспротеинемия, протеинурия), которые позволяют точно определить причину заболевания. При прогрессировании болезни и отечного синдрома появляются полостные отеки и анасарка [1, с.281].

Помощь при отеках.

Цель: пациент отметит постепенное уменьшение отеков, снижение массы тела.

1. Объяснить родственникам и пациенту о необходимости соблюдения диеты с ограничением соли, обогащенной белками и солями калия (стол №7).

2. Обеспечить проверку передач.

3. Обеспечить уход за кожей и слизистыми.

4. Определять ежедневно водный баланс пациента.

5. Обеспечить контроль за режимом физиологических отправлений пациента.

6. Обеспечить пациента теплым судном.

7. Взвешивать пациента ежедневно, но не менее 1 раза в 3 дня.

8. Обеспечить прием лекарственных средств по назначению врача [8, с. 205].