Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання для формування математичної компетентності

Зав. кабінетом № 21:Сухонос Т. М.

 

 

	Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії природничо-математичних дисциплін та комп’ютерних технологій Протокол №_ _ від ______________2015 р. Голова комісії _____________ Т. М. Сухонос		ПОГОДЖЕНО Методист _________________Л. М. Матяш

 

 

Загальна науково-методична проблема навчального закладу:

Удосконалення навчально-виховного та виробничого процесів у контексті компетентнісної освіти

Індивідуальна методична тема:

Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання для формування математичної компетентності

 

Остання атестація- березень 2014 року

 

Курси підвищення кваліфікації-28 .01-07.03.2013 р., свідоцтво серія НВВ №020028 від 07.03.2013 р., видане Сумським ОІППО

 

№ з/п	Зміст заходів	Термін виконання	Відповідальний за виконання	Відмітка про виконання
1. Організаційна робота, господарча робота
1.1	Обрати раду кабінету, розподілити обов’язки між членами ради.	До 05.09.2015	Сухонос Т. М.
1.2	Систематично проводити засідання ради кабінету.	1 раз на місяць	Сухонос Т. М.
1.3	Організувати чергування у кабінеті.	До 05.09.2015	Сухонос Т. М.
1.4	Силами закріпленої групи № 21 проводити генеральне прибирання кабінету.	Щочетверга	Сухонос Т. М.
1.5	Перевірити своєчасність і правильність ведення інвентарної книги.	До 10.11.15	Сухонос Т. М.,
1.6	Проводити роз’яснювальну роботу серед учнів з питань дотримання техніки безпеки та безпеки життєдіяльності: - правила роботи в кабінеті; - правила пожежної безпеки; - права й обов’язки учнів; - єдині вимоги до учнів.	Регулярно протягом року	Сухонос Т. М.
1.7	Скласти розклад роботи кабінету.	До 15.09.15	Сухонос Т. М.
1.8	Здійснити косметичний ремонт кабінету.	Червень 2016	Сухонос Т.М., зав. господарством
2. Навчально-методична робота
2.1	Провести систематизацію матеріалів навчально-методичного комплексу із таких тем:		Сухонос Т. М.
	«Дійсні числа, числові функції».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	«Степенева функція».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Паралельність прямої і площини. Паралельність площин».	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні рівняння та нерівності».	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
	«Вимірювання відстаней і кутів у просторі».	Травень 2016	Сухонос Т. М.
2.2	Розробити зміст III варіанту для проведення самостійних робіт із таких тем:
	«Дійсні числа, числові функції».	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
	«Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Степенева функція».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	«Паралельність прямої і площини. Паралельність площин».	Грудень 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази».	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	«Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні, рівняння та нерівності».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
	«Вимірювання відстаней і кутів у просторі».	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
2.3	Поновити дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт із таких тем:
	«Степінь з довільним показником. Показникова функція».	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
	«Прямокутна система координат у просторі».	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
	Показникові та логарифмічні рівняння і нерівності.	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Вектори у просторі».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Похідна функції та її застосування».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	«Многогранники та тіла обертання».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	«Площі поверхонь геометричних тіл».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Інтеграл та його застосування».	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні рівняння та нерівності».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Об’єми геометричних тіл».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
2.4	Розробити зміст III варіанту для проведення різнорівневих тематичних (контрольних) робіт із таких тем:
	«Дійсні числа, числові функції».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Степенева функція».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	«Паралельність прямої і площини. Паралельність площин».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні функції. Тригонометричні вирази».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Перпендикулярність прямих, прямих і площин, площин».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні рівняння та нерівності».	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
	«Вимірювання відстаней і кутів у просторі».	Травень 2016	Сухонос Т. М.
2.5	Поновити різнорівневі тематичні (контрольні) роботи з тем:
	«Показникова та логарифмічна функції».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Координати і вектори у просторі».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Похідна та її застосування».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: многогранники та тіла обертання».	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	«Інтеграл та його застосування».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: площі поверхонь ».	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
2.6	Розробити домашні контрольні роботи з тем:
	«Дійсні числа. Числові функції».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Координати і вектори у просторі».	Листопад 2015
	«Степенева функція».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні функції; тригонометричні вирази».	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	«Показникова та логарифмічна функції».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні, рівняння та нерівності».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
	«Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл: многогранники».	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
	«Інтеграл та його застосування»	Травень 2016	Сухонос Т. М.
2.7	Продовжити роботу з апробації електронних педагогічних засобів навчання.	Постійно	Сухонос Т. М.
2.8	Поновити постійно діючі стенди:
	«Сьогодні на уроці».	Жовтень	Сухонос Т. М.
	«Інформаційний куточок».	Листопад	Сухонос Т. М.
	«Готуємось до ДПА та ЗНО».	Січень	Сухонос Т. М.
2.9	Розробити план самоосвіти у контексті роботи над темою «Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання для формування математичної компетентності».	Жовтень 2015
2.10.	1 етап роботи над методичною темою: Підібрати збірку методичних статей із методики викладання з такою тематикою:
	«Компетентісний підхід при вивченні математики».	Грудень-січень 2015-16	Сухонос Т. М.
	«Формування творчої особистості у контексті компетентісної освіти».	Протягом навчального року	Сухонос Т. М.
	«Методи навчання математики, що формують набуття математичних компетентностей».	І семестр	Сухонос Т. М.
	«ІКТ на уроках математики».	IІ семестр	Сухонос Т. М.
	Підготувати презентацію «ІКТ на уроках математики»	Травень	Сухонос Т. М.
2.11	1 етап роботи над методичною темою: Підібрати розробки уроків з використанням ІКТ:	IІ семестр	Сухонос Т. М.
2.12	Розробити і розмножити опорні конспекти з тем:
	«Рівняння сфери, прямої, площини».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Координати у просторі»	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Тригонометричні рівняння і нерівності»	Січень
2.13	Спланувати і провести відкритий урок «Застосування показникової функції».	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
2.14	Поновити, доповнити третім варіантом та розмножити завдання для перевірки знань учнів:
	За 1 семестр.	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	За 2 семестр.	Квітень 2016	Сухонос Т. М.
2.15	Підготувати різнорівневі завдання, проаналізувати результати перевірочних контрольних робіт за курс базової середньої освіти.	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
2.16	Проаналізувати зміст навчальних програм та внести відповідні зміни до робочої програми з математики, згідно затверджених робочих планів у новому навчальному році.	Вересень 2015
2.17	Опрацювати нормативні документи, методичні рекомендації щодо організації та планування у новому навчальному році.	До 04.09.2015
2.18	Опрацювати Типове Положення про атестацію педагогічних працівників	Жовтень 2015
2.19	Взяти участь у заходах центру:		Сухонос Т. М.
	- Дні методичної інформації;	1 раз на 2 місяці
	- Педагогічні читання	Січень 2016
	- Фестиваль методичних ідей;	Квітень 2016
	- Психолого-педагогічний тренінг «Професійна компетентність. Уміння спілкуватися»	Травень 2016
	- Презентації дослідження теорії індивідуальних методичних проблем	Травень 2016
2.20	Взяти участь у заходах, спланованих НМЦ ПТО в Сумській області на 2015– 2016 н.р.:		Сухонос Т. М.
	- Семінар-практикум для голів методичних комісій природничо-математичної та суспільно-гуманітарної підготовки «Система підвищення професійного рівня педагогічного працівника природничо-математичної та суспільно-гуманітарної підготовки»;	7 жовтня 2015
	- Семінар-практикум для викладачів математики «Підсумки ІІІ етапу обласного огляду-конкурсу на краще комплексно-методичне забезпечення з предмета «Математика» у 2014-2015 навчальному році»;	27 жовтня 2015
	- ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики	За графіком
2.21	З метою забезпечення виконання “Єдиних вимог до усного і писемного мовлення” організувати виставку «Кращі робочі зошити учнів».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
2.22	Участь у роботі методичної комісії. Методика проведення уроків математики з використанням електронних навчально-методичних комплектів	Березень 2016	Сухонос Т. М.
2.23	Поновити поурочно-тематичні папки з тем:
	«Показникова та логарифмічна функції».	Вересень- жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Координати і вектори у просторі».	Листопад-грудень 2015	Сухонос Т. М.
	«Похідна та її застосування».	Січень-Лютий 2016	Сухонос Т. М.
	«Геометричні тіла. Об’єми та площі поверхонь геометричних тіл:многогранники».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
	«Інтеграл та його застосування».	Травень 2016	Сухонос Т. М.
2.24	Підготувати комплекти завдань для проведення ДПА з математики для груп №31,38.	2 семестр	Сухонос Т. М.
2.25	Внести зміни у порт фоліо.	Червень 2016	Сухонос Т. М.
3. Удосконалення матеріально-технічної бази кабінету
3.1	Оформити заявку на придбання проектора та жалюзі для затемнення вікон.	І семестр	Сухонос Т. М.
3.2	Поповнити кабінет демонстраційними матеріалами (моделями) до тем:
	«Тіла обертання:куля».	1 семестр	Сухонос Т. М.
	«Комбінації геометричних тіл».	2 семестр	Сухонос Т. М.
3.3	Поповнити бібліотечний фонд кабінету новою довідковою та дидактичною літературою.	Протягом року	Сухонос Т. М.
3.4	Оформити заявку на придбання збірника задач і контрольних робіт для 10-11 класів (автори А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір)		Сухонос Т. М.
	-алгебра, 10 кл., 9 шт.; -геометрія, 10 кл., 8 шт.; -геометрія, 11 кл., 4 шт.	Жовтень 2015 Січень 2015 Березень 2015
3.5	Поповнити тематичні папки:
	Методичні рекомендації щодо викладання навчального предмета.	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
	Матеріали олімпіад.	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	Матеріали для позакласної роботи з предмета.	Грудень 2015	Сухонос Т. М.
	Профорієнтаційні матеріали.	Січень 2016	Сухонос Т. М.
	Матеріали позитивного педагогічного досвіду.	Протягом року	Сухонос Т. М.
	Методичні розробки викладача.	Травень 2016	Сухонос Т. М.
4. Позакласна робота з учнями
4.1	Робота з обдарованими учнями:
	-Поновити базу даних обдарованих учнів з математики за результатами перевірочних контрольних робіт за шкільний курс та психолого-діагостичного дослідження;	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	-Провести діагностування з метою визначення рівня ерудиції та логічного мислення учнів за допомогою методик «оперативна пам’ять», «кількісні відношення»;	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
	-Забезпечити участь учнів у позакласних заходах з математики, у роботі факультативу, у заняттях математичного гуртка;	Протягом року	Сухонос Т. М.
	-Створити умови для участі учнів у олімпіаді з математики, Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру»;	Жовтень 2015, березень 2016	Сухонос Т. М.
	-Створити умови для самостійної діяльності учнів шляхом використання опереджувальних завдань, підготовки презентацій та проектної діяльності;	Протягом року	Сухонос Т. М.
	-Залучати учнів до активної участі у підготовці і проведенні предметних тижнів, тематичних лінійок;	Протягом року	Сухонос Т. М.
	-Провести виставку навчальної та довідкової літератури для поглибленого вивчення математики;	Січень	Сухонос Т. М.
	-Поновити портфоліо учнівських презентацій.	Червень 2016	Сухонос Т. М.
4.2	Організовувати роботу ініціативної групи учнів з метою оформлення і розмноження навчально-методичних матеріалів.	Протягом року	Сухонос Т. М.
4.3	Організувати і спланувати роботу факультативу «Раціональні функції».	До 01.10.15	Сухонос Т. М.
4.4	Організувати і спланувати роботу математичного гуртка «Інтеграл».	До 07.09.15	Сухонос Т. М.
4.5	Проводити факультативні заняття.	Щотижня	Сухонос Т. М.
4.6	Проводити засідання математичного гуртка «Інтеграл».	Щомісяця, перший і останній вівторок	Сухонос Т. М.
4.7	Організувати і провести I етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики:	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
4.8	Взяти участь у II етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики	Грудень 2016	Сухонос Т. М.
4.9	З метою підготовки до олімпіади:
	- розробити можливі зразки олімпіадних завдань;	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	- розробити зміст олімпіадних завдань;	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	- один раз на тиждень проводити заняття з учнями, які готуються до олімпіади.	1 семестр	Сухонос Т. М.
4.10	Розробити план проведення декади природничо-математичних дисциплін.	До 01.02.16	Сухонос Т. М.
4.11	Організувати і провести позакласний захід з математики «Ключі від форту Математика».	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
4.12	Підготувати наукову конференцію «Що ми знаємо про математику?!»	Лютий 2016	Сухонос Т. М.
4.13	Взяти участь у засіданнях координаційного центру Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру».	Згідно графіка	Сухонос Т. М.
4.14	Організувати проведення Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру».	Березень 2016	Сухонос Т. М.
4.15	Поновити систематизацію творчих робіт учнів.	До 01.07.16	Сухонос Т. М.
4.16	Провести анкетування. Виявити учнів 1 курсу, які виявились недостатньо готовими до вивчення математики та організувати з ними додаткову роботу на індивідуальних консультаціях.	Вересень 2015. Систематично протягом року	Сухонос Т. М.
4.17	Вести облік учнів, які не встигають з математики, проводити з ними індивідуальну роботу	Систематично протягом року
4.18	Підготувати звіт роботи з обдарованими учнями у 2014-15 н.р.	Травень 2016
5. Інформаційно-бібліографічна робота
5.1	Вивчити склад фонду бібліотеки навчального закладу із забезпечення підручниками.	Вересень 2015	Сухонос Т. М.
5.2	Організувати книжкову виставку:
	«Чинні підручники, збірники завдань на 2015/2016 н. р.».	Жовтень 2015	Сухонос Т. М.
	«Незалежне оцінювання».	Листопад 2015	Сухонос Т. М.
5.3	Вилучити із бібліотечного фонду кабінету застарілу та непридатну для користування літературу.	Січень 2016	Сухонос Т. М.
5.4	Поновити картотеки:
	- навчальної літератури;	Жовтень 2015	Сухонос Т. М
	- періодичних видань;	Грудень 2015	Сухонос Т. М
	- методичної літератури;	Квітень 2016	Сухонос Т. М
	-навчально-наочних посібників.	Травень 2016	Сухонос Т. М
6. Охорона праці
6.1	Поновити у кабінеті куточок з ТБ.	Вересень 2015	Сухонос Т. М
6.2	Провести з учнями інструктаж з техніки безпеки та правилами роботи в кабінеті математики.	Вересень 2015, січень 2016	Сухонос Т. М
6.3	Поповнити аптечку.	Жовтень 2015	Сухонос Т. М
6.4	Забезпечити безпечні умови для роботи в кабінеті.	Постійно	Сухонос Т. М
6.5	Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки.	Постійно	Сухонос Т. М

 

Зав. кабінетом:_________________________Т.М. Сухонос

Вересень 2015 року

 

№ з/п	Зміст заходів	Відмітка про виконання
1.	Обрати раду кабінету, розподілити обов’язки між членами ради.
2.	Провести засідання ради кабінету
3.	Організувати чергування у кабінеті.
4.	Силами закріпленої групи № 21 проводити щоденне та генеральне прибирання кабінету.
5.	Перевірити своєчасність і правильність ведення інвентарної книги.
6.	Провести роз’яснювальну роботу серед учнів з питань дотримання техніки безпеки та безпеки життєдіяльності.
7.	Скласти розклад роботи кабінету.
8.	Розробити зміст III варіанту для проведення самостійних робіт з теми «Дійсні числа, числові функції».
9.	Поновити дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт з теми «Степінь з довільним показником. Показникова функція».
10.	Проводити апробацію електронних педагогічних засобів навчання «Геометрія 10-11 кл.».
11.	Підготувати різнорівневі завдання, проаналізувати результати перевірочних контрольних робіт за курс базової середньої освіти.
12.	Проаналізувати зміст навчальних програм та внести відповідні зміни до робочої програми з математики, згідно затверджених робочих планів у новому навчальному році.
13.	Опрацювати нормативні документи, методичні рекомендації щодо організації та планування у новому навчальному році.
14.	Поновити поурочно-тематичні папки з тем: «Показникова та логарифмічна функції».
15.	Поповнити бібліотечний фонд кабінету новою довідковою та дидактичною літературою.
16.	Поповнити тематичну папку «Методичні рекомендації щодо викладання навчального предмета».
17.	Організовувати роботу ініціативної групи учнів з метою оформлення і розмноження навчально-методичних матеріалів.
18.	Організувати і спланувати роботу факультативу «Раціональні функції».
19.	Організувати і спланувати роботу математичного гуртка «Інтеграл».
20.	Провести засідання математичного гуртка «Інтеграл».
21.	Провести анкетування. Виявити учнів 1 курсу, які виявились недостатньо готовими до вивчення математики та організувати з ними додаткову роботу на індивідуальних консультаціях.
22.	Вести облік учнів, які не встигають з математики, проводити з ними індивідуальну роботу.
23.	Вивчити склад фонду бібліотеки навчального закладу із забезпечення підручниками.
24.	Поновити у кабінеті куточок з ТБ.
25.	Провести з учнями інструктаж з техніки безпеки та правилами роботи в кабінеті математики.
26.	Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки.

 

Жовтень 2015 року

№ з/п	Зміст заходів	Відмітка про виконання
1.	Провести систематизацію матеріалів навчально-методичного комплексу з теми Дійсні числа, числові функції».
2.	Розробити зміст III варіанту для проведення самостійних робіт з теми «Дійсні числа, числові функції».
3.	Поновити дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт з теми «Показникові та логарифмічні рівняння і нерівності», «Вектори у просторі».
4.	Розробити зміст III варіанту для проведення різнорівневих тематичних (контрольних) робіт з теми «Дійсні числа, числові функції».
5.	Поновити різнорівневі тематичні (контрольні) роботи з тем: «Показникова та логарифмічна функції», «Координати і вектори у просторі».
6.	Розробити домашні контрольні роботи з теми «Дійсні числа. Числові функції».
7.	Продовжити роботу з апробації електронних педагогічних засобів навчання.
8.	Поновити постійно діючий стенд «Сьогодні на уроці».
9.	Розробити план самоосвіти у контексті роботи над темою «Використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання для формування математичної компетентності».
10.	Розробити і розмножити опорні конспекти з теми «Рівняння сфери, прямої, площини».
11.	Опрацювати Типове Положення про атестацію педагогічних працівників
12.	Взяти участь у заходах НМЦ ПТО: -Семінар-практикум для голів методичних комісій природничо-математичної та суспільно-гуманітарної підготовки «Система підвищення професійного рівня педагогічного працівника природничо-математичної та суспільно-гуманітарної підготовки»(7 жовтня); -Семінар-практикум для викладачів математики «Підсумки ІІІ етапу обласного огляду-конкурсу на краще комплексно-методичне забезпечення з предмета «Математика» у 2014-2015 навчальному році»(27 жовтня)
13.	Поновити поурочно-тематичну папку з теми «Показникова та логарифмічна функції».
14.	Оформити заявку на придбання збірника задач і контрольних робіт для 10-11 класів (автори А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір): алгебра, 10 кл., 9 шт..
15.	Робота з обдарованими учнями: поновити базу даних обдарованих учнів з математики за результатами перевірочних контрольних робіт за шкільний курс та психолого-діагостичного дослідження.
16.	Організувати і спланувати роботу факультативу «Раціональні функції».
17.	Організувати і спланувати роботу математичного гуртка «Інтеграл».
18.	Проводити факультативні заняття.
19.	Проводити засідання математичного гуртка «Інтеграл».
20.	Організувати і провести I етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики.
21.	З метою підготовки до олімпіади: - розробити можливі зразки олімпіадних завдань; - розробити зміст олімпіадних завдань.
22.	Вести облік учнів, які не встигають з математики, проводити з ними індивідуальну роботу.
23.	Організувати книжкову виставку: «Чинні підручники, збірники завдань на 2015/2016 н. р.».
24.	Поновити картотеку навчальної літератури
25.	Поновити у кабінеті куточок з ТБ.
26.	Поповнити аптечку.

 

Зав. кабінетом:_________________________Т.М. Сухонос

 

Листопад 2015 року

 

№ з/п	Зміст заходів	Відмітка про виконання
1.	Систематично проводити засідання ради кабінету.
2.	Силами закріпленої групи № 21 проводити генеральне прибирання кабінету.
3.	Перевірити своєчасність і правильність ведення інвентарної книги.
4.	Провести систематизацію матеріалів навчально-методичного комплекту з теми «Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі».
5.	Розробити зміст III варіанту для проведення самостійних робіт з теми «Степенева функція».
6.	Поновити дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт з теми «Похідна функції та її застосування».
7.	Розробити зміст III варіанту для проведення різнорівневих тематичних (контрольних) робіт з теми «Степенева функція».
8.	Розробити домашні контрольні роботи з теми «Координати і вектори у просторі».
9.	Продовжити роботу з апробації електронних педагогічних засобів навчання.
10.	Поновити постійно діючі стенди: «Інформаційний куточок».
11.	Підібрати розробки уроків з використанням ІКТ:
12.	Поновити поурочно-тематичну папку з теми «Координати і вектори у просторі».
13.	Поповнити кабінет демонстраційними матеріалами (моделями) до тем: «Тіла обертання:куля».
14.	Поповнити тематичні папки: «Робота з обдарованими учнями: матеріали олімпіад».
15.	Проводити факультативні заняття.
16.	Проводити засідання математичного гуртка «Інтеграл».
17.	Вести облік учнів, які не встигають з математики, проводити з ними індивідуальну роботу на консультаціях.
18.	Організувати книжкову виставку: «Незалежне оцінювання».
19.	Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки.

 

Зав. кабінетом:_________________________Т.М. Сухонос