Студент должен знать:
-основные этапы исторического развития философии как мировоззрения и основы социогуманитарного знания;
-овладеть фундаментальными понятиями философской теории;
-иметь представления об основных принципах и закономерностях общественной жизни, об основных проблемах философской антропологии и концепции личности, о таких фундаментальных ценностях как человеческая жизнь, свобода и т. д.
основные положения теоретического курса, формально-логические законы.
Участие в практических занятиях и выполнение заданий на СРС, позволит студенту научиться:
-самостоятельно работать с литературой устного и специального характера,
-находить интересующие их проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо философского учения, так и с позиций собственных размышлений.
Общей задачей всего курса является формирование у студентов мировоззренческого отношения к проблемам смысла человеческого бытия, а также специальных наук, выделение гуманитарной составляющей общенаучных парадигм.
Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретенные при изучении следующих дисциплин: история Казахстана; концепция современного естествознания
Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: социология, культурология, религоведение
Тематический план
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | ||
| лекция | практич.занятия | СРС | ||
| 1. | Философия, её предмет и функции Философия в культурно – историческом контексте | |||
| 2. | Феномен философии в восточной культуре | |||
| 3. | Философия в античной культуре | |||
| 4. | Феномен философии в средневековой культуре Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуры | |||
| 5. | Философия в культуре Ренессанса и Реформации | 0,5 | ||
| 6. | Западноевропейская философия в культуре Нового Времени | 0,5 | ||
| 7. | Западноевропейская философия в культуре XIX в. | |||
| 8. | Русская философия в контексте российской культуры XIX – XX в.в. | |||
| 9. | Феномен философии в казахской культуре | |||
| 10. | Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в. Западная философия в контексте культуры XX в. канун XIX в. | |||
| 11. | Философия бытия. Философская антропология | |||
| 12. | Социальная философия: философия любви, религии, политики и образования | |||
| 13. | Проблемы теории диалектики | |||
| 14. | Эпистемология | |||
| 15. | Философия глобальных проблем | |||
| Итого |
Краткое описание дисциплины
Введение данной дисциплины в курс бакалавриата обосновано необходимостью формирования мировоззренческих, духовно-нравственных, эстетических установок, идеалов и ценностей личности.
Философия дает изучающему индивиду как богатый фактический материал для размышлений, так и весьма эффективные инструменты мыслительной деятельности.
Изучение философии – это апробированная многовековым опытом человечества лучшая школа разумного мышления, которая позволяет свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от несущественного, раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности
Компоненты курса:
Содержание теоретического курса
Тема 1 Философия, её предмет и функции
Основные типы истолкования сущности философии. Понятия мироотношения и мировоззрения. Мировоззрение и общекультурная картина мира. Мировоззрение и философия. Социально-исторические детерминанты возникновения философии. Смысл и назначение философии в мире культуры. Философия как основание четырех различных сфер человеческих интересов; науки, поэзии, религии, логики. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и искусство. Философия и наука. Философия и политика
