| № | Бағалау белгісі | Балдар | |||
| Проблеманың өзектілігі анықталып, мақсаты мен міндеттері белгіленді | |||||
| Баяндаманың құрылымы, логикасы және жүйелі | |||||
| Тақырып бойынша ақпарат толығымен бар және лайықты | |||||
| Презентация көрнекті толықтырылған (фото, мазмұнды суреттелген) | |||||
| Баяндама еркін берілді, сөйлеу қабілеті анық, сауатты | |||||
| Презентацияның суреті мен әрпі анық, қатесіз, жақсы өрнектелген | |||||
| Берілген ақпаратты еркін меңгерген | |||||
| Пікір, қорытынды және ұсыныс бере алады | |||||
| Кері байланыс сапасы (сұрақ қойылы) | |||||
| 10. | Қолдандаған әдебиеттер тізімі берілді | ||||
| Қорытынды | |||||
| Оқытушының аты-жөні, қолы |
КТ бойынша чек - парақ
| Бағалау белгісі | Балдар | ||||
| Емделушінің шағымын, өмірінің және аурудың анамнездерін жинау | Егжей-тегжей, толық, жүйелі түрде сұрақ жиналды. Жалпы және дұрыс дәлелді сұрақтар қойылды. | ||||
| Негізгі шағымдары толық анықталды:сипатын, орналасқан жерін, басқа жаққа берілуін, динамика барысындағы өзгерісін дұрыс анықтады. Қосыша шағымдары анықталды. Аурудың анамнезі мен өмірі толық анықталды. | |||||
| Емделушіні физикалық тексеру | Физикалды тексеру жүйелі түрде және дұрыс жүргізілді. Аурудың объективті белгілері анықталды және анықталған мәліметтерді дұрыс бағалады. | ||||
| Алдын ала және клиникалық диагнозда негіздеу | Белгілерді дұрыс анықтады және соларға байланысты алдын ала диагнозды негіздеді (ең негізі ықтималды, бәсекелестік және бірге жүретін) | ||||
| Тексеру жоспары | Тексеру жүргізу жоспары дұрыс анықталды. Тексеру әдістері негізделді. | ||||
| Тексеру мәліметтері түсіндірілді (лабораторлық, инструментальды және басқа да.) | |||||
| Емді негіздеу | Емдеу тактикасы анықталды. Консервативтік емнің принциптері берілді. | ||||
| Емдік жоспары белгіленді. Дәрі-дәрмектердің әсер ету механизмі туралы мәліметі бар. | |||||
| Хирургиялық емге көрсеткіштер анықталды. Операцияның түрі белгіленді. Операция алдындағы эпикриз жасалынды. | |||||
| Операциядан кейінгі ем негізделді. Операциядан кейінгі асқынулардың алдын алу тағайындалды. | |||||
| Қорытынды (мах – 100 б.) | |||||
| Оқытушының аты-жөні, қолы |
Медициналық іс қағаздарды толтыру және жүргізу бойынша бағалаудың чек –парағы
| № | Бағалау белгісі | Балдар | |||
| Науқастың жағдайына баға берілді және жағдайы негізделді. Динамика барысында науқастың жағдайы субъективті және объективті түрде бейнеленіп (әлсіреді, жақсарды) баға берілді. | |||||
| Науқастың шағымдары толық жиналды: негізгі және қосымша. | |||||
| Аурудың анамнезі мен науқастың өмірі туралы қосымша ақпарат жиналып, күнделікке енгізілді. | |||||
| Алғашқы қарау кезінде емделушінің объективті жағдайы анықталып, күнделікте өз орнын тапты. | |||||
| Анализдер түсіндіріліп, олар динамика барысында (инвазивті және инвазивті емес әдістері) берілді. | |||||
| Науқастың жағдайына қысқаша баға берілді және қарау кезінде жағдайы, диагностикасы, емі ескеріліп, ұсыныстар жасалынды. | |||||
| Қосымша тексерулер мен тағайындалған емі негізделді. | |||||
| Қосымша енгізілген тексерулер туралы мәліметтер түсіндірілді. Емге қосымша берілген дәрі-дәрмектерді ауыстыру немесе алып тастауды негіздеу, манипуляцияларды орындау. | |||||
| Клиникалық диагнозды негіздеу. Этапты және шығардағы эпикризді негіздеп толтыру. | |||||
| Кафедра профессорының, доценттің немесе бөлімше меңгерушісінің қарауларын сауатты түрде жазып, емдеу тактикасына, қосымша тексерулерге берілген ұсынытар белгіленді. | |||||
| Қорытынды (мах – 100 б.) | |||||
| Оқытушының аты-жөні, қолы |
Санитарлық – ағарту жұмысын бағалаудың чек - парағы
| № | Бағалау белгісі | Балдар | |||
| 1. | Алынған жұмыс ттақырыбы актуалді | ||||
| Жұмыстың мақсаты ашылды және анықталды | |||||
| Ақпарат анық, сенімді. | |||||
| Берілген ақпарат оған қонымды, құрылымы дұрыс, жүйелі. | |||||
| Берілген ақпарат кең аумақты оқырмандарға пайдалы. | |||||
| Берілген ақпарат дәлелді, көрнекті және айқын | |||||
| Ақпарат жағымды түрде берілген. | |||||
| Ақпаратты жеңіл меңгерген және аудиториямен қайта байланысы жақсы. | |||||
| Берілген ақпарат түрлері (видеофильм, санбюллетень, брошюра (кітапша), листовка (үндеу), реферат) | |||||
| Емдеу және алдын алу шаралары туралы ұсыныстардың болуы. | |||||
| Итого | |||||
| Ф.И.О. и подпись преподавателя |
