Задания длясамостоятельной работы студентов

СИЛЛАБУС

 

Дисциплина СОЦИОЛОГИЯ

Специальность: 051102 - Общая медицина

051302 «Стоматология»

 

Объем учебных часов – 90

кредитов - 2

Курс - 2

Семестр: 3;4

Форма контроля: экзамен

 

Алматы 2013

 

 

Силлабус разработан в соответствии с рабочей программой, составленной кандидатом социологических наук, доцентом Нагайбаевой З.А., обсужден и утвержден на заседании кафедры

от «___» _________ 2013 г., протокол №

 

 

Заведующая кафедрой к.филос.н.,доцент __________ Бисембаева З.У.

 

 

Общие сведения:

1.1.Наименование вуза	Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова;
1.2. Модуль	философии и социологии
1.3. Дисциплина	социология
1.4. Специальность	051102 «Общая медицина» 051302 «Стоматология»
1.5. Объем учебных часов (кредитов)	90 часов, 2 кредита
1.6. Курс	2 курс
1.6. Семестр	3, 4

1.7.Сведения о преподавателях:

№	ФИО	Должность	Степень	Контактная информация
	НагайбаеваЗаурешАрстамбековна	доцент	кандидат социологических наук	адрес: ул.Мауленова 71 каб 1 а моб. тел.: +77026067658 эл.адрес:[email protected]

1.8. Контактная информация: адрес: ул.Мауленова 71, каб. 1а

1.9. Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в медицинском ВУЗе:

· обязательное, регулярное посещение лекций, практических занятий и СРСП;

· обязательное выполнение 2 видов СРС разной формы;

· активное участие в учебном процессе (конспект практических работ, подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ) – при недостаточной подготовке студенту не ставится балл за практические работы или СРСП;

· сдача протоколов практических работ, тестов, ситуационных задач, защита темы СРС в установленное время по тематическому плану не позднее недели, соответствующей данному разделу;

· сдача рубежного контроля по кредитам согласно графика;

· студент не должен опаздывать на занятия;

· наличие чистого, выглаженного, белого халата;

· уважительное отношение к ППС и студентам;

· открытое обсуждение конфликтных ситуаций в группах с участием завуча или зав. Кафедрой.

 

2. Программа:

2.1. Введение:

Социология - наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности. Чем сложнее проблемы социума, тем большую роль в их решении играет личность и ее знания о человеке и обществе. Социология изучает как общество в целом так и законы, управляющие поведением людей (рассматривает причины разводов, межнациональных конфликтов, причины процветания одних обществ и отставание в развитии других; вопросы социального неравенства и социального расслоения, бедности и богатства и мн.др.). Иными словами, опираясь на мощную экспериментальную базу, используемую и другими общественными науками, социология помогает разобраться в сложных социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Социологическая наука позволяет рассмотреть любое явление в человеческом измерении, видеть его социальные механизмы и социальные последствия. Как дисциплина «Социология» формирует у студентов социологическое видение мира, позволяющее адекватно социальной реальности оценивать общественные процессы и явления, осознавать собственную позицию в обществе и свои возможности участия в социальной жизни.

2.2 Цель дисциплины: формировать научные знания о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества, а также формировать навыки применения этих знаний на практике.

2.3. Задачи обучения:

· формировать научное представление о социологическом подходе к анализу общества, природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и направлениях социальных процессов и социальных изменений;

· формировать целостное представление о социологии как науке и как способе восприятия и анализа действительности;

· формировать навыки социологического мышления и использования их в повседневном общении и деятельности;

· формировать навыки использования основных принципов и методов социологического анализа явлений и процессов в общественно-правовой сфере;

· формировать умения использования правовых знаний при анализе социальной реальности

· формировать умение самостоятельно разбираться в социальных проблемах, источниках их возникновения и возможных путей разрешения.

 

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

· понятие науки социологии, ее объект и выделять ее предмет знать основные понятия и категории социологической науки;

· знать типологию и основные условия возникновения и развития социальных движений, факторы социального развития, формы социальных взаимодействий и уметь их анализировать;

· иметь научное представление о социологическом подходе к личности, формах, направлениях и особенностях социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения;

· владеть методологией и методикой проведения социологического исследования;

· краткую историю развития мировой социологической мысли;

· специфику социологического подхода к изучению различных социальных явлений и процессов.

Студент должен уметь:

· оперировать основными социологическими понятиями и категориями;

· социологически анализировать социальные процессы и явления;

· систематизировать многообразный социологический материал;

· различать виды, методы социологического исследования;

· определять особенности социологического подхода к изучению тех или иных общественных явлений;

· владеть методикой выполнения самостоятельной работы.

Вы получите навыки:

· поиска и отбора материала, необходимого для раскрытия социологической темы;

· работы с тестами, написания социологических эссе; составления социологических кроссвордов;

· постановки и разрешения аналитических вопросов и проблем;

· участия в ролевых играх.

 

2.5.Пререквизиты дисциплины: дисциплине «Социология» предшествует изучение из школьной программы дисциплины «Всемирная история» «Обществоведение» и университетского курса дисциплин: «Основы права», «Философия», «Политология», «Психология», «Экономическая теория», «Культурология», «История Казахстана».

 

2.5.Постреквизиты дисциплины: в условиях модернизации казахстанского общества значительно возросла главная функция социологического образования – формирование социологического мышления, понимания социальных проблем, источников их возникновения и возможных путей их разрешения, в связи с чем тесно связана с историей Казахстана, культурологией, психологией, педагогикой, основами права, политологией, историей медицины и другими социально-гуманитарными дисциплинами.

2.6. Краткое содержание дисциплины:

Социология изучает самый сложный объект – человеческое общество, его структуру, поведение людей в больших и малых социальных группах, а также причины различных отклонений в жизни социума. Предметом исследования являются социальные закономерности человеческих взаимоотношений. Изучение общественных отношений, ролевого поведения, предпочтений групп, общностей и даже всего общества производится через знания, ориентацию, оценки конкретного социального индивида, т.е. личности.

 

Тематический план занятий

№	№ пп	Тема	Балл
лек	прак	срс*	срсп
		Введение. Статус социологии в системе социального знания. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.
		Основные направления в истории социологии.
		Элементы социальной жизни. Общество как социальная система.
		Социальные институты и процессы.
		Социальная структура и социальная стратификация.
		Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль.
		Социология образования
		Экономическая социология
		Социология семьи.
		Социология культуры.
		Социология массовых коммуникаций
		Социология медицины.
		Прикладная социология. Методы и техника конкретно-социологических исследований.
		Методика обработки информации и анализ ее результатов.
		Итого часов
		Всего часов

Тематический план лекций

№ недели	№ пп	Тема	Форма проведения	Продолжительность
1.		Социология в структуре социально-гуманитарных наук. Основные направления в истории социологии.	Презентация
		Социальная структура и социальная стратификация.	Проблемная лекция
		Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль.	Бинарная лекция
		Социология семьи.	Проблемная лекция
		Социология культуры.	дискуссия

Тематический план семинарских занятий.

№ недели	№ занятия	Тема	Форма проведения	продолжительность	Макс.балл
		Введение. Статус социологии в системе социального знания. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.	Устный опрос, составление глоссария
		Основные направления в истории социологии.	Устный опрос Составление таблицы, работа в группах
		Элементы социальной жизни. Общество как социальная система.	Устный опрос, тестирование, составление глоссария
		Социальные институты и процессы.	Тестирование, решение ситуационных задач
		Социальная структура и социальная стратификация.	Тестирование, устный опрос, ситуационные задачи
		Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль.	Тестирование, Ролевая игра
		Социология образования	Тестирование, устный опрос, доклад
		Экономическая социология	Тестирование, устный опрос, ситуационные задачи
		Социология семьи.	Тестирование, устный опрос,ролевая игра
		Социология культуры.	Тестирование,устный опрос, презентации
		Социология массовых коммуникаций	Тестирование, устный опрос
		Социология медицины.	Устный опрос, доклады, тестирование
		Прикладная социология. Методы и техника конкретно-социологических исследований. Методика обработки информации и анализ ее результатов.	Тестирование Глоссарий, доклад

Тематический план СРСП

№	Тема задания	Содержание задания	Форма выполнения задания	Срок сдачи (неделя)	Продолжительность	Максимальный оценочный балл
	Социология в структуре социально-гуманитарных наук.	1.Предмет социологического знания. 2. Социология как научное знание. 3.фундаментальные вопросы социологии. 4.Основные понятия и категории социологии. 5.Структура и функции социологии.	Конспектирование, составление глоссария
	Основные направления в истории социологии.	1.Основные направления европейской социологии Х1Х века. 2.Парадигмы современной западной социологии. 3.Социологическая мысль в России и Казахстане: особенности становления и развития.	Подготовка рефератов, конспектирование
	Элементы социальной жизни. Общество как социальная система.	1.Теория социальной системы Т.Парсонса. 2.Структурно-функциональный анализ Р.Мертона. 3.Постфункционализм Н.Лумана.	Конспектирование и аннотирование
	Социальные институты и процессы.	1.Понятие социального института. Истоки и условия институционализации. 2.Виды социальных институтов, их функции, взаимодействие и развитие. 3.Понятие социального процесса. 4.Социальные процессы в жизнедеятельности общества.	Подготовка рефератов
	Социальная структура и социальная стратификация.	1.Понятие социальной структуры общества. 2.Теории социальной структуры П.Сорокина и М.Вебера. 3.Понятие социальной стратификации общества. 4.Типология теории социальной стратификации. 5.Теория среднего класса. 6.Особенности стратификационных процессов в РК. Новые классы и страты.	Подготовка докладов
	Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль.	1.Понятие личности. 2.Социализация личности. Институты социализации личности. 3.Теории развития личности. 4.Основные формы девиантного поведения. 5.Социальный контроль.	Конспектирование
	Социология образования	1.Образование как социальный институт. 2.Интернационализация образования.	Подготовка рефератов и докладов
	Экономическая социология	1. Социальный механизм развития экономики. 2. Основные проблемы и направления экономической социологии.	Подготовка рефератов и докладов
	Социология семьи.	1.Исторические этапы эволюции семьи. 2.Современные тенденции в развитии семьи.	Подготовка рефератов и докладов
	Социология культуры.	1.Элементы культуры. Производство и распространение культуры. 2.Массовая культура. 3.Проблема взаимодействия культур.	Подготовка рефератов и докладов
	Социология массовых коммуникаций	1. СМИ как важный институт социализации личности. 2. Массовая коммуникация и культура. 3. Современные тенденции в развитии массовой коммуникации (массовые коммуникации и реклама, интернет и др.).	Составление глоссария
	Социология медицины.	1. История становления и развития социологии медицины. 2.Структура медицинской социологии.	Коспектирование
	Методы и техника конкретно-социологических исследований.	1.Основные методы социологических исследований. 2.Виды социологических исследований	Составление глоссария
	Методика обработки информации и анализ ее результатов.	1. Методика обработки результатов социологического исследования 2. Основные требования к составлению отчетов.	Составление глоссария

Задания длясамостоятельной работы студентов

В течение 1 семестра студент обязан выполнить 2 СРС и защитить не позднее 7 и 13 недели:

1. Защита подготовленного доклада по выбранной теме (7 неделя).

2. Защита подготовленного доклада по выбранной теме (13 неделя).

 

№	Содержание задания (тема)	Форма отчетности	неделя	Макс.балл
1.	1. Проблема социального равенства в социологии П.А. Сорокина. 2. Средний класс в Казахстане. 3. Маргинальность. Статус маргинала в современном обществе. 4. Социальное неравенство. 5. Социальная структура и социальный престиж видов деятельности. 6.Тенденции трансформации социальной структуры современного казахстанского общества. 7. Социальная структура казахстанского общества. 8. Многообразие подходов к выделению средних классов: старые и новые средние классы. 9. Социальная мобильность в Казахстане и на Западе. 10. Социальные нормы: роль в регуляции поведения. 11. Основные процессы глобализации. 12. Социальные последствия глобализации. 13. Социальные изменения в странах третьего мира. 14. Концепции социального прогресса.	Защита доклада в форме презентации	7 неделя	100 баллов
2.	1. Применение методов социологических исследований в стоматологии РК. 2. Применение методов социологических исследований в медицинском учреждении РК. 4. Социологический анализ отношений «врач – пациент». 6. Социальная организация медицинской помощи в РК. 7. Сравнительный анализ систем здравоохранения. 8. Медицинские технологии и этические проблемы.	доклад	13 неделя	100 баллов

Литература основная и дополнительная

Основная:

1. Габдуллина К.Г., Раисов Е.Р. Социология, Алматы, 2008.

2. Лавриненко В.Н. Социология. М., 2009.

3. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология, М., 2009.

4. Социология. /Под ред. Эфендиева Л.Г., М.2000.

Дополнительная

1. Гидденс Э. Социология. М., 1999.

2. Елсуков А.Н. Социология. Краткий курс, М., 2009.

3. Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии, М., 2008. \

4. Горелов А.А. Социология в вопросах и ответах, М., 2009.

5. Бабосов Е.М. Социология. Энциклопедический словарь, М., 2008.

6. Краткий социологический словарь / общ. Ред. Кравченко А.И.., М., 2009.

7. Энциклопедический социологический словарь / общ. Ред. Осипова Г.В., М., 2008.

Интернет – источники:

1. http://lib.socio.msu.ru- Электронная библиотека социологического факультета МГУ.

2. http://socio.rin.ru/ Портал по социологии с большим количеством информации.

3. http://socioline.ru Электронная библиотека по социологии с оригинальными материалами и коллекцией тематических ссылок.

4. http://www.elitarium.ruДистанционное интернет-образование

5. http://socionet.narod.ru/ Обзор социологических ресурсов русского интернета

6. http://just-the-one.narod.ru/авторский сайт по социологии

7. http://sociologist.nm.ru/ Sociologist's Warehouse

8. www.ecsocman.edu.ru/

9. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/INDEX_SOCIO.php

2.10.Методы обучения и преподавания:

· Лекции ( чтение обзорных и проблемных лекций).

· Семинары (пресс-конференции, кейс-стади, работа в малых группах, тестирование и др.).

· Формы организации СРСП: (консультации по теме, дискуссии, самостоятельное выполнение практических работ, решение ситуационных задач, решение тестовых заданий, работа с интерактивными обучающими программами, работа в малых группах, работа с таблицами, учебниками, рубежный контроль).

· Формы организации СРС: ( защита докладов, презентаций)

2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП*)

№	Тема занятия	Методы оценки компетенций
Знания	Практ. навыки	Комму.навыки	Прав. компет	Само развитие
	Введение. Статус социологии в системе социального знания. Социология в структуре социально-гуманитарных наук.	Устный опрос, эссе 100 б
	Основные направления в истории социологии.	Устный опрос, составление таблицы 100 б		Работа в группе, 100 б
	Элементы социальной жизни. Общество как социальная система.	Тестирование 100 б	Составление глоссария 100 б
	Социальные институты и процессы.	Тестирование 100 б			Ситуацион задачи 100 б
	Социальная структура и социальная стратификация.	Устный опрос, тестирование, 100 б			Ситуационные задачи 100 б
	Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль.	Устный опрос, тестирование 100 б		Ролевая игра 100 б
	Социология образования	Устный опрос, тестирование 100 б				Доклад, 100 б
	Экономическая социология	Устный опрос, тестирование 100 б			Ситуационные задачи 100 б
	Социология семьи.	Тестирование, устный опрос 100 б		Ролевая игра 100 б
	Социология культуры.	Тестирование, устный опрос 100 б	Презентации 100 б
	Социология медицины.	Устный опрос, 100 б	Доклад 100 б
	Прикладная социология. Методы и техника конкретно-социологических исследований. Методика обработки информации и анализ ее результатов.	Устный опрос, тестирование 100 б	Глоссарий, 100 б
	Методика обработки информации и анализ ее результатов.	Тестирование 100 б				Доклад 100 б

Рубежный контроль: коллоквиум по кредитам в виде тестирования и устного опроса проводится на 7 и 13 неделях.

Итоговый контроль:

1 этап -экзамен в форме тестирования, с учетом результатов текущего и рубежного контроля,

2 этап – устный экзамен (1 вопрос – устный, 2-решение ситуационной задачи).