Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Эталоны ответов по клиническому случаю




«Болезнь Иценко-Кушинга»

Критерии оценки шагов
1. Сбор жалоб и анамнеза Проведен последовательно и систематизировано
2. Детализация симптомов болезни с помощью дополнительных вопросов для диф.диагностики Заданы все вопросы касающееся симптомов болезни.
3. Физикальный осмотр (кожа, слизистые и др) Рост и вес. Осмотр кожных покровов и слизистых оболочек
4. Форма телосложения и перераспределение подкожной жировой клетчатки Телосложение гипертоническое. Преимущественно перераспределение подкожной жировой клетчатки в области плечевом поясе, груди, живота, лице
5. Исследование сердечно-сосудистой системы. Измеряет артериальное давление, частоту пульса Определены границы относительной сердечной тупости Проведена аускультация сердца с соблюдением последовательности выслушивания точек сердца
Измерено АД и пульса с соблюдением правил
  Правильность обследования – перкуссию и пальпацию печени Проведена перкуссия и пальпация печени с соблюдением последовательности.
7. Обоснование и формулировка предварительного диагноза На основании жалоб, анамнеза и объективных данных выставлен: Сахарный диабет 2 типа? Синдром Иценко-Кушинга? Болезнь Иценко-Кушинга?
8. Проведение дифференциальной диагностики Для исключения Синдрома Иценко-Кушинга ИФА: уровень АКТГ снижен, кортизол увеличен. КТ надпочечников: образование в проекции одного из надпочечников. МРТ головного мозга: патологии гипофиза не выявляется. Гипоталамический синдром: возраст до 20 лет, равномерное ожирение, стриибледно-розовые, «плюс ткань», АД нормальное. КТ головного мозга: без патологии.
9. Назначение плана лабораторного обследования 1. ОАК, ОАМ, БАК: глюкоза, общий белок, холестерин, калий, натрий, кальций, билирубин.
10. Назначение иммуноферментного анализа АКТГ, кортизол, пролактин в крови
11. Назначение плана инструментального обследования УЗИ органов брюшной полости, КТ надпочечников, МРТ головного мозга и ЭКГ
12. Интерпретация биохимического анализа крови Умеренная гиперхолестеринемия, гипергликемия, гипокалиемия, гиперкальцемия.
13. Интерпретация иммуноферментного анализа Повышение уровня кортикотропина, кортизола и пролактина
  Интерпретация УЗИ органов брюшной полости Диффузные изменения в паренхиме поджелудочной железы. Жировой гепатоз. Признаки хронического холецистита.
15. Интерпретация КТ надпочечников Диффузная гиперплазия надпочечников.  
16. Интерпретация МРТ головного мозга Микроаденома гипофиза.
17. Интерпретация ЭКГ Синусовая тахикардия, ЧСС-95 в мин. Отклонение ЭОС влево. Снижение амплитуды зубца Т изолинии. Гипертрофия левого желудочка.
18. Обоснование и формулировка заключительного диагноза Учитывая жалоб, анамнеза и объективных данных, а также повышение глюкозы; умеренную гиперхолестеринемию, гипокалиемию; повышенный уровень АКТГ, кортизола и пролактина,на МРТ головного мозга: микроаденомы гипофиза выставлен диагноз: Болезнь Иценко-Кушинга, средней степени, торпидное течение. Ожирение ІІІ степени. Симптоматическая гипертония. Стероидный сахарный диабет. Жировой гепатоз. Остеопороз костей черепа.
19. Принципы лечения заболевания
  1. Лучевая терапия.
  2. Хирургическое лечение.
  3. Медикаментозная терапия: а) подавление секрецию кортикотропина. б) блокировать биосинтез стероидов в надпочечниках
  4. Симптоматическое лечение
20. Налаживание оптимального контакта с пациентом и снятие тревожности Установлен оптимальный контакт с пациентом и снят тревожность.

Оснащение симуляции:

1. Листок с заданием, сценарий для волонтера (пациента), критерии оценки шагов

2. Анализы: биохимический анализ крови;

3. Результат ИФА

4. Заключение УЗИ органов брюшной полости

5. Заключение КТ надпочечников

6. Заключение МРТ головного мозга

7. ЭКГ-грамма

8. Тонометр, фонендоскоп

 

 

1. Актер – пациент, 2. актер – мед.сестра или ассистент врача

Обстановка: учебная комната – кабинет врача

1. Кушетка-1

2. Стол для инструментов – 1

3. Медицинский шкаф с препаратами.

Разработчик: ассистент Егеубаева М.А

Рецензент: НИИ К и ВБ заведующий отделении терапии, к.м.н Раисова А.М

 

Обсужден и утвержден на за заседании кафедры ИиР по терапии №1 (27 января 2015, протокол №7)

Обсужден и утвержден на заседании КОП по внутренним болезням (29 января 2015, протокол №5)

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 596 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Что разум человека может постигнуть и во что он может поверить, того он способен достичь © Наполеон Хилл
==> читать все изречения...

2565 - | 2376 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.