Міністерство освіти і науки, МОЛОДІ ТА СПОРТУ України
Криворізький коледж економіки та управління
Державного вищого навчального закладу
Київський національний економічний університет
імені Вадима Гетьмана»
Робочий зошит
для виконання самостійної роботи
з дисципліни: «Політекономія» м
для студентів спеціальності:
5.03051001 «Товарознавство та комерційна діяльність» м
(шифр, назва спеціальності)
Студента (ки) гр. _________ курсу _________
_______________________________________
Спеціальності___________________________
м. Кривий Ріг
20 __ р.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Самостійна робота є важливим елементом навчання студентів.
В сучасних умовах кінцевою метою функціонування і розвитку економічної системи є становлення ринкової економічної системи, яка є ефективнішою завдяки прогресивним формам і механізмам регульованого ринку, що уже склався і ефективно функціонує в західній економіці. Тому існує необхідність розвивати економічні дослідження, зростає потреба в спеціалістах з високим рівнем підготовки.
Завданням вивчення політичної економії є наукове обґрунтування загальних основ економічного життя суспільства, розкриття закономірностей розвитку суспільного виробництва, з’ясування механізму дії економічних законів і механізму їх використання людьми у процесі господарської діяльності тощо.
Вивчення «Політекономії» сприяє вмінню аналізувати сучасну економічну політику держави і ефективність методів державного регулювання національної економіки, а також основні тенденції розвитку економічних систем сучасних західних економік та нинішньої економіки України.
Метою і завданням самостійної роботи є опанування студентами основних розділів теоретичної політичної економії, знайомство з методами організації ефективного господарювання.
Самостійна робота по вивченню дисципліни «Політекономія» включає такі етапи:
1) робота з літературою та підготовка до проміжного контролю;
2) придбання навиків визначення економічних показників в процесі розв’язання завдань;
3) проведення самоконтролю по тестам;
4) підготовка реферата на задану тему;
5) підготовка до заліку;
6) консультації;
7) залік.
Даний зошит розроблено для отримання студентами навичок роботи з самостійності в роботі з електронними лекціями, методичними вказівками, тестами.
В зошит включені всі теми самостійних робіт, які входять до програми дисципліни «Політекономія». Кожна тема містить:
· перелік питань, на які необхідно звернути увагу при вивченні даної теми;
· перелік основної літератури, якою необхідно скористатись для вивчення теми;
· завдання, які необхідно виконати для засвоєння даної теми.
Деякі теми також містять тести для контролю та самоперевірки, вирішення проблемних ситцацій та кросворди.
Для підготовки самостійних робіт також можна скористатись додатковою літературою, перелік якої додається. Студенти мають можливість в процесі самостійної роботи використовувати портфель знань та працювати з іншим необхідними матеріалами.
Перевірка самостійної роботи відбувається як на аудиторних заняттях,так і на індивідуальних. Це є необхідною умовою підготовки майбутніх спеціалістів до контрольної роботи та заліку.
Для отримання заліку з самостійної роботи необхідно в кінці семестру здати викладачу Зошит для самостійної роботи в друкованому вигляді з виконаними завданнями.
Пропонуємо проводити самостійну роботу за наступними темами.
ТЕМИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
1. Економічні закони та категорії.
2. Відносини власності в економічному житті суспільства.
3. Конкуренція – рушійна сила ринкової економіки.
4. Домогосподарство і його місце в економічній системі суспільства.
5. Обмеженість ресурсів та поведінка товаровиробника на ринку.
6. Ціна, ціноутворення.
7. Ринок праці та трудові ресурси.
8. Сутність,особливості, закономірності капіталістичної та перехідної економіки.
9. Роль держави в ринковій економіці.
10. Фінанси та кредит у суспільному відтворенні.
ТЕМА 1: ЕКОНОМІЧНІ ЗАКОНИ ТА КАТЕГОРІЇ
ПЛАН
1. Поняття «економічного закону»
2. Сутність економічної категорії.
3. Види економічних законів
Рекомендована література:
1. Щетинін А. І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. Розд. 1 Т. 1.4.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Що таке економічна категорія? __________________________________________
____________________________________________________
2. Що таке економічний закон? ____________________________________________
____________________________________________________
3. У чому полягає об'єктивність дії економічних законів? ______________________
____________________________________________________
4. Чи означає об'єктивний характер дії економічних законів фатальну приреченість людини в її діях у процесі суспільного виробництва? _______________________________
___________________________________________________________________________________________
5. Чим економічні закони відрізняються від законів природи? __________________
____________________________________________________
6. Як класифікують економічні закони? _____________________________________
_________________________________________________________________
7. У чому полягає сенс поняття "механізм дії економічного закону"?
____________________________________________________
8. Що означає поняття "механізм використання економічного закону"?
_________________________________________________________________
ТЕМА 2: ВІДНОСИНИ ВЛАСНОСТІ В ЕКОНОМІЧНОМУ ЖИТТІ СУСПІЛЬСТВА. ЕКОНОМІЧНІ СИСТЕМИ СУСПІЛЬСТВА.
ПЛАН
1. Власність як економічна категорія
2. Структура власності
3. Економічна система: сутність, структурні елементи
Рекомендована література:
1. Орехівський Г.А. Політекономія: Навч. посібн. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2010. стор. 79-94.
2. Щетинін А. І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. Розд. 4 Т. 4.4.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Чи можна відносини власності звести до природного інстинкту людини?
____________________________________________________
2. Чи можна трактувати відносини власності як відношення людини до речей?
____________________________________________________
3. Що таке власність? ____________________________________________________
_______________________________________
4. Хто виступає суб'єктом відносин власності?
_______________________________________
5. Що може бути об'єктом відносин власності?
_______________________________________
6. Які найважливіші особливості власності як економічної категорії?
_______________________________________
7. Що означають поняття "володіння", "розпорядження" і "користування", зміст яких фіксує правова форма відносин власності? ____________________________________
______________________________________________________________________________
8. Які існують основні форми власності?
____________________________________________________
9. Що таке приватна власність?
_______________________________________
10. Що таке колективна форма власності?
_______________________________________
11. Що таке державна власність?
_______________________________________
12. З чим пов'язаний сучасний процес розвитку відносин власності?
_________________________________________________________________
13. Які базові нормативні акти фіксують відносини власності в Україні?
____________________________________________________
14. Чому удосконалення правової форми відносин власності є одним з найважливіших напрямів подальшого розвитку відносин власності в Україні?
_________________________________________________________________
15. Які аспекти аналізу процесу розвитку відносин власності в Україні є найбільш актуальними? ________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
ТЕСТИ
1. Економічний зміст власності – це:
а) володіння матеріальними благами;
б) відносини з приводу присвоєння (відчуження) матеріальних умов виробництва;
в) відношення людини до засобів виробництва;
г) розпорядження і користування речами.
2. Що є об'єктом власності:
а) земля під виноградником;
б) завод ім.Пархоменко;
в) будинок Університету економіки і фінансів;
г) У.С.Черномирдін;
д) фермер Петренко;
е) діамант «Чорний принц»;
ж) державне страхове суспільство;
з) приватне страхове суспільство;
и) запорізька атомна станція.
3. Чи вірні представлені нижче твердження:
а) володіння є власність (так, немає);
б) володіння не є власність (так, немає);
в) право власності заперечує відчуження блага (так, немає);
г) право власності припускає знищення блага (так, немає);
д) ринкова економіка припускає пріоритет приватної власності (так, немає);
е) ринкова економіка заперечує державну власність (так, немає);
ж) права власності визначаються економічними факторами (так, немає);
з) економічна влада в пострадянських країнах належить фінансово-промисловим групам («олігархам») (так, немає).
4. Теорія прав власності – це:
а) перелік форм власності;
б) юридичний зміст власності;
в) санкціоновані законами держави права по використанню ресурсів;
г) абстрактна теорія, що не відбиває реальні економічні відносини.
5. «Пучок» прав власності включає «травинки»:
а) право фізичного контролю над благами (так, немає);
б) право на одержання прибутку (так, немає);
в) право застосування корисних властивостей блага (так, немає);
г) право використання блага (так, немає);
д) право вільного наймання робочої сили (так, немає);
е) право на результати від використання блага (так, немає);
ж) право на відчуження блага (так, немає);
з) право на забезпечення максимуму доходу від застосування блага (так, немає);
и) право на знищення блага (так, немає);
к) право на передачу благ у спадщину (так, немає);
л) усі відповіді вірні (так, немає).
6. Приватна власність – це форма юридичного закріплення за громадянином прав:
а) володіння і застосування якого-небудь майна;
б) користування і розпорядження яким-небудь майном;
в) застосування і розпорядження яким-небудь майном;
г) володіння, користування і розпорядження яким-небудь майном.
7. Адміністрація міста під тиском «зелених» вирішила закрити хімічний завод. Про використання, якого правомочності це свідчить:
а) права володіння;
б) права розпорядження;
в) права на заборону шкідливого використання.
8. Чи вірні наступні судження про власність:
а) визначать положення людини в суспільстві (так, немає);
б) виникає тільки в класовому суспільстві (так, немає);
в) не існує поза людським суспільством (так, немає);
г) спосіб з'єднання безпосереднього виробника з засобами виробництва (так, немає);
д) створюється в результаті первісного нагромадження капіталу (так, немає);
9. Чи актуальні приведені нижче судження про власність:
а) П.Ж.Прудон. «Власність – це крадіжка» (так, немає);
б) Дж..Локк. «Де немає власності, там немає справедливості» (так, немає);
в) Фергюссон. «Дикун – це людин, що не відає власності» (так, немає);
г) прокоментуйте ці судження.
10. Орендар, що взяв деяку власність в оренду, є:
а) власником майна;
б) потенційним власником;
в) повним власником;
г) користувачем майна;
д) усі відповіді вірні;
е) усі відповіді не вірні.
11. Що означає вираження «Спляча красуня»:
а) балет П.І.Чайковського;
б) потенційний об'єкт поглинання (тобто фірма), якому не робилося пропозицій;
в) персонаж відомої казки;
г) усі відповіді вірні.
12. Чи відрізняються поняття «роздержавлення» і «приватизація»:
а) це тотожні поняття;
б) роздержавлення – більш широке поняття, що включає процес приватизації;
в) приватизація – більш широке поняття, що включає процес роздержавлення;
г) усі відповіді невірні.
13. Які мети переслідує процес приватизації:
а) створення ефективного власника (так, немає);
б) підвищення ефективності суспільного виробництва (так, немає);
в) поповнення державного бюджету засобами від продажу об'єктів державної власності (так, немає);
г) ліквідація державної власності як що не відповідає умовам ринкової економіки (так, немає);
д) створення олігархічного капіталу (так, немає).
ТЕМА 3: КОНКУРЕНЦІЯ - РУШІЙНА СИЛА РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ
ПЛАН
1. Суть, функції конкуренції
2. Монополістична конкуренція і олігополія
3. Монополія та антимонопольне регулювання
Рекомендована література:
1. Орехівський Г.А. Політекономія: Навч. посібн. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2010. стор. 173-181.
2. Федоренко В. Г., Діденко О. М., Руженський М. М., Іткін О. Ф. Політична економія: Підручник / За науковою ред. доктора економ, наук, проф. В. Г. Федоренка. - К.: Алерта, 2009. Глава 9 Т. 9.6.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Що таке конкуренція? _________________________________________________
_______________________________________
2. У чому основний сенс конкурентної боротьби товаровиробників?
_______________________________________
3. Чи втручається держава в конкуренцію і якщо так, то з якою метою?
____________________________________________________
4. Що таке ринкова (добросовісна) конкуренція?
_______________________________________
5. Які методи можна віднести до неринкової (недобросовісної) конкуренції?
_______________________________________
6. Чому в Україні неринкові методи конкурентної боротьби дуже поширені?
_______________________________________
7. Які існують основні типи конкуренції і пов'язані з ними моделі ринку?
_______________________________________
8. Що таке чиста конкуренція? ____________________________________________
_______________________________________
9. Які ознаки притаманні ринку з пануванням чистої конкуренції?
_______________________________________
10. Що являє собою монополістичний тип конкуренції?
_______________________________________
11. Що таке олігополія як тип конкуренції?
_______________________________________
12. Що таке чиста монополія як тип конкуренції?
_______________________________________
13. Чи може бути чиста монополія виправданою і в яких випадках?
_______________________________________
14. Якими повинні бути дії держави стосовно чистої монополії?
____________________________________________________
15. З чим пов'язана необхідність постійного втручання держави в механізм конкуренції і яка головна мета такого втручання? __________________________________
____________________________________________________
16. Чи високим є рівень монополізації в Україні?
_______________________________________
17. Які основні законодавчі акти прийнято в нашій державі стосовно регламентації конкурентної боротьби? ________________________________________________________
____________________________________________________
18. Якою є загальна характеристика конкурентного середовища в Україні в сучасний період? ______________________________________________________________
______________________________________________________________________________
19. Що необхідно зробити нашій державі для посилення конкурентоспроможності вітчизняного виробника на світовому ринку? ______________________________________
___________________________________________________________________________________________
ТЕМА 4: ДОМОГОСПОДАРСТВО І ЙОГО МІСЦЕ В ЕКОНОМІЧНІЙ СИСТЕМІ СУСПІЛЬСТВА
ПЛАН
1. Домогосподарство як суб’єкт ринкових відносин
2. Доходи домогосподарства та їх розподіл
3. Витрати на споживання, заощадження домогосподарств
Рекомендована література:
1. Щетинін А. І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. Розд. 9 Т.9.1-9.3.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Що являє собою домашнє господарство? _________________________________
_______________________________________
2. У чому полягає подвійна природа домашнього господарства?
_______________________________________
3. Які завдання реалізує домашнє господарство як соціальний осередок?
_______________________________________
4. Які функції виконує домашнє господарство як первинна економічна ланка суспільства? __________________________________________________________________
____________________________________________________
5. З чим пов'язана роль домашнього господарства, яку воно виконує в суспільному виробництві? _________________________________________________________________
_______________________________________
6. Від чого перш за все залежить розмір і структура споживання домогосподарств?
_______________________________________
7. Що являє собою попит домашніх господарств і під впливом яких чинників він формується? _________________________________________________________________
_______________________________________
8. Які причини (мотиви) лежать в основі перетворення частини доходів домогосподарств на заощадження? _______________________________________________
____________________________________________________
9. Що є основним джерелом доходів домашніх господарств?
_______________________________________
10. У чому суть витрат домашніх господарств і чому вони реалізують кінцевий попит суспільства? ____________________________________________________________
____________________________________________________
ТЕСТИ
1. Домогосподарство — це:
а) особа або група осіб, об’єднаних з метою забезпечення всім необхідним для життя, тобто об’єднаних спільним веденням господарства;
б) господарююча одиниця;
в) сукупність осіб, що живуть разом, пов’язані родинністю та спільним бюджетом;
г) поєднання чинників виробництва;
д) сукупність форм і методів державного регулювання економіки.
2. Джерелами доходів домогосподарства є:
а) заробітна плата;
б) доходи від індивідуальної трудової діяльності;
в) соціальні виплати, субсидії;
г) відсоток на вкладені в банк кошти;
д) дивіденд;
е) валютні надходження;
є) сальдо торгового балансу;
ж) нерозподілений прибуток корпорацій;
з) податок;
і) інвестиції.
3. Особистий розподіл доходів — це:
а) спосіб, за допомогою якого сукупний дохід суспільства розподіляється серед окремих домогосподарств;
б) спосіб, за допомогою якого сукупний дохід суспільства розподіляється відповідно до функцій, які виконують отримувачі доходів;
в) економічний механізм формування фондів особистого споживання та інвестицій.
4. Заощадження — це:
а) та частина доходу, що не сплачується у вигляді податку та не витрачається на купівлю товарів особистого споживання;
б) витрати на купівлю товарів тривалого користування;
в) витрати на купівлю товарів короткострокового користування;
г) витрати на послуги;
д) інвестування;
е) здійснення захисту доходів;
є) витрати на придбання цінних паперів.
5. Домогосподарство виконує такі функції:
а) основного постачальника ресурсів;
б) постачальника грошових ресурсів;
в) покупця акцій та облігацій;
г) основну витратну одиницю в національному господарстві.
6. Домогосподарства здійснюють заощадження за рахунок:
а) сукупного доходу;
б) частини одержаного ними доходу;
в) заробітної плати;
г) прибутку;
д) усі відповіді хибні.
7. Розподіл доходів між домогосподарствами в умовах ринкової економіки є:
а) функціональним;
б) дискримінаційним;
в) особистим;
г) науково обґрунтованим;
д) під керівництвом держави.
8. Споживчий надлишок — це:
а) те, що споживається особою понад міру;
б) різниця між загальною корисністю блага і його ринковою вартістю;
в) наслідок дії закону граничної корисності;
г) додаткова вигода для домогосподарств.
9. Гранична корисність доходу — це:
а) середня гранична корисність на гривню всіх товарів за стану рівноваги для споживача;
б) середня гранична корисність усіх товарів за стану рівноваги для виробника;
в) однакова гранична корисність для покупця на кожну витрачену гривню;
г) гранична корисність останньої гривні, витраченої на певний товар.
10. Заощадження доходів домогосподарствами — це:
а) захист доходів;
б) бажання покращити фінансову забезпеченість домогосподарства;
в) спекуляція на біржі (придбання цінних паперів);
г) прагнення забезпечити себе на «чорний день».
ТЕМА 5: ОБМЕЖЕНІСТЬ РЕСУРСІВ І ПОВЕДІНКА ТОВАРОВИРОБНИКА НА РИНКУ
ПЛАН
1. Сутність виробничого потенціалу. Обмеженість ресурсів.
2. Межа виробничих можливостей і проблеми економічного вибору.
Рекомендована література:
1. Політична економія: Навч. посібник / Т.Г. Кривенко, В.С. Савчук, О.О. Бєляєв та ін.; За ред. д-ра екон. наук, проф. К. Т. Кривенка. — К.: КНЕУ, 2001. Тема 12.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Дайте визначення виробничого потенціалу суспільства.
____________________________________________________
2. Охарактеризуйте сутність Закону обмеженості ресурсів.
____________________________________________________
3. Що таке «межа виробничих можливостей»?
_______________________________________
4. На основі даних таблиці 1 охарактеризуйте проблеми економічного вибору споживача.
Таблиця 1
Проблеми економічного вибору
| Альтернативні можливості виробництва | ||
| Можливості | Споживчі блага, млрд од. | Інвестиційні ресурси, млн од. |
| А | ||
| В | ||
| С | ||
| D | ||
| E | ||
| F |
_____________________________________________________
5. На основі даних таблиці 1 побудуйте криву межі виробничих можливостей.
|
ТЕМА 6: ЦІНА, ЦІНОУТВОРЕННЯ
ПЛАН
1. Сутність ціни як економічної категорії
2. Види та типи цін
3. Сутність та методи ціноувторення
Рекомендована література:
1. Орехівський Г.А. Політекономія: Навч. посібн. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2010. стор. 158-165.
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Дайте визначення «ціна». ______________________________________________
_______________________________________
2. Залежно від сфери економіки назвіть відомі Вам ціни.
_________________________________________________________________
3. Класифікуйте ціни за способом встановлення.
_________________________________________________________________
4. Назвіть методи ціноутворення які Ви знаєте?
___________________________________________________________________________________________
ТЕМА 7: РИНОК ПРАЦІ ТА ТРУДОВІ РЕСУРСИ
ПЛАН
1. Ринок праці: суть, зміст та структура та функції.
2. Зайнятість, її суть, види.
3. Суть, причини, види, форми безробіття та його соціально економічні наслідки.
Рекомендована література:
1. Орехівський Г.А. Політекономія: Навч. посібн. 2-ге вид. – К.: Каравела, 2010. стор. 361-373.
2. Щетинін А. І. Політична економія. Підручник. - К.: Центр учбової літератури, 2011. Розд. 13 Т. 13.3
Дайте відповіді на наступні питання:
1. Чим подані на ринку праці попит і пропозиція робочої сили?
____________________________________________________
2. У чому функціональне призначення біржі праці? __________________________
_________________________________________________________________
3. Що таке зайнятість і за яких ознак у нашій державі людину можна віднести до зайнятої в суспільному виробництві? ____________________________________________
_________________________________________________________________
4. Що таке повна зайнятість і чим характеризується неповна зайнятість?
____________________________________________________
5. Кого відносять до економічно активного населення?
____________________________________________________
6. Кого за методологією міжнародної організації праці (МОП) відносять до безробітних?_________________________________________
7. Як визначається рівень безробіття? ______________________________________
__________________________
8. Що таке фрікційне безробіття? __________________________________________
__________________________
9. Що характеризує структурне безробіття? __________________________________
__________________________
10. Чому циклічне безробіття належить до неприродного?
_______________________________________
11. Якою є проблема безробіття в Україні? __________________________________
____________________________________________________
12. Які правові акти в Україні є підґрунтям державного регулювання ринку праці?
____________________________________________________
13. Які державні органи України безпосередньо опікуються проблемою безробіття?
_________________________________________________________________
14. Які основні функції Державної служби зайнятості в Україні?
____________________________________________________
15. Які особливості розподілу робочої сили в Україні в умовах ринкової економіки і як удосконалення виробничих відносин на цій фазі відтворення робочої сили може зменшувати проблему безробіття? _______________________________________________
_________________________________________________________________
ТЕСТИ
1. Зайнятість — це:
а) цілеспрямована діяльність людини;
б) форма організації, за якої певна кількість людей спільно бере участь у виробничому процесі;
в) населення працездатного віку, зайняте в економіці країни;
г) спільна праця людей;
д) діяльність громадян, пов’язана із задоволенням особистих і суспільних потреб, яка приносить їм дохід у грошовій чи іншій формі.
2. Повна зайнятість — це:
а) зайнятість усього працездатного населення працездатного віку;
б) зайнятість економічно активного населення віком від 15 до 70 років;
в) зайнятість усіх тих, хто потребує оплачуваної роботи, тобто усіх, хто бажає і здатен займатися діяльністю, яка дає дохід у тій чи іншій формі;
г) зайнятість людей, що займаються офіційно зареєстрованою діяльністю.
3. Яка з форм зайнятості є провідною в Україні:
а) праця осіб — співвласників колективних, кооперативних та акціонерних підприємств і організацій;
б) наймана праця за трудовою угодою;
в) праця громадян, зайнятих індивідуальною трудовою діяльністю;
г) праця громадян, зайнятих у недержавному секторі;
д) праця самозайнятих працівників і підприємців;
е) зайнятість в особистому підсобному господарстві?
4. Сфера самозайнятості включає в себе такі сектори економіки:
а) формальний;
б) неформальний;
в) формальний і неформальний;
г) формальний, неформальний і нелегальний;
д) самозайнятість і часткову зайнятість.
5. Ефективна зайнятість являє собою:
а) повну зайнятість працездатного населення країни;
б) повну і продуктивну зайнятість економічно активного населення країни;
в) повну і раціональну зайнятість, яка забезпечує оптимальний соціально-економічний результат у певний час і за конкретних умов;
г) повну зайнятість, що здійснюється на використанні сучасних досягнень науки і техніки.
6. Неповна зайнятість — це ситуація, коли:
а) певна кількість робочої сили вимушено залишається без роботи;
б) певна кількість робочої сили добровільно не працює;
в) певна кількість робочої сили самозайнята у неформальному секторі.
7. Повна зайнятість — це зайнятість:
а) усіх тих, хто бажає і здатен займатися діяльністю, яка дає дохід;
б) осіб, які відпрацювали протягом тижня не менше 4-х годин;
в) осіб, які в підсобному господарстві відпрацювали протягом тижня не менше 30-ти годин;
г) осіб, частково зайнятих;
д) усі відповіді правильні.
8. Яка категорія населення не відноситься до категорії зайнятих:
а) військові;
б) учні;
в) студенти;
г) матері, що доглядають за дітьми.
9. За яких умов виникає безробіття:
а) за умови, що пропозиція робочої сили співпадає з попитом на неї;
б) за умови, що на ринку праці попит на робочу силу менший від її пропозиції;
в) за умови, що економіка країни перебуває в кризовому стані;
г) за умови високого рівня інфляції.
10. Природне безробіття – це:
а) циклічне і добровільне;
б) циклічне і фрикційне;
в) фрикційне і структурне;
г) циклічне і структурне.
11. Якщо людина втратила роботу у зв’язку із реорганізацією виробництва, до якої форми безробіття це відноситься:
а) структурної;
б) фрикційної;
в) циклічної;
г) всі відповіді неправильні.
Задачі, для кращого засвоєння практичних навиків з теми даного семінарського заняття:
Задача 1. У 2008 році в Україні постійне населення складало 49 млн. осіб. З них: особи віком до 16 років і особи віком понад 55 – 60 років – 20, 6 млн. осіб; зайняті в усіх сферах діяльності – 21, 2 млн. осіб; особи, що не працюють і не шукають робу – 4,5 млн. осіб. Визначити:
1) чисельність безробітних;
2) чисельність робочої сили;
3) Рівень безробіття в Україні у 2008 році.
Розв’язання
______________________________________________________________________________
Задача 2. Дані про стан трудових ресурсів у певному місті 1000 чоловік наведено у таблиці:
| Показник | 2005 рік | 2009 рік |
| Робоча сила | ||
| Зайняті | ||
| Безробітні | ? | ? |
| Рівень безробіття | ? | ? |
Чи можна сказати, що у 2009 році існувала повна зайнятість населення?
Розв’язання
______________________________________________________________________________
Задача 3. Рівень безробіття у країні склав 3.8 %, працездатне населення – 27672 тис. осіб, економічно неактивне населення – 11257 тис. осіб. Розрахуйте кількість зайнятого населення та його частку у складі робочої сили.
Розв’язання
______________________________________________________________________________
