Тема: Розпізнавання за зразками властивостей миючих засобів
Мета: Закріпити знання з вивченої теми, сформувати уміння і навички розрізняти асортимент мила, шампунів, їх застосування в практичній діяльності.
Матеріально-технічне забезпечення: натуральні зразки матеріалів, інструкційні картки, каталоги,конспекти лекцій.
ХІД РОБОТИ
Завдання №1. Розробити схему виробництва туалетного мила.
1. Ознайомившись з процесом миловаріння розробити схему, заповнивши кожну клітинку відповідним етапом виробництва туалетного мила.
| 1. Отримання мильного клею | 2. | 3. | 4. | 5. |
| 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
| 11. | 12. | 13. | 14. | 15. |
Завдання № 2. Вивчити асортимент миючих засобів.
1. Ознайомитись з асортиментом миючих засобів, а саме мила господарського і туалетного та шампунів.
2. Вивчити дані маркування миючих засобів.
3. Використовуючи класифікацію господарського і туалетного мила та шампунів надати характеристику засобів за формою:
| № з/п | Назва виробу | Група | Склад | Ємність | Характеристика і призначення |
| 1. | Мило туалетне «Дитяче» | ІІ, дитяча | Натрія коко ат, натрія талловат, гліцерин, від душка, масло авокадо, ланолін, діоксин титану | 100 г | Ретельно очищує, запобігає пересиханню шкіри. Надає пом’якшуючу та ранозаживляючу дію. Мило білого кольору, має прямокутну форму. Призначене для гігієнічних цілей |
ЗВІТ
Завдання № 1.
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
| 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
| 11. | 12. | 13. | 14. | 15. |
Завдання № 2.
| № з/п | Назва виробу | Група | Склад | Ємність | Характеристика і призначення Призначення |
Контрольні запитання:
1. Яка сировина використовується для виробництва миючих засобів? ___________________________________________________________________________________________
2. В чому перевага поверхньо - активних речовин перед милом? _______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. На які групи ділиться туалетне мило? ______________________________________________________________________________________________
Висновок:
________________________________________________________________________________________
Оцінка_______Роботу перевірила___________
Тема програми: Дезінфікуючі та кровоспинні засоби
Лабораторно-практична робота №3
Тема: Розпізнавання за зразками дезінфікуючих і кровоспинних засобів
Мета: Розглянути та поглибити знання про дезінфікуючі та кровоспинні засоби, способи їх застосування в перукарнях.
Матеріально-технічне забезпечення: натуральні зразки засобів, інструкційні картки, підручники, конспекти лекцій.
ХІД РОБОТИ
Завдання №1. Описати дезинфікуючі і кровоспинні засоби, їх відмінності та спосіб застосування
1. Ознайомитись з натуральними зразками дезінфікуючих і кровоспинних засобів
2. Використовуючи опис засобів за підручниками і конспектами лекцій та інструкції по їх використанню надати характеристику за наступною формою:
| № з/п | Вид засобу | Характеристика | Спосіб застосування |
| Спирт денатуратовий | етиловий спирт, позбавлений природних якостей за допомогою перманганату калію, синьо-фіолетового кольору, не менше 70 % концентрації | Поверхня інструментів занурюється повністю у спирт на 15 хв. Заміняють після 150 процедур. Кожного дня потрібно фільтрувати крізь шар марлі або вати. | |
Завдання №2. Скласти розчин перекису водню.
1. Використовуючи знання з хімії скласти формулу розчину перекису водню.
ЗВІТ
Завдання № 1.
| № з/п | Вид засобу | Характеристика | Спосіб застосування |
Завдання №2.
_________
Контрольні питання:
1. Що являють собою дезінфектанти і яке їх значення?
___________________________________________________________________________________________
2. Назвати способи дезінфекції інструментів _______________________________________________________________________________
3. Коли в перукарнях проводять санітарний день? ______________________________________________________________________
4. Як зупинити кровотечу після «неналежного» обслуговування клієнта? _____________________________________________________________________________________
Висновок:
____________________________________________________________________________
Оцінка_______Роботу перевірила___________
Тема програми: Парфумерія
