47. Метод сбора первичной социальной информации об изучаемом объекте путем направленного, систематического и непосредственного восприятия и регистрации с точки зрения целей и задач исследования. - Наблюдение
48. Метод опроса, при котором общение между исследователем и респондентом, являющимся источником желательной информации, опосредуется анкетой это - Анкетирование
49. Вид интервью, который проводится без заранее заготовленного опросника или плана беседы, определяется только тема интервью. - Свободное интервью
50. Метод применяемый в случае необходимости изучения скрытых явлений и процессов в воинском коллективе, когда знания о них принадлежат всем членам коллектива и в меньшей мере - должностным лицам. - метод независимых характеристик,
51. Человек это: родовое понятие, совокупность физиологических и психологических особенностей, характеризующих человека в отличие от других живых существ.
52. Теория которая рассматривает личность как продукт исторического развития, результат включения индивида в социальную систему посредством активной предметной деятельности и общения, - Марксистская теория личности
53. Позиция индивида в обществе, определяемая его функциями, обязанностями и правами, которая зависит от профессионального, социально-экономического положения индивида или группы, пола, происхождения, семейного положения это: Социальный статус
54. Поведение, ожидаемое от личности определенного статуса это: социальная роль
55. Процесс формирования социальных качеств (различных знаний, навыков, ценностей), усвоение индивидом социального опыта, в ходе которого создается конкретная личность это: Социализация
56. Система средств воспитания личности, разработанная в различных общественных институтах и организациях это: направленная социализация
57. Базисная в процессе становления, обучения и адаптации область межличностных отношений и предписанных статусов это: Первичная социализация
58. Область формальных социальных отношений и достигаемых статусов это: Вторичная социализация
59. Профессиональная социализация, связаная с овладением специальными знаниями и навыками, с приобщением к определенной субкультуре присуще: Зрелость
60. Социальные группы и социальная среда, которые оказывают значительное влияние на формирование личности и вхождение человека в общество это: Агенты социализации
61. Наука, изучающая социальные аспекты экономики. - Экономическая социология
62. Система общества ответственная за производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг необходимых для жизнедеятельности людей - Экономическая сфера
63. Область отношений между группами занимающими различные соц.экономическое положение в обществе т.е. они различаются ролью в общественной организации труда, источником и размером полученной доли общественного богатства - Социальная сфера
Главные категории экономической социологии - 1. социальный механизм развития экономики—это устойчивая система эк. поведения социальных групп и их взаимодействие друг с другом и с государством по поводу производства распределения обмена и потребления. 2. частные социальные механизмы регулирования экономических процессов. 3. экономическое сознание. 4. экономическое мышление. 5. экономическая культура. 6. экономический интерес. 7. экономическое поведение. 8. социально экономический стереотип.
65. Считал, что на место старого буржуазного общества с его классами и классами противоречиями приходит ассоциация, в которой свободное развитие каждого является условием свободного развития всех. - Согласно Марксу
66. Считал, что «эволюция соц. устройства» предстает как реализация процесса «естественного отбора» разнообразных институтов - Согласно Веблену
