ЮЖНО – КАЗАХСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра «Гигиена-1»
СИЛЛАБУС
Дисциплина, код дисциплины: «Гигиена труда», GT 5303
Специальность: 051102- «Общественное здравоохранение»
Объём учебных часов/ кредитов: 360 часов / 8 кредитов
Курс и семестр изучения: V- курс, 9-10 - семестр
Учебный год
Силлабус составлен на основе рабочей программы по дисциплине «Гигиена труда», утвержденной «____» ___________ 2015г.
Силлабус утвержден на заседании кафедры
Протокол № ___ «»____________ 2015г.
Зав. кафедрой к.м.н., доцент ______________ Долтаева Б.З.
1.7. Сведения о преподавателях:
| № | Ф.И.О. тьюторов | Учёная и академи-ческая степень, звание. | Долж-ность | Приоритетные научные интересы | Эл. адрес |
| Долтаева Бибигуль Зайдуллаевна | К.м.н., доцент | Зав. каф. | Изучение физического развития и состояния здоровья детей и подростков в современных условиях. Научных трудов- 45, из-них 1 методическое пособие. | Doltaeva 68@ mail.ru | |
| Жумадилова Акмарал Рахматулаевна | Магистр | Ст. Преп. | Изучение состояния женщин детородного возраста в современных условиях. Научных трудов- 5 | akmaral-aru | |
| Ермолаева Ольга Александровна | Преп. | Изучение физического развития и состояния здоровья детей и подростков в современных условиях. Научных трудов-2. | 83olga_2009@mail.ru | ||
| Нуралиева Гульмира Нурпапаевна | Преп. | Гигиена ЛПУ, гигиена труда. Научных трудов- 2 | nuralieva1970@bk.ru |
1.8. Контактная информация: г. Шымкент, пл. Аль-Фараби,1. контактный телефон 40-82-22 (4013) аудтория – 202, 203, 205, 209.
1.9. Политика дисциплины:
1. Приходить на занятия во время.
2. Иметь халат, колпак.
3. Активно участвовать в учебном процессе.
4.При пропуске одного лекционного занятия без уважительной причины штрафной балл составляет не более 0,66% и вычитается из рейтинга допуска (при пропуске большего количества лекций штрафной балл высчитывается следующим образом: количество пропущенных лекций × 0,66).
5.Не пропускать занятия, в случае отсутствия по болезни предоставить справку.
6. Своевременно выполнять задания по СРС. При несвоевременном выполнении штрафной балл составляет не более 0,66% и вычитается из рейтинга допуска (высчитывается следующим образом: количество невыполненных СРС × 0,66).
Программа
Введение
Гигиена труда – наука, изучающая гигиенические условия характера труда и их влияние на здоровье и работоспособность человека, а также разрабатывающая научные основы и практические меры по предупреждению отрицательных последствий трудовой деятельности. Главным содержанием гигиены труда является медицинская профилактика болезней и травм, а также прогрессирования хронических заболеваний, травм и их осложнений в условиях трудовой деятельности человека.
Гигиена труда является одной из научных отраслей профилактической медицины, знание вопросов которой необходимо бакалаврам по специальности «Общественное здравоохранение».
2.2.Цель дисциплины: подготовка специалиста общественного здравоохранения по проведению государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда.
2.3. Задачи обучения:
• дать знания об основных положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача, включающих статьи Конституции Республики Казахстан, ЗРК «Трудовой кодекс республики Казахстан», ЗРК «Кодекс о здоровье народа и системе здравоохранения, постановлений Правительства РК и других правовых и нормативных актов;
• научить оценке состояния общественного здоровья и здравоохранения;
• обучить теоретическим и практическим основам гигиены труда;
• дать знание о методах гигиенических, физиологических, токсикологических и химических исследований производственной среды и факторов трудового процесса;
• научить разрабатывать профилактические мероприятия и оценки их эффективности;
• обучить организации обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, занятого различными видами трудовой деятельности;
• дать знания о мерах государственного санитарного надзора, проводимых с целью определения факторов риска в профилактики профессиональных заболеваний, отравлений и травм, а также способствующих снижению общей заболеваемости работающего населения;
• научить оценке и анализу состояния производственной среды и факторов трудового процесса подконтрольных объектах с целью разработки комплекса профилактических мероприятий;
• обучить методам лабораторных и инструментальных исследований факторов производственной среды и трудового процесса;
• обучить осуществлению текущего санитарного надзора за подведомственными предприятиями и другими объектами;
• научить правильному оформлению учетно-отчетной документации; обучить пропаганде принципов и основ здорового образа жизни, принципов профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
• научить оценке профессионального риска на промышленных предприятиях.
2.4. Конечные результаты обучения:
| Дублинские дескрипторы | Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА | Результаты обучения дисциплины | Результаты обучения по концепции (ГОСО) | |
| А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | -Знает предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда; -знает о производственных физических факторах в гигиене труда и их оценке. (Произодственный микроклимат, шум, вибрация, инфразвук, ультразвук, аэрозоли, промышленные яды, пониженное и повышенное давление); - знает об их гигиеническом нормировании и мерах профилактики; -знает о производственной вентиляции, освещении, отоплении и их значений в создании благоприятных условий труда; -знает основы физиологии и психофизиологии труда, гигиено-физиологические методы изучения влияние трудового процесса на состояние отдельных систем (ЦНС, системы крови, сердечно-сосудистой, мышечной, органов дыхания) в процессе труда; -знает гигиену труда в металлургической промышленности, угольной промышленности, машиностроительной промышленности, химической промышленности, в производстве строительных материалов, в сельском хозяйстве, медицинских работников, женщин и подростков; -знает об аттестации производств по условиям труда. Знает о комплексной оценке состояния здоровья работающих; -знает о профессиональных отравлениях, производственном травматизме, учете, регистрации и расследовании профессиональных отравлений; -знает основы гигиенического нормирования вредных веществ, физических, химических и биологических факторов производственной среды; -знает физиологические основы организации рабочих мест, условий труда (тяжесть и напряженность труда) | Р1 Р13 Р21 Р17 Р18 |
| Компетенция предпринимательства | Знает об основных положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача. | Р20 | ||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Знает законодательство об охране здоровья граждан, об охране труда, санитарное, природоохранное занодательство РК, правовые основы деятельности специалистов государственной санитарно-эпидемиологической службы и нормативно-правовую документацию в области гигиены труда. | Р22 | ||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Знает правила работы с научной литературой, принципы анализа информации, правила ведения информации и ее трансформации в средство для решения задач(выделение основных положений, следствий из них и предложений). | Р16 | ||
| Компьютерная и информационная компетентность. | -знает основные принципы работы на персональной вычислительной технике с использованием современного программного обеспечения Exel, Microsoft Word, Power Point; -знает, как вести поиск и применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, т.ч. с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний по гигиене труда | Р10 | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Владеет навыками взаимоотношения с окружающими людьми, умеет работать в коллективе. Представляет свои суждения по оценке состояния здоровья работающих и вредных производственных факторов. | Р4 | ||
| В | Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне | Компетенция в области естественных и специальных наук | -умеет вести деловую, учетно-отчетную, медицинскую документацию по гигиене труда на государственном и русском языках; - умеет оценивать санитарно-гигиеническое состояние различных объектов при осложнении санитарно-эпидемиологической ситуации; - умеет давать гигиеническую оценку условиям труда и на предприятии в целом; - умеет разбираться в принципе работы и методах исследования функционального состояния организма в процессе трудовой деятельности; - умеет осуществлять предупредительный и текущий санитарно-гигиенический надзор в области гигиены труда; - умеет проводить учет, расследование и анализ профессиональных отравлений, заболеваний и травм на производстве; - умеет работать с приборами, оценивать гигиеническую эффективность санитарно- технического оборудования с учетом международных стандартов; -умеет использовать знания о закономерности взаимодействия организма и производственной среды в проведении пропаганды здорового образа жизни среди населения, проводить пропаганду профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний; | Р17 |
| Компетенция предприниматель ства | Умеет взаимодействовать с органами государственного санитарного надзора, проводимых с целью определения факторов риска профессиональных заболеваний, отравлений и травм, способствующих снижению общей заболеваемости работающего населения в вопросах предпринимательской деятельности. | Р20 | ||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | -Умеет использовать нормативно-правовые документы¸ регламентирующие профессиональную деятельность специалиста в области гигиены труда; -применять законодательство РК в области охраны здоровья, охраны труда. | Р19 | ||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Умеет работать с научной литературой по вопросам охраны труда, окружающей среды, охраны здоровья работающих; -делает критический обзор литературных данных; -использует современную аппаратуру для проведения физических исследований на производстве; -понимает актуальность и новизну тематики научных исследований; -принимает участие по выбранной тематике в научных конференциях; -обсуждает актуальность и новизну тематики научных исследований. | Р17 | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | Умеет вести поиск и при менять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний по гигиене труда. | Р7 | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | -Умеет применять принципы деловой этики при общении с управленческим аппаратом и работниками производственных, промышленных объектов, при взаимодействии с коллегами, сотрудниками ГСЭН, социальных служб; -формулирует собственные суждения по вопросам охраны труда, окружающей среды и здоровья работающих; -выдвигает креативные идеи и мышления для составления выводов; -умеет применять знания и выступать перед населением по вопросам охраны труда, охраны окружающей среды и охраны здоровья работающих. | Р2 | ||
| С | Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | -Формулирует и аргументирует воздействие вредных и опасных факторов производственной среды на организм работающих и эффективность профилактических мероприятий по снижению влияния вредных и опасных факторов; -формулирует собственные выводы в виде рекомендаций, предложений, предписаний по проведению санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий. | Р8 |
| Компетенция предприниматель ства | Умеет сформулировать и составить санитарно-гигиеническую характеристику и провести хронометражные исследования по отдельным процессам. | Р17 | ||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Знает и грамотно использует в своей работе Кодекс Республики Казахстан «О Здоровье народа и системе здравоохранения»; Положение О Госсанэпиднадзоре РК; нормативно-правовую и законодательную документацию в сфере санитарно-эпидемиологической службы. | Р14 | ||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» | Способен находить общий язык с людьми для работы в команде, отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения по вопросам охраны труда и здоровья работающих | Р4 | ||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | -Аргументирует студентам собственные результаты научных исследований; -объясняет наблюдаемые факты и явления, их причинно-следственные взаимоотношения; -использует полученные знания при составлении научных докладов для участия в научно-практических конференциях по теме: «Гигиена труда и здоровье работающих». | Р16 | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | На основе знаний компьютерной и мультимедийной технологии умеет использовать цифровые образовательные ресурсы в профессиональной деятельности, для преобразования полученной информации в диаграммы, графики обладает навыками работы с различными информационными ресурсами. | Р10 | ||
| Д | Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений | Компетенция в области естественных и спецальных наук | -Осуществляет личные суждения в области гигиены труда, оформляет в виде реферата, презентации, проекта и представляет на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка, студенческих научных конференциях и др; -объясняет систему взаимосвязи производственного процесса, вредных производственных факторов производственной среды и человека; -объясняет возникновение профессионального риска на различных промышленных предприятиях; | Р3 |
| Компетенция предприниматель ства | -Умеет принимать управленческие решения на разных уровнях государственного санитарно-эпидемиологического надзора в области гигиены труда; -вести деловую, учетно-отчетную, документацию по гигиене труда на государственном и русском языках. | Р17 | ||
| Компетенция «адвокат здоровья» | Интерпретирует основные положениях законодательных актов, регулирующих деятельность санитарного врача, включающих статьи Конституции РК, ЗРК «Трудовой кодекс РК», ЗРК «Кодекс о здоровье народа и системе здравоохранения», постановлений Правительства РК и других правовых нормативных актов. | Р19 | ||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | -Осуществляет учет расследований и анализ профессиональных отравлений, заболеваний и травм на производстве. Используя знания НОТ вносит предложения промышленным предприятиям для снижения уровня профессиональных заболеваний; -владеет навыками оформления научных докладов и статей для участия в научно-практических конференциях по гигиене труда. | Р17 | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | Владеет современными медодами работы в интернет платформах и интернет порталах, для получения и обработки информации в области гигиены труда. | Р2 | ||
| Коммуникативные навыки | Способен к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики профессионального содержания. | |||
| Е | Сообщать информацию, идеи и проблемы и решение, как специалистам, так и не специалистам | Компетенция в области естественных и спецальных наук | Сообщает информацию из нормативно-правовых документов, регламентирующих время работы и отдыха работников различных предприятий в зависимости от вида, сложности, вредности и опасности производственных процессов. | Р7 |
| Компетенция предпринимательства | Обладая знанаиями и практическими навыками в области гигиены труда умеет организовать работу по предупреждению воздействия вредных производственных факторов на организм работающих. Способен проводить экспертизу строительства и реконструкции промышленных, бытовых и общественных зданий. | Р17 | ||
| Компетенция «адвокат здоровья» | Сообщает и компьютезирует основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, т.ч. с использованием современных сетевых технологий и знаний в области гигиены труда. | Р7 | ||
| Компетенция «Навыки научных исследований» | Умеет работать с научной литературой на электронных и печатных носителях, анализирует информацию, сопоставляет научную и практическую деятельность по гигиене труда. | Р9 | ||
| Компьютерная и информационная компетентность | Сообщает основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки профессиональной информации из различных источников, использует современные компьютерные средства, сетевые технологий и знаний по гигиене труда. | Р10 | ||
| Коммуникативные навыки | Способен легко устанавливать контакт и поддерживать его, производить нужное впечатление на собеседников; работать с аудиторией; успешно отстаивать свои интересы; безболезненно преодолевать конфликты; создать атмосферу доверия и сплочённости в рабочем коллективе. | Р8 | ||
| Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение | Дисциплины магистратуры |
2.5. Пререквизиты: общая гигиена, экология, общественное здоровье, профессиональные заболевания, гигиена питания, коммунальная гигиена, гигиена детей и подростков.
2.6. Постреквизиты: дисциплины магистратуры.
2.7.Краткое содержание дисциплины:
Предмет, содержание, задачи, методы. Законодательство о труде. Государственный санитарный надзор в Республике Казахстан. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1V «О здоровье народа и системе здравоохранения». Структура и функции санитарно-эпидемиологической службы РК. Предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда. Документация отдела гигиены труда комитета департамента государственного санитарно-эпидемиологического надзора и лаборатории гигиены труда в центре экспертизы ГСЭЭ.
Понятие о государственной системе делопроизводства. Виды документов: нормативно-технические, организационно-распорядительные, учетно-отчетные. Требования к составлению и оформлению документов.
Гигиеническая оценка производственных вредностей (микроклимат, шум, и вибрация, ультразвук, инфразвук, производственная пыль, промышленные яды, пониженное и повышенное атмосферное давление) и систем производственного освещения, вентиляции, отопления.
Методы санитарно-гигиенических исследований. Принципы организации работы санитарно-гигиенической лаборатории. Стандартизация и метрологическое обеспечение лабораторных исследований. Правила техники безопасности при работе с приборами. Устройство и принципы работы приборов. Основные статистические методы оценки условий труда и взаимосвязи влияния производственных факторов на состояние здоровья работающих.
2.8. Тематический план (лекции, практические): темы, форма проведения и продолжительность.
2.8.1. Тематический план лекций:
| № | Темы | Форма проведения | Продолжи-тельность (в часах) |
| Семестр -1 | |||
| Кредит №1 | |||
| Гигиена труда. Предмет, содержание, задачи, методы. | Вводная | ||
| Предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда. | Обзорная | ||
| Гигиеническая оценка производственных вредностей (микроклимат, шум и вибрация, ультразвук, инфразвук, производственная пыль, промышленные яды, пониженное и повышенное атмосферное давление) и систем производственного освещения, вентиляции, отопления. | Обзорная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №2 | |||
| Производственные физические факторы в гигиене труда и их оценка. Производственный микроклимат. | Обзорная | ||
| Производственный шум, вибрация, инфразвук, ультразвук. Гигиеническое нормирование и меры профилактики. | Обзорная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №3 | |||
| Производственные аэрозоли. Гигиеническое нормирование и оценка запыленности и загазованности на производстве и методы профилактики. | Обзорная | ||
| Производственная вентиляции, ее значение в создании благоприятных условий труда. | Обзорная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №4 | |||
| Современные гигиено-физиологические методы изучения влияние трудового процесса на состояние отдельных систем (ЦНС, системы крови, сердечно-сосудистой, мышечной, органов дыхания) в процессе труда. | Обзорная | ||
| Гигиено-физиологическая оценка условий труда: вредности и опасности, тяжести и напряженности труда. | Обзорная | ||
| Аттестация производств по условиям труда. | Обзорная | ||
| Всего часов: | |||
| Всего часов - 1 семестр | |||
| Семестр-2 | |||
| Кредит №5 | |||
| Предупредительный санитарный надзор в промышленности, этапы. | Обзорная | ||
| Гигиеническая экспертиза проекта, планировки и застройки промышленного объекта строительства. | Обзорная | ||
| Экспертиза проектов вспомогательных зданий и помещений (административные и бытовые здания). | Обзорная | ||
| Гигиеническая экспертиза проектов новых технологических процессов и производственного оборудования. | Обзорная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №6 | |||
| Гигиена труда в угольной промышленности. | Проблемная | ||
| Гигиена труда в металлургической промышленности. | Проблемная | ||
| Гигиена труда в машиностроительной промышленности. | Проблемная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №7 | |||
| Гигиена труда в производстве строительных материалов. | Проблемная | ||
| Гигиена труда в сельском хозяйстве. | Проблемная | ||
| Гигиена труда женщин и подростков. | Проблемная | ||
| Всего часов | |||
| Кредит №8 | |||
| Комплексная оценка состояния здоровья работающих. Предварительные и периодические медицинские осмотры. | Обзорная | ||
| Заболеваемость на производстве. Анализ состояния здоровья и заболеваемости работающего населения. | Проблемная | ||
| Учет, регистрация и расследование профессиональных отравлений и заболеваний. | Обзорная | ||
| Всего часов: | |||
| Всего часов - 2 семестр | |||
| Итого: |
2.8.2.Тематический план практических занятий:
| № | Темы | Форма проведения | Продолжительность (в часах) |
| Семестр-1 | |||
| Кредит №1 | |||
| Предмет, содержание, задачи, методы. Законодательство о труде. Государственный санитарный надзор в Республике Казахстан. Кодекс Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1У «О здоровье народа и системе здравоохранения». Структура и функции санитарно-эпидемиологической службы РК. Законодательство как основа деятельности бакалавра общественного здравоохранения в области гигиены труда. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Предупредительный и текущий санитарный надзор в области гигиены труда. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Документация отдела гигиены труда. Виды документов, правила их ведения. Организация государственной статистической отчетности по условиям труда, профессиональным заболеваниям и об их материальных последствиях. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Методы санитарно-гигиенических исследований в гигиене труда: лабораторно-инструментальные и санитарно-статистические методы, анкетный метод. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Устройство и принципы работы приборов по измерению температуры, влажности воздуха, подвижности воздуха, освещенности. Правила выбора точек для отбора проб воздуха, пыли, химических веществ на рабочих местах, Оценки вентиляции. | Лабораторное занятие, работа в малых группах. | ||
| Основные статистические методы оценки условий труда и взаимосвязи влияния производственных факторов на состояние здоровья работающих. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №2 | |||
| Производственные физические факторы в гигиене труда и их оценка. Производственный микроклимат: оценка влияния микроклимата на организм человека и классификация условия труда по показателям микроклимата. | Работа в малых группах и решение ситуационных задач | ||
| Производственный шум, вибрация, инфразвук, ультразвук. Методы их определения и гигиеническая оценка влияния инфразвука и ультразвука на организм человека. Причины возникновения на примере отдельных промышленных предприятий. Гигиеническое нормирование и меры профилактики. | Работа в малых группах и тестирование | ||
| Влияние шума на орган слуха, функциональное состояние нервной, сердечно-сосудистой и других систем организма. Шумовая патология. Гигиеническое нормирование и меры профилактики. | Пресс-конференция | ||
| Характеристики производственной вибрации. Основные вредные производственные источники и виды работ. Особенности заболевания при воздействии вибрации. Вибрационная болезнь. Пути снижения воздействия вибрации на рабочих местах. Меры профилактики. Состояние профессиональной заболеваемости в условиях воздействия вибрации на предприятиях Казахстана. | Работа в малых группах, тестирование. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №3 | |||
| Производственные аэрозоли: понятия и классификация. Гигиеническое нормирование и оценка запыленности и загазованности на производстве и методы профилактики. | Работа в малых группах, решение ситуационных задач. | ||
| Основные виды работ, связанных с образованием пыли и аэрозолей. Свойства аэрозолей, преимущественно фиброгенного действия. Принципы гигиенического нормирования. Методы определения и оценки результатов, с выявлением связи между содержанием аэрозолей и состоянием здоровья работающих. Профилактика профессиональной заболеваемости. | Работа в малых группах, обсуждение теоретических вопросов. | ||
| Основы промышленной токсикологии. Гигиенические принципы разработки и утверждения ОБУВ и ПДК и методика их определения. Токсикология основных производственных ядов. Особенности применения ядохимикатов в сельском хозяйстве. Разработка комплекса профилактических мероприятий с учетом особенностей различных производств и классов опасности химических веществ. | Работа в малых группах, решение ситуационных задач. | ||
| Производственная вентиляции, ее значение в создании благоприятных условий труда. Гигиенические требования к вентиляции. Классификация вентиляционных устройств, принципы их действия и критерии эффективности. Гигиенический эффект и правильная организация вентиляции на рабочих местах. | Работа в малых группах, тестирование. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №4 | |||
| Основы физиологии и психофизиологии труда. Гигиено-физиологическая оценка условий труда. Современные проблемы физиологии и психофизиологии труда. Современные гигиено-физиологические методы изучения влияния трудового процесса на состояние отдельных систем (ЦНС, системы крови, сердечно-сосудистой, мышечной, органов дыхания) в процессе труда. Оценка результатов. | Работа в малых группах, решение ситуационных задач. | ||
| Физиологические основы организации рабочих мест. Гигиено-физиологическая оценка условий труда: оценка тяжести и напряженности труда и выявление связей между различными условиями труда и изменениями со стороны органов и систем работающих. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Классификация «Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса». Разработка комплекса профилактических мер. Оценка профессионального риска на промышленных предприятиях. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Аттестация производств по условиям труда. | Пресс-конференция | ||
| Всего часов: | |||
| Всего часов: 1- семестр | |||
| Семестр-2 | |||
| Кредит №5 | |||
| Предупредительный санитарный надзор в промышленности, этапы ПСН. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Методики отвода земельного участка под строительство, составление заключения по отводу земельного участка. Составление задания к проектированию различных типов объектов строительства. | Обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами. | ||
| Гигиеническая экспертиза проекта, планировки и застройки промышленного объекта строительства. Гигиеническая экспертиза производственной вентиляции, освещения и выброса отходов в атмосферу. | Лабораторное занятие, работа в малых группах. | ||
| Экспертиза проектов вспомогательных зданий и помещений (административные и бытовые здания). Гигиеническая экспертиза проектов новых технологических процессов и производственного оборудования. | Ознакомление и работа с законодательными документами, работа в малых группах. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №6 | |||
| Текущий санитарный надзор. Организация текущего санитарного надзора в промышленности. Гигиена труда в угольной промышленности. Основные профессиональные группы. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Заболеваемость горнорабочих. Мероприятия по оздоровлению условий труда. | Ознакомление и работа с законодательными документами, работа в малых группах. | ||
| Гигиена труда в металлургической промышленности. Основные профессиональные группы. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Заболеваемость горнорабочих. Мероприятия по оздоровлению условий труда. Гигиена труда в машиностроительной промышленности. Литейное производство. Кузнечно-прессовые цеха. Термические цеха. Механические цеха. Основные профессиональные группы. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Заболеваемость рабочих. Мероприятия по оздоровлению условий труда. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Гигиена труда в химической промышленности. Основные профессиональные группы. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Заболеваемость рабочих. Мероприятия по оздоровлению условий труда. | Работа в малых группах, решение ситуационных задач. | ||
| Производственный травматизм. Меры профилактики. | Работа в малых группах, тестирование. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №7 | |||
| Гигиена труда в производстве строительных материалов. Основные профессиональные группы. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Заболеваемость рабочих. Мероприятия по оздоровлению условий труда. | Ознакомление и работа с законодательными документами, работа в малых группах. | ||
| Гигиена труда в сельском хозяйстве. Основные профессиональные группы. Неблагоприятные факторы в гигиене труда сельскохозяйственных объектов. Особенности труда в малых производственных объектах (крестьянские фермерские хозяйства) и агропромышленных комплексах. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Гигиена труда медработников. Основные неблагоприятные факторы. Влияние на состояние здоровья. Особенности труда медработников. Заболеваемость. Мероприятия по оздоровлению условий труда. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Гигиена труда женщин и подростков. Группировка отраслей промышленности по степени концентрации женского труда. Особенности действия некоторых химических и физических факторов производственной среды на организм женщин. Основные вопросы заболеваемости и трудоспособности женщин. Санитарные нормы и основные направления гигиены и охраны женского труда в современных условиях. | Ознакомление и работа с законодательными документами. Работа в малых группах. | ||
| Особенности действия некоторых химических и физических факторов производственной среды на организм подростков. Санитарные нормы и основные направления гигиены и охраны труда подростков в современных условиях. | Работа в малых группах, круглый стол. | ||
| Всего часов: | |||
| Кредит №8 | |||
| Комплексная оценка состояния здоровья работающих. Предварительные и периодические медицинские осмотры. Роль санитарного врача по гигиене труда при организации проведении периодических осмотров. | Ознакомление и работа с законодательными документами, дискуссия. | ||
| Заболеваемость на производстве. Анализ состояния здоровья и заболеваемости работающего населения. Выявление причин повышенной заболеваемости. Оценка профессионального риска на промышленных предприятиях. | Работа в малых группах, дискуссия. | ||
| Определение выборки, сбор и группировка данных, расчет основных показателей. Современные методы статистической обработки показателей заболеваемости. | Работа в малых группах, решение ситуационных задач. | ||
| Учет и регистрация и расследование профессиональных отравлений и заболеваний. | Работа в малых группах, обсуждение теоретических вопросов. | ||
| Организация мероприятий по снижению общей и профессиональной заболеваемости. Оценка эффективности профилактических мероприятий. | Работа в малых группах, обсуждение теоретических вопросов. | ||
| Всего часов: | |||
| Всего часов: 2 - семестр | |||
| Итого: |
Задания для самостоятельной работы студентов
| № | Темы | Форма сдачи | График контроля (с указанием сроков) | Коли-чество часов | |||||
| Семестр -1 | |||||||||
| Кредит №1 | |||||||||
| Основные положения Кодекса Республики Казахстан от 18 сентября 2009 года № 193-1У «О здоровье народа и системе здравоохранения». | Презентация, реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 2-7неделя | |||||||
| Правила заполнения актов, протоколов и заключений обследования производственных объектов и других документов отдела гигиены труда. | 2-7неделя | ||||||||
| Показатели, характеризующие производственный микроклимат, их гигиеническая оценка. | 2-7неделя | ||||||||
| Правила отбора и оценки проб воздуха рабочих мест производственных помещений на запыленность и загазованность. Измерение уровня шума и вибрации. | 2-7неделя | ||||||||
| Производственное освещение, методы исследования и гигиеническое нормирование. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиеническая оценка электромагнитных полей на рабочих местах. Их влияние на организм и меры профилактики. | 2-7неделя | ||||||||
| Организация работы в санитарно-гигиенической лаборатории. | 2-7неделя | ||||||||
| Новые методы в санитарно-гигиенических исследованиях, современное приборное оснащение лабораторий гигиены труда. | 2-7неделя | ||||||||
| Значение новых нормативных документов РК в области ГСЭН. | 2-7неделя | ||||||||
| Законодательные документы в гигиене труда. | 2-7неделя | ||||||||
| Роль статистических учетно-отчетных документов при оценке состояния здоровья работающего населения. | 2-7неделя | ||||||||
| Техника лабораторных исследований в гигиене труда. | 2-7неделя | ||||||||
| Организация труда и техника безопасности при работе в санитарно-гигиенической лаборатории. | 2-7неделя | ||||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №2 | |||||||||
| Современные внедрения в области шумопоглощения и снижения «шумовых» технологических процессов. | Презентация, реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 2-7неделя | |||||||
| Достижения науки в области снижения производственной вибрации. | 2-7неделя | ||||||||
| Значение внедрения на рабочих местах шумо- и виброснижающих мер в профилактике общей и профессиональной заболеваемости работающих. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда на агломерационных фабриках. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда на ГРЭС. | 2-7неделя | ||||||||
| Меры профилактики профессиональной заболеваемости. СИЗ органов слуха. | 2-7неделя | ||||||||
| Меры профилактики воздействия инфра- и ультразвука на рабочих местах. | 2-7неделя | ||||||||
| Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости органов слуха работающего населения. | 2-7неделя | ||||||||
| Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости вибрационной болезнью в Казахстане. | 2-7неделя | ||||||||
| Рубежный контроль | Собеседова-ние, тестирова-ние | 8нед | |||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №3 | |||||||||
| Нанотехнологии в гигиене труда. | Презентация реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 9-14неделя | |||||||
| Значение угольной промышленности для Центрального Казахстана. | 9-14неделя | ||||||||
| Работа с научной литературой, составление реферата по гигиене труда. | 9-14неделя | ||||||||
| Составление плана научно-исследовательских работ по гигиене труда. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда в производствах по нанесению лакокрасочных покрытий. | 9-14неделя | ||||||||
| Ученые Казахстана – основоположники гигиены труда. | 9-14неделя | ||||||||
| Использование ядохимикатов на современных агропромышленных комплексах Казахстана. | 9-14неделя | ||||||||
| Добыча и производство рассыпных и редкоземельных металлов. | 9-14неделя | ||||||||
| Оценка токсичности и опасности химических соединений. | 9-14неделя | ||||||||
| Контроль за соблюдением среднесменных ПДК. | 9-14неделя | ||||||||
| Анализ состояния здоровья и заболеваемости работающих с ядохимикатами. | 9-14неделя | ||||||||
| Аэрация. Расчет эффективности механической вентиляции. | 9-14неделя | ||||||||
| Этапы разработки технологического процесса и токсикологической оценки. | 9-14неделя | ||||||||
| Методы оценки функционального состояния экспериментальных животных. | 9-14неделя | ||||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №4 | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда строителей. | Презентация реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 9-14неделя | |||||||
| Гигиена труда работающих легкой промышленности, швейных фабрик. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда научных сотрудников. | 9-14неделя | ||||||||
| Социально-гигиенические аспекты гигиены труда. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда водителей автотранспорта. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда работников культуры. | 9-14неделя | ||||||||
| Биологический возраст. Методы исследования, функциональные пробы. | 9-14неделя | ||||||||
| Биологические ритмы и труд. | 9-14неделя | ||||||||
| Тяжесть и напряженность труда медицинских работников. | 9-14неделя | ||||||||
| Физический труд: методы исследования и оценки. | 9-14неделя | ||||||||
| Умственный труд: методы исследования и оценки. | 9-14неделя | ||||||||
| Корректурные пробы: виды и назначения. | 9-14неделя | ||||||||
| Рубежный контроль: | Собеседова-ние, тестиро- вание. | 15 нед | |||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Семестр-2 | |||||||||
| Кредит № 5 | |||||||||
| Проблемы экологии больших промышленных городов Казахстана. | Презентация, реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 2-7неделя | |||||||
| Потепление климата и его влияние на окружающую среду. | 2-7неделя | ||||||||
| Здоровье населения современного промышленного города. | 2-7неделя | ||||||||
| Проблемы ухудшения экологической ситуации в Южно-Казахстанском регионе. | 2-7неделя | ||||||||
| Методы и критерии оценки состояния здоровья работающего населения в связи с загрязнением производственной среды. | 2-7неделя | ||||||||
| Динамическое наблюдение за уровнем профессиональной заболеваемости болезнями органов дыхания работающего населения. | 2-7неделя | ||||||||
| Экспертиза проекта промышленного объекта. | 2-7неделя | ||||||||
| Экспертиза проекта административного и бытового здания. | 2-7неделя | ||||||||
| Пояснительная записка: основные разделы, значение. | 2-7неделя | ||||||||
| Составление задания к проектированию различных типов объектов строительства. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда в фармацевтической промышленности и аптечных учреждениях. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиеническое значение благоустройства территории промышленных предприятий. | 2-7неделя | ||||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №6 | 2-7неделя | ||||||||
| Современные тенденции гигиены труда в области развития производств малого бизнеса. | Презентация реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 2-7неделя | |||||||
| Достоинства и недостатки современных приборов искусственного освещения, используемых в производственных помещениях. | 2-7неделя | ||||||||
| Особенности современных вентиляционных систем производственных зданий. Гигиенические требования, оценка эффективности работы. | 2-7неделя | ||||||||
| Кондиционирование воздуха в административных зданиях. Влияние на здоровье. | 2-7неделя | ||||||||
| Профессиональный отбор. Принципы и критерии. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда на свинцом производстве. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда в производстве резинотехнических изделий. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда в производстве полимеров. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиена труда на производственных объектах малого бизнеса. | 2-7неделя | ||||||||
| Гигиеническая оценка новых строительных материалов и их влияние на здоровье населения. | 2-7неделя | ||||||||
| Рубежный контроль | Собеседова-ние, тестиро-вание | 8нед | |||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №7 | |||||||||
| Использование в современном строительстве полимерных материалов. Гигиенический контроль и оценка полимеров. | Презентация, реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 9-14неделя | |||||||
| Современные тенденции гигиены труда в области промышленного строительства. | 9-14неделя | ||||||||
| Электромагнитное излучение на рабочих местах и в быту современного человека. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда работников стоматологических кабинетов. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда работников телефонной и сотовой связи. | 9-14неделя | ||||||||
| Методика санитарного надзора за источниками электромагнитных полей. | 9-14неделя | ||||||||
| Мероприятия по снижению негативного воздействия электромагнитных излучений на здоровье населения. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда в деревообрабатывающей промышленности. | 9-14неделя | ||||||||
| Особенности требований к микроклимату, освещению, вентиляции, отоплению воздушной среды в компьютерных центрах. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиеническая оценка условий труда учителей, научных работников. Особенности нервно-эмоционального напряжения. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиеническая оценка условий труда лиц предпенсионного и пенсионного возраста. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда на железнодорожном транспорте. | 9-14неделя | ||||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Кредит №8 | 9-14неделя | ||||||||
| Современные проблемы охраны производственной среды рабочих мест. | Презентация реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, анализ научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом. | 9-14неделя | |||||||
| Гигиенические значения современных нормативов уровней инфразвука в рабочих помещениях. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда в фармацевтической промышленности и аптечных учреждениях. | 9-14неделя | ||||||||
| Гигиена труда работников управленческого аппарата. | 9-14неделя | ||||||||
| Гипокинезия и гиподинамия как факторы трудового процесса. Пути профилактики. | 9-14неделя | ||||||||
| Роль зеленых насаждений в благоустройстве промышленных территорий. | 9-14неделя | ||||||||
| Вахтовый метод организации труда. Его особенности. | 9-14неделя | ||||||||
| Роль санитарного врача по гигиене труда при организации проведении периодических осмотров. | 9-14неделя | ||||||||
| Определение выборки, сбор и группировка данных, расчет основных показателей при изучении заболеваемости на производстве. | 9-14неделя | ||||||||
| Динамическое исследование анализа заболеваемости с ВУТ на производстве. | 9-14неделя | ||||||||
| Современные методы статистической обработки показателей заболеваемости. Компьютерные статистические программы. | 9-14неделя | ||||||||
| Оценка эффективности мероприятий по снижению показателей заболеваемости. Организация оздоровительных мероприятий на производстве. | 9-14неделя | ||||||||
| Рубежный контроль: | Собеседова-ние, тестиро-вание | 15неделя | |||||||
| Всего часов: | |||||||||
| Всего часов: 2- семестр | |||||||||
| Итого: | |||||||||
Литература основная и дополнительная
основная:
1. Измеров Н.Ф., Кириллов В.Ф. Гигиена труда. Учебник. Москва,2008.-592с.
2. Гигиена. Кенесариев У.И., Тогузбаева К.К. и др., Учебник Алматы. 2009г.-668с.
3. Руководство по санитарной экспертизе в области гигиены труда. Под ред д.м.н., проф. Сраубаева Е.Н., Белоног А.А. - Караганда, 2008г.-562 с.
дополнительная:
1. Санитарные нормы и правила по гигиене труда промышленности. 3т.-Омск. 1995.-1050с.
2. Медицина труда. Учебник /под ред. Измерова Н.Ф./, 2008г.-520с.
3. Методика изучения производственного микроклимата и его влияния на организм работающих. Под.ред. к.м.н. Жакеновой С.Р. Учебно-методическое пособие. 9965-406-50-2.-Караганда, 2005г.-56с.
4. Галаева А.И. Производственные аэрозоли, их гигиеническая оценка и нормирование. Методы исследования и профилактика пылевой профпатологии. Учебное пособие. - Караганда, 2008г. - 80с.
5. Предупредительный и текущий санитарный надзор за вентиляцией.
6. Под ред. Сраубаев Е.Н., Жакенова СР., Шинтаева Н.У - Караганда, 2010г.- 66с.
7. Гигиена труда в ведущих отраслях промышленности РК. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010г. - 73с.
8. Гигиена труда при работе с видеотерминалами. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010г. - 68с.
9. Предупредительный санитарный надзор при новом строительстве и реконструкции промышленных предприятий. Учебно-методическое пособие. Тогузбаева К.К. Алматы. 2010г. - 72с.
10. Шайзадина Г.Н - Предупредительный санитарный надзор. Учебно-методическое пособие. Астана, 2010г. - 50с.
2.10. Методы обучения и преподавания:
· Лекции: обзорные и проблемные.
· Практические занятия: обсуждение теоретических вопросов, ознакомление и работа с законодательными документами, работа в малых группах, решение ситуационных задач, дискуссия, пресс-конференция, круглый стол, лабораторное занятие, работа в малых группах, тестирование.
· Самостоятельная работа студентов: презентация, реферат, составление тестовых заданий в формате MSQ, разработка ситуационных задач, кроссворд, научно-популярной статьи, интеллектуальная карта, альбом.
2.11. Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС).
· Текущий контроль: тестирование, устный вопрос.
· Рубежный контроль: собеседование и тестирование.
· Итоговый контроль: экзамен, включающий компьютерное тестирование и оценка практических навыков.
Шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС)
Текущий контроль:
-устный опрос
| Форма контроля | Оценка | Критерии оценки | |||
Устный оп
Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 619 | Нарушение авторских прав Поиск на сайте: Лучшие изречения:  | 4057 -  |
Ген: 0.05 с.