Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Концепции исторических этапов экономического развития




 

Современный мир характеризуется наличием самых разных экономических систем. Экономические системы существовали на протяжении всего времени человеческой истории и постоянно развивались.

Экономика любой страны функционирует как многоуровневая система, которая состоит из различных взаимосвязанных и взаимозависимых компонентов, развитие которых происходит в соответствии с общими для всей системы законами.

Экономическая система – это совокупность всех видов экономической деятельности людей в процессе их взаимодействия, направленной на производство, обмен, распределение и потребление товаров и услуг, а также на регулирование такой деятельности в соответствии с целью общества.

Основными элементами экономической системы являются:

· Производительные силы;

· экономические отношения;

· хозяйственный механизм.

Различают: рыночную, командно-административную, традиционную и смешанную экономические системы.

1. Рыночная система (капитализм эпохи свободной конкуренции) характеризуется:

· частной собственностью на факторы производства;

· рыночной системой управления хозяйственной деятельностью людей;

· много производителей и потребителей одного и того же продукта;

· каждый хозяйственный субъект стремится к получению максимальной прибыли при минимальных затратах;

· отдельные хозяйственные субъекты не имеют экономической власти;

· государство не вмешивается в распределение ресурсов.

Конкуренция – основная движущая сила в рыночной экономике.

2. Командная экономика (административно-хозяйственная система). Характерные черты:

· общественная собственность на факторы производства;

· все хозяйственные решения принимаются коллективно путем централизации планирования экономической деятельности;

· централизованное фондирование предприятий ресурсами для выполнения государственных планов;

· отсутствие конкуренции;

· монополизм производителей;

· отсутствие рыночной системы стимулирования и мотивации производителей;

· господство производителя над потребителем.

Ей присущи высокая затратность производства, низкая производительность труда, дефицит, государственное регулирование ценами и т.д.

3. Традиционная экономика. Существует в около 140 странах. Характерные черты:

· производство, распределение, обмен базируется на обычаях, культовых обрядах;

· наследственность и кастовость определяют экономическую роль индивида:

· технический прогресс ограничен, т.к. угрожает устоям традиционного общества;

· высокий уровень рождаемости, безработицы, низкая производительность труда:

· господство частной формы собственности;

· многоукладность экономики.

Поэтому страны традиционной системы являются поставщиками сырья и материалов в мировое хозяйство, служат рынком сбыта готовой продукции, являются аграрно-сырьевым придатком для экономически более развитых стран с рыночной и смешанной экономикой.

4. Смешанная экономическая система - наиболее распространённая в современных странах с развитой экономикой. Характерные черты:

· плюрализм форм собственности;

· высокий уровень развития производительных сил;

· развитая рыночная инфраструктура;

· оптимальное взаимодействие рыночного механизма с государственными методами регулирования экономики;

· социальная направленность экономического развития.

Увеличиваются государственные затраты на образование, медицинское обслуживание, создаются государственные и частные фонды социального страхования и т.д.

Для описания современного мира существуют различные критерии. Наибольшее распространение в мировой экономической литературе получила классификация хозяйственных систем по двум признакам:

· по форме собственности на средства производства;

· по способу управления экономической деятельностью.

Наиболее известный формационный подход, разработанный К. Марксом, суть которого состоит в том, что производительные силы общества вместе с производственными отношениями составляют определенный способ производства, который вместе с политической надстройкой общества образует социально-экономическую формацию.

К. Маркс выделил три основные формации:

· первичная (архаичная), куда он относил первобытнообщинный и азиатский способы производства;

· вторичная, основанная на частной собственности (рабство, крепостничество, капитализм);

· коммунистическая общественная формация.

Формационный подход позволил выявить закономерности в историческом развитии общества и выделить пять способов материального производства (первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и коммунистический). Основным критерием различий между этими экономическими системами является утверждение о том, что решающая роль в общественной жизни принадлежит непосредственно процессу производства, а также отношениям собственности.

В экономической литературе предпринимаются попытки использования других критериев для анализа явлений и процессов общественной жизни.

В России наиболее распространено представление о цивилизации как разумно организованном строе экономических и социально-правовых отношений в развитых странах. Согласно этой теории, выделяют семь цивилизаций: неолитическая (продолжительность 30-35 веков, а в России 20-30 столетий); восточно-рабовладельческая (бронзовый век 20-23 столетия, а России 15-16 веков); античная (железный век, 12-13 веков в мире и 10-12 в России); раннефеодальная (7 столетий); пред индустриальная - соответственно 4,5 и 2,5 столетия; индустриальная (2,5 и 1,5 столетия); постиндустриальная (1,3 в мире и 1,4 в России).

Если с позиции цивилизационного подхода взглянуть на события, происходящие на Украине и в России, то можно отметить следующее:

· состояние мировой экономики и экономики России – это результат естественного хода развития человеческого общества;

· переход к рыночной экономике – это не выдумка антикоммунистов или политиков, стоящих у власти в России, а объективная необходимость, обусловленная сменой индустриальной цивилизации постиндустриальной; последняя представляет собой социально-ориентируемое рыночное хозяйство;

· так как рынок имел место во всех цивилизациях, то сущность современного переходного периода сводится не к переходу к рынку (от рынка к рынку перейти нельзя), а к смене одной цивилизации другой.

· в связи с тем, что в России позднее вступали в ту или иную цивилизацию, но проходили их быстрее, то можно считать, что народы России быстрее воспринимают прогресс, чем принято думать.

 

Американский экономист У. Ростоу выдвинул теорию стадий экономического роста, в которой выделено 5 стадий - от традицион­ного общества до технологического зрелого общества (третья стадия роста). Четвертой стадией определено "индустриальное общество", а пятой стадией - "общество массового потребле­ния". Основное различие между стадиями было определено по уровню доли сбережений и инвестиций в национальном дохо­де.

В качестве фактора роста рассматривалось повышение доли сбережений и инвестиций (вместе с активной ролью госу­дарства). Они сами по себе обеспечивают экономический рост.

Теория сферы услуг, как новая стадия развития производства:

1)аграрная стадия (производительность труда, растет

медленно и определяется законом убывающей доход­ности);

2)промышленная (с тенденцией наиболее быстрого роста производительности труда);

3)стадия преимущественного роста сферы услуг (рост производительности труда на отдельных участках и его замедление на других, развитие мелкого предпринима­тельства).

Теория индустриальной системы - решающей чертой было признано промышленное применение все более сложной и дорогой техники. Для безопасности ее использования необходимо планирование, которое осуществляется гигантскими корпорациями. Власть в корпорациях переходит от собственников к управляющим, к техноструктуре.

Техноструктура — это совокупность всех административно - технических работников корпорации, совместно принимающих решения. Ее цель — не максимальные прибыли, а плавный рост производства при контроле над ценами.

Теория индустриально-технократического общества, суть деятельности которого — координация машин и людей для производства товаров. Основные черты — накопление техники и капиталов. Гигантские корпорации создают изобилие мате­риальных благ, но нарастает конфликт между природой и об­ществом.

Теория постиндустриального общества. Основные черты:

· приход индустрии на место промышленности;

· господство преимущественно профессионального и технического труда;

· контроль над новой технологией;

· стратегическую роль играют паука и элита ученых;

· время становится наиболее редким и ценным ресурсом.

Теория общества знаний. Центральным экономическим ресурсом считают новое ЗНАНИЕ. Это новая экономика, которая производит и распространяет информацию - как "индустрию знаний". Именно знания, а не техника обес­печивают высокую производительность. Главные вложения идут в "человеческий капитал". Главная проблема — способ­ность усваивать новое знание, способность переучиваться.

Теория инновационной экономики и предпринимательс­кого общества — (разработана в 1993 г), главной чертой эконо­мики стала разработка идей. Главная продукция — новые ре­шения. Рост экономики рассматривается как следствие инно­вационных изменений и потрясений. Ведущая роль в экономи­ке переходит к мелким и средним предпринимателям, обеспе­чивающим основной прирост рабочих мест. Быстро развивает­ся четвертый сектор экономики: сфера бесприбыльных обще­ственных предприятий, на которых используется добровольный труд граждан, основанный на чувствах долга и призвания. Ос­новной вид собственности — интеллектуальная собственность, которая структурирует общество и определяет его развитие.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 619 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

4845 - | 4362 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.