Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Внешняя и внутренняя среда




Заслуживает внимания тот факт, что различные ритуалы и церемонии могут быть частью мотивационной стратегии.

На организацию оказывает значительное влияние внешняя среда, что, естественно, сказывается на ее культуре. Однако, как свидетельствует практика, две организации, функционирующие в одном и том же окруже­нии, могут иметь очень разные культуры. Это происходит потому, что че­рез свой коллективный опыт члены организации по-разному решают две очень важные проблемы. Первая - это внешняя адаптация: что должно быть сделано организацией и как это должно быть сделано. Вторая - это внутренняя интеграция: как работники организации решают ежеднев­ные, связанные с их работой и жизнью в организации проблемы[2].

 

 

Проблемы внешней адаптации и выживания.

Миссия и стратегия.Определение миссии организации и ее главных задач; выбор стратегии по исполнению этой миссии.

Цели.Установление специфических целей, достижение согласия по целям.

Средства.Методы, используемые для достижения целей, достижение согласия по используемым методам, решения по организационной струк­туре, система стимулирования и подчиненности.

Контроль.Установление критериев измерения достигнутых индиви­дом и группами результатов, создание информационной системы.

Коррекция.Типы действий, требуемые в отношении индивидов и групп, не выполнивших задания.

Проблемы внутренней интеграции.

Общий язык и концептуальные категории. Выбор методов коммуни­кации, определение значения используемого языка и концепций.

Границы групп и критерии вхождения и выхода из групп. Установле­ние критериев членства в организации и ее группах.

Власть и статус. Установление правил по приобретению, поддержа­нию и потере власти; определение и распределение статусов в органи­зации.

Личностные отношения.Установление правил об уровне и характере социальных отношений в организации между полами, возрастами и т.п.; определение допустимого уровня открытости на работе.

Награждения и наказания. Определение желательного и нежелатель­ного поведения.

Идеология и религия.Определение значения вещей, не поддающихся объяснению и неподвластных контролю со стороны организации; вера как снятие стресса.

Каким же образом создается оргкультура на практике? Каждая фир­ма приходит к осознанию необходимости оргкультуры по-своему, а вот процесс формирования состоит в основном из следующих этапов:

1. Основателем (или основателями) принимается решение о создании нового предприятия.

2. Вокруг основателя создается базовая группа единомышленников, разделяющих идеи основателя и готовых ради этих идей работать, тратить деньги и энергию, рисковать, продвигая эти идеи в жизнь.

3. Начинаются действия по созданию организации: изыскиваются средства (финансовые, материальные), получаются патенты и лицензии, регистрируется компания, арендуется помещение для работы, и решаются организационные вопросы по его оформлению в пригодное для работы состояние.

4. Параллельно или следом решается задача набора и отбора персонала в фирму. И уже в основе этого этапа лежит определенное требование соответствия персонала главной бизнес-идее предприятия и его основным ценностям. Таким образом начинает формироваться единство будущих членов коллектива, которое станет фундаментом организационной культуры. И если индивидуум в большей степени руководствуется своими интересами и потребностями, то коллективом правят идеи.

5. Начинается детальная проработка проблем внешней адаптации и внутренней интеграции как основных направлений формирования организационной культуры. Безусловно, главная роль в разработке основ будущей орг анизационной культуры принадлежит основателю фирмы. Его внутренние качества, убеж­дения, а также испытания, посылаемые судьбой и формирующие харак­тер и мировоззрение, определяют индивидуальный и глубоко личност­ный подход к постановке целей предприятия, разработке его стратегии, определению важнейших параметров оргкультуры и ее ценностей.

все элементы оргкультуры, ориентированны на внешние факторы, носят имиджеобразующий характер. Всем понятно что в действительности невозможно создать столь дешевые электробытовые приборы, как вода. Но почему бы не стремиться к этому?

Другой группой факторов, определяющих характер оргкультуры компании, являются факторы внутренней среды компании:

В рамках работы по формированию внутренней среды организации, обеспечению внутренней интеграции следует проанализировать вли­яние специфики деятельности организации, ее целей, клиентуры и дру­гих параметров на особенности персонала, правила и нормы поведения сотрудников как внутри организации, так и вне ее.

Для кадрового менеджмента очень важен вопрос о сотрудниках как элементе корпоративной культуры. Какие сотрудники должны работать в организации, какими идеалами, особенностями и качествами они долж­ны обладать. Сотрудники организации - носители корпоративной куль­туры. Именно с ними сталкивается клиент и через их отношение видит, какие цели и способы поведения характерны для данной организации. Образ сотрудника может быть конкретизирован по ряду параметров: возраст, пол, образование (вплоть до того, какое учебное заведение он окончил), характер, стиль одежды, культура речи и т.д

Конечно, описание желаемого образа сотрудника должно учитывав специфику деятельности конкретных функциональных структур и под структур. Образ идеального менеджера по продажам или идеального программиста можно представить, перечислив качества, определяющие] эффективность конкретной деятельности, однако важно создать и общий портрет, отличающий сотрудников данной организации.

Существенным аспектом описания сотрудников является выделение способов их идентификации, традиционных приемов комплектования штатов и испытаний при приеме на работу.

Описание правил поведенияв организации может включать в себя:

• осознание себя и своего места в организации, понимание того, что свойственно структуре организации - индивидуализм или всемерная кооперация;

• ценности (критерии оценки - что считается правильным, а что неправильным) и нормы (правила поведения в различных ситуациях, особенно важны принципы принятия решений в критических ситуациях);

• проявление веры во что-то и отношения или расположения к чему-то (веры в руководство, во взаимопомощь);

• систему коммуникации и язык общения - как организовано прохождение информации, кто имеет к ней доступ, как она распространяется (устно или письменно), особые термины, традиционные фразы;

• критерии и правила распределения статуса и власти (типовые обязанности и полномочия сотрудников разного уровня, перечень функ­ций разных подразделений);

• правила «неформальных отношений» внутри организации (негласный кодекс, объединяющий всех);

• вид, одежду и умение подать себя на работе (ношение определенной формы или свободный выбор одежды, что считается уместным, что вызывающим);

• что и как едят, привычки и традиции в этой области (принято ли есть в служебном помещении, организовано ли регулярное питание, все питаются вместе или имеются закрытые зоны, особо престижные и по­чему они такими считаются, принято ли доплачивать за питание, фирменные блюда);

• осознание времени, отношение к нему и использование (существует ли строгий временной регламент, поощряется или наказывается внеурочная работа и т.д.);

• взаимоотношения между людьми (приняты ли равноправные отношения или статус, характер отношений и принципы формирования референтных групп, значимых и близких друг другу);

• процесс развития работников и обучение (как организация относится к развитию персонала, считает ли это важным или ориентирована на привлечение новых профессионалов извне, процесс обучения и развития регламентируется нормами и правилами или делегируется само­му сотруднику, зависит от его активности);

• трудовую этику и мотивирование (какое отношение к работе ожи­дается, что и как наказывается или поощряется, какая система оценки и стимулирования принята, а какая реально реализуется).

Существует два направления движения при решении на практике за­дач внутренней интеграции:

1. Движение вширь, т.е. создание и разрастание локальных «островков» - носителей данной оргкультуры.

2. Движение вглубь путем воздействия на изменение поведения сотрудников через переживания реальных успехов организации, гордость за свою фирму, комбинирование директивных и косвенных способов формирования оргкультуры.

При описании и позиционировании своей культуры компании в раз­ной степени уделяют внимание факторам внешней адаптации и внут­ренней интеграции. Для культур клановых, ориентированных на добрые взаимоотношения внутри компании, наиболее важны вопросы внутрен­ней интеграции. Для рыночных культур больший интерес представляют безусловно факторы внешней адаптации. На практике и те, и другие воп­росы находят отражение в организационной культуре компаний

 

 

Типы оргкультур





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 967 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Сложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © Амелия Эрхарт
==> читать все изречения...

2154 - | 2045 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.