ПАМЯТКА
для студентов направления Дизайн архитектурной среды по изучению дисциплины
«Графический дизайн»
(6-й семестр)
Составила: Дорош Е.Ю., ст.преп. кафедры АрхДи
Утверждаю:
«»_________________2010 г.
Дисциплина Графический дизайн общим объемом часа изучается в течение 6-го, 7-го и 8-го семестров, сопровождается сквозным рейтингом и завершается экзаменационным испытанием.
Содержание дисциплины в 6-м семестре
Рабочий учебный план не предусматривает собственно лекций по дисциплине. Однако каждое практическое занятие предваряется кратким обоснованием предстоящего решения учебной задачи, в котором излагаются основы графического дизайна. Предусмотрено: 17 ч практических занятий, самостоятельная работа студентов - 17 ч. Самостоятельная работа студентов по дисциплине предполагает:
- сбор материала, знакомство с литературными источниками, альбомами, с лучшими, качественными, высокими образцами искусства дизайн-графики;
- анализ первоисточников, сравнение собственных результатов работы в дизайн-графике с творчеством мастеров.
- выполнение предварительных эскизов – упражнений для освоения языка графики – условно – плоскостного с ограниченным введением цвета;
- доработку практического графического задания, начало работы, над которым проводится в аудитории под руководством преподавателя;
- подготовку необходимых материалов, инструментов для исполнения практической работы по заданию;
Итоговое семестровое испытание – в форме зачета.
Изучаемый материал разбит на 2 раздела - практических графических задания (ПГЗ).
Практическое графическое задание №1.
Шрифт. История шрифта. Графема. Конструкция буквенного знака. Латинский шрифт как образец совершенной графической знаковой формы. Анализ построения латинского шрифта по Я.Г. Чернихову (методы Альберти, Пачиоли, Жофруа Тори). Выполняется композиция из букв латинского шрифта с аналитическим построением каждого знака на планшете 50х50 см;
Практическое графическое задание №2.
Выполнить несложный шрифтовой плакат на планшете на заданную тему с применением образных средств различных шрифтов (гротескового, латинского, древнерусского, петровского) в цвете.
Материалы: планшет (формат 50х50), бумага, тушь, гуашь, перо, чертежные инструменты.
Литература и учебно-методические материалы
1. Анатомия рекламного образа: фирменные стиль, технологии брендинга, звуковые средства: курс лекций для вузов по специальности 350700 "Реклама" / [А. В. Овруцкий и др.]; под общ. ред. А. В. Овруцкого. - СПб. [и др.]: Питер, 2004. - 203 с. (1 экземпляр)
2. Искусство дизайна - с компьютером и без...: пер. с англ. / Against the clock. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004. - 204 с.: рис. - Предм. указ.: с. 199-204. (2 экземпляра)
3. Комолова, Нина Владимировна. Компьютерная верстка и дизайн: [практ. рук. по допечат. подготовке изд.] / Н. В. Комолова. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 500 с. (1 экземпляр)
4. Кнут, Дональд Эрвин. Компьютерная типография: научное издание / Д. Э. Кнут; пер. с англ. под ред. И. А. Маховой. - М.: Мир: АСТ, 2003. - 669 с. (1 экземпляр)
5. Кудрявцев, Анатолий Иванович. Шрифт: история, теория, практика: [учеб.-метод. пособие] / Анатолий Кудрявцев. - М.: Ун-т Натальи Нестеровой, 2003. - 248 с.: ил. (3 экземпляра)
6. Миронов, Дмитрий Феликсович. Компьютерная графика в дизайне: учебник для вузов / Д. Ф. Миронов. - СПб. [и др.]: Питер, 2004. - 216 с. (1 экземпляр)
7. Поморов С.Б., Раменский В.А., Попова О.П. Фирменный стиль предприятия. Практико-методическое пособие. (Электронная версия). ИнАрхДиз, АлтГТУ, 2006 г.
8. Раменский В.А. Основы шрифтовой графики: Конспективные и хрестоматийные материалы. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 1999.- 60с. (4 экземпляра)
9. Сокольников Ю. Товарные знаки./ Историография. Построение. Использование. Регистрация./- Энц. Издание. - Серия «Типографика».- «Мангазета», ТиГра, 1996. - 304с.
10. Чернихов, Яков Георгиевич. Построение шрифтов / Я. Чернихов, Н. Соболев. - Изд. стер. - М.: Архитектура-С, 2007. - 113, [2] с. (14 экземпляров)
11. Яцюк О. Компьютерные технологии в дизайне. - М., 2002.
Более полный список – у преподавателя.
Контрольные точки.
| Задание | Контрольное испытание | Срок проведения | Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
| Просмотр ПГЗ №1 | 5 неделя | 0,2 | Аналитическое построение латинского шрифта в композиции. 100 баллов. | |
| Просмотр ПГЗ №2 | 11 неделя | 0,3 | Исполнение картона плаката. Исполнение оригинала плаката. 100 баллов. | |
| Зачет | 17 неделя | 0,5 | При наличии ПГЗ №1-3. Композиционное решение – 70 баллов; Качество исполнения – 30 баллов |
Примечания:
1. Любое контрольное испытание, пройденное студентом после срока без уважительной причины, оценивается на 10 % ниже; максимальная оценка в этом случае 90 баллов.
2. К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженности по контрольным испытаниям, при этом имеющиеся задолженности студент должен ликвидировать до зачета, а именно, представить и защитить ПГЗ или выполнить дополнительное задание преподавателем.
3. Учет посещаемости ведется преподавателем в журнале постоянно на практических занятиях.
Аттестация по курсу в 6-м семестре, шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В 7-м семестре предусмотрен итоговый семестровый контроль через зачет.
В АлтГТУ действует 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при вычислении рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала используется только для проставления оценок в зачетных книжках. Соответствие оценок этих двух шкал следующее: 75 баллов и выше – «отлично», 50 – 74 балла – «хорошо», 25 – 49 баллов – «удовлетворительно», менее 25 баллов – «неудовлетворительно».
Влияние посещений занятий студентов на семестровый рейтинг.
порядок вычисления семестрового предзачетного рейтинга по дисциплине:
RceM = 0,9R+Bn,
где R - текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам контрольных точек,
П - процент посещений студентом всех видов обязательных занятий по дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра, на которых проводилась проверка посещаемости,
Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по
следующей схеме:
П< 50% - Бп = 0 70%<П<80% - Бп = 6
50%< П < 60% - Бп=2 80% < II < 90% - Бп = 8
60% < II < 70% - Бп - 4 90%<П<100% - Б„=10.
