Определите род. Составьте предложения с выделенными словами

УКВ, НИИ, РФ, США, ФБР, СТС, МКАД, ЗАГС, МВФ, ЕС, СНГ, РЖД, МИИТ, МВД, НТВ, ЭВМ, МРОТ.

6. Поставьте ударения в следующих словах: (с использованием орфоэпического словаря). Генезис, знамение, искра, инсульт, догмат, статуя, татем, эпилепсия, опошлить, индустрия, истерия, намерение, переосмысление, упрочение, украинский, оптовый, еретик, молох мышление, вечеря, благовест, вероисповедание, иконопись.

7. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Прик..саться руками, прик..снуться губами, уб..рать лишнее, завтра заб..решь, выр..щенный в хороших условиях, маленький р..сток, отр..сль народного хозяйства, жить на р..внине, пол..жить в меш..к, пол..гаться на друзей, зап..рать дверь, расст..лить постель.

8. Определите род несклоняемых существительных. Подберите к ним согласованные определения. Составьте два предложения.

Метро, кабальеро, бра, пенальти, авеню, пальто, кенгуру, сальто, монисто, повидло.

9.Составьте предложения с паронимами.

Поступок-проступок, дипломник-дипломант, исторический - истерический., факт – фактор, командированный – командировочный, невежа – невежда, иммигрант - эмигрант.

10.Образуйте от данных слов формы множественного числа родительного падежа.

Рельсы, сапоги, простыня, георгины, томаты, яблоки, басни, плечо, сумерки, грамм.

Образуйте от данных слов формы множественного именительного числа.

Инженер, директор, инспектор, паспорт, повар, торт, бухгалтер, купол, ордер, свитер, почерк, шофер, якорь.

Выберите правильный вариант ответа.

Согласно (приказа, приказу)

(По окончании, по окончанию) работы

(По приезде, по приезду) в город

(Мой, мое) День рождения

Наблюдать (жизнь, за жизнью) животных

(Трое, три) волка, волков.

(Четыре, четверо) министр…

Образуйте глагольные словосочетания с данными словами (в их терминологическом значении). Составьте предложения.

Образец: акт – составить, предъявить. Члены комиссии составили акт о списании оборудования.

Соглашение, приказ, отчет, письмо, повестка, подпись, порицание, постановление.

Сделайте сокращенную запись следующих словосочетаний.

Санкт - Петербург, Волгоградская область, почтовый ящик №-25, хозяйство, город Пермь, озеро Байкал, кандидат технических наук, заместитель декана, господин Иванов, поселок Масловка, то есть, заведующий кафедрой, Бутурлинский район, исполняющий обязанности главного бухгалтера, генеральный директор.

Просклоняйте числительное в составе с существительным.

1946 год, 2754 ученика, 245 килограммов

11. Определите смысл фразеологизмов. Подберите к ним противоположные по смыслу фразеологизмы. Составьте предложения.

С открытым сердцем, ума палата, голова на плечах, держать в черном теле, яблоку негде упасть, за уши не оттянешь, ворон считать.

12.Сочинение-рассуждение.

Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что угрожает современному русскому языку».

Теоретический вопрос. Какова роль русского языка в современном мире?

Вариант 9

1. Прочитайте приведенный отрывок и определите. К какому функциональному стилю он принадлежит. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с прим ерами из текста). Расставьте знаки препинания.

Наиболее бросающееся в глаза изменение научно-технического потенциала в России в ходе реформ это его резкое сокращение за счет падения государственного финансирования объемов работ и соответственно уменьшение числа занятых в сфере науки и научного обслуживания. Сокращение это происходит неравномерно в разных секторах разных категориях работников разных специальностях но сам факт крупных кадровых потерь российской науки очевиден и наглядно демонстрируется данными статистики Вопрос не в доказательстве этого обстоятельства а в его оценке. Мнения высказываемые по данному поводу разноречивы.

Определить стилистическую принадлежность приведённых слов. В трудных случаях использовать словарь:

Отчизна, бард, наудалую, потеха, очи, глупый, щуплый, тусовка, поджилки, вкушать, ледышка, зажилить, глубокоуважаемый, в силу того что, анонс, приватизация, лапоть, уста, историк, нижеподписавшийся, консенсус, прекрасный, метла, повелитель, ограничитель, чебурахнуться, очарованный, лес, идти, очернить, теодолит.

Образец выполнения:

Официально-деловой стиль	Научный стиль	Публицистический стиль	Разговорный стиль	Литературно-художественный стиль	Нейтральный стиль (межстилевая лексика)
					метла

Объясните значение терминов. Подберите к данным словам вариант из русского языка. Составьте предложения с выделенными словами

Коммуникация, манипуляция, актуализация, патология, релаксация, дайджест, визави, бестселлер, аутсайдер, априори, апеллировать, антураж, кампания, истеблишмент, дефиниция, декларативный, дезавуировать.

3.. Образуйте глагольные словосочетания с данными словами (в их терминологическом значении). Составьте предложения. Образец: акт – составить, предъявить. Члены комиссии составили акт о списании оборудования. Претензия благодарность, виза, выговор, договор, документ.