Порядок выполнения контрольной работы

1. Текущий контроль осуществляется в течение учебного года в устной и письменной форме в виде устных опросов, проектов и контрольных работ.

2. Количество контрольных работ, выполняемых Вами на каждом курсе, устанавливается учебным планом университета.

Распределение контрольных работ по курсам и специальностям (направлениям подготовки) см. в Таблице 1.

Условные обозначения: КР1 – контрольная работа № 1

Таблица 1

№№ п./п.	БАКАЛАВРИАТ Направления подготовки	1 курс	2 курс
	Теплоэнергетика и теплотехника	КР1	-
	Технология транспортных процессов	полный цикл обучения	КР1	-
сокращённая программа обучения	КР1	-
	Инфокоммуникационные технологии и системы связи	полный цикл обучения	КР1	-
сокращённая программа обучения	КР1
	Управление в технических системах	КР1	-
	Информационные системы и технологии	КР1	-
	Прикладная информатика	КР1	-
	Строительство	полный цикл обучения	КР1	-
сокращённая программа обучения	КР1,	-
	Техносферная безопасность	КР1	-
	СПЕЦИАЛИТЕТ Специальности	1 курс	2 курс
	Наземные транспортно-технологические средства	КР1	-
	Подвижной состав железных дорог	КР1	-
	Эксплуатацияжелезных дорог	КР1	-
	Системы обеспечения движения поездов	КР1	-
	Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей	КР1	-

3. Каждое контрольное задание предлагается в десяти вариантах. Вы должны выполнить один из десяти вариантов в соответствии с последними цифрами студенческого шифра: студенты, шифр которых оканчивается на 1 или 2, выполняют вариант № 1; на 3 или 4 - № 2; на 5 или 6 - № 3; на 7 или 8 - № 4; на 9 или 0 - № 10.

4. Выполнять контрольные работы следует в отдельной тетради или на скрепленных печатных листах. На обложке тетради или на титульном листе работы укажите номер контрольной работы, курс, фамилию, имя и отчество, шифр. Допускается печатный вариант выполнения контрольной работы.

5. Соблюдайте последовательность выполнения заданий.

6. В конце работы поставьте личную подпись и расшифровку подписи.

7. Выполненные контрольные работы направляйте для проверки и рецензирования в университет в установленные сроки.

8. Контрольная работа, выполненная не полностью или без соблюдения вышеперечисленных требований, возвращается без проверки.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Задания на контрольную работу№-1

Вариант-1.

Задание 1. Прочитайте приведенный отрывок и определите. К какому функциональному стилю он принадлежит. Докажите принадлежность текста к данному стилю (перечислите основные особенности данного стиля с прим ерами из текста). Расставьте знаки препинания.

При предъявлении претензий по количеству и качеству поставленного товара поставляющая Сторона в обязательном порядке прилагает к заявлению о претензии следующие обосновывающие ее документы транспортный документ а в соответствующих случаях и коммерческий акт составленный органами транспорта рекламационный акт составленный с участием представителя Стороны получающей товар официальной контрольной организации Стороны получающей товар.

Определить стилистическую принадлежность приведённых слов. В трудных случаях использовать словарь:

Отчизна, бард, наудалую, потеха, очи, глупый, щуплый, тусовка, поджилки, вкушать, ледышка, зажилить, глубокоуважаемый, в силу того что, анонс, приватизация, лапоть, уста, историк, нижеподписавшийся, консенсус, прекрасный, метла, повелитель, ограничитель, чебурахнуться, очарованный, лес, идти, очернить, теодолит.

Образец выполнения:

Официально-деловой стиль

Научный стиль

Публицистический стиль

Разговорный стиль

Литературно-художественный стиль

Нейтральный стиль (межстилевая лексика)

 

Задание 2. Объясните значение иноязычных слов (устно). Подберите к ним вариант из русского языка. Составьте предложения с выделенными словами.

Альтернатива, анахронизм, анимация, апологет, бомонд, брифинг, вернисаж, дайджест, инсинуация, кампания, имидж, дезавуировать, декларативный, диаспора, моветон, мимикрия, пиетет.

Задание 3. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Пос…дел мужчина, пос..деть на скамейке, разр..дить морковь, разр…дить ружье, прим…рять друзей, прим…рять платье, просв…щение, посв…тить стихи, разв…вать тему, разв…ваться над крышей, раздр…жать окружающих, з..мл..тр…сение.

Задание 4. Спишите слова, поставьте в них ударение. В трудных случаях использовать словарь.

Агент, банты, баловать, брелоки, валовой, вероисповедание, воспринял, вручит, газопровод, гербы, с деньгами, диспансер, досуг, закупоривать, запломбированный (зуб), звонят, каталог, квартал, колледж, кремов, начать, обеспечение, одновременно.

Задание 5.

Определите, какие семантические отношения связывают приведенные в парах слова.

Прелестный – очаровательный, я лечу самолетом- я лечу больного, шутливо – серьезно, скупой – жадный, сломанный – сломленный, проселочная дорога – дорога как память, противотанковая мина – капризная мина, живая рыба – живой ум.

Задание 6. Составьте предложения с паронимами.

Добрый – добротный, понятный - понятливый, конструкторский – конструктивный, земляной - земельный, усложнить-осложнить.

Задание 7. Образуйте от данных слов формы множественного числа именительного падежа.

Возраст, джемпер, договор, инженер, ордер, паспорт, якорь.

Образуйте от данных слов формы множественного числа родительного падежа.

Ботинок, валенок, баклажан, мандарин, томат, макарон, басня, георгин, свеча, ясли.

Выберите правильный вариант ответа.

Секретарь (выдал, выдала) нам справки.

Смогли обеспечить всем необходимым (обоих, обеих) дочерей.

На выполнение задания не хватило (троих, трех) суток.

Не хватает (сто двадцати, ста двадцати) рублей.

Вместо точек употребите один из синонимов, приведенных в скобках.

По приглашению друзей мне … (довестись, посчастливиться, прийтись) … (побывать в, посетить) Праге.

Просклоняйте числительные в составе с существительными.

63 процента, 2346 страниц. 2015 год

Определите род. Составьте предложения с выделенными словами.

УКВ, НИИ, РФ, США, ФБР, СТС, МКАД, ЗАГС, МВФ, ЕС, СНГ, РЖД, МИИТ, МВД, НТВ, ЭВМ, МРОТ.