в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий

В помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий

в помощь практиканту сценарии сценарии спортивно массовых мероприятий

1. МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛГОГРАДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ» КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ СПОРТИВНЫХ ТАНЦЕВ, РЕЖИССУРЫ И АЭРОБИКИ ЧИКАЛОВА Г.А. РЕПНИКОВА Е.А., МИННИХАНОВА Д.И. В ПОМОЩЬ ПРАКТИКАНТУ: СЦЕНАРИИ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОСОБИЕ Волгоград, 2012 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
2. 2 ББК 74.200.58 Ч 60 Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор Н.А.Фомина кандидат педагогических наук С.В.Гренадерова Допущено к изданию решением ученого совета ФГБОУ ВПО «ВГАФК» в качестве учебно-методического пособия Чикалова, Г.А., Репникова, Е.А., Минниханова Д.И. В помощь практиканту: сценарии спортивно-массовых мероприятий: учебно- методическое пособие / Г.А. Чикалова, Е.А. Репникова, Д.И.Минниханова. - Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. - 111 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов ФГБОУ ВПО «ВГАФК», обучающихся по направлению 032100 «Физическая культура», 032101 «Физическая культура и спорт» по учебной дисциплине «Педагогическая практика в общеобразовательной школе» и «Профессионально-ориентированная практика по ИВФСД». Учебно-методическое пособие представляет собой практическое руководство по подготовке спортивно-массовых мероприятий, организуемых в условиях детских садов, общеобразовательных школ, в залах, на стадионах и площадях. В работе представлены сценарные планы проведения спортивных мероприятий, которые могут быть использованы студентами в период прохождения педагогической практики в школе на 3-м курсе и профессионально-ориентированной практики по ИВФСД на 4-м курсе. В работе представлены образцы основных документов спортивных мероприятий, наличие которых необходимо при проведении спортивно- культурных праздников. Данные, изложенные в учебном пособии, могут быть использованы студентами институтов физической культуры, тренерами и слушателями факультета повышения квалификации, коллективами - организаторами массовых спортивно-художественных представлений. ББК 74.200.58. ©©©© Чикалова Г.А., Репникова Е.А., Минниханова Д.И., 2011 ©©©© Волгоградская государственная академия физической культуры, 2012 Ч 60 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
3. 3 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………… ……………………………………………….. 5 I. Роль спортивно-массовых мероприятий в физическом воспитании детей и подростков ………………………………..… 6 II. Методические основы подготовки, организации и проведения спортивно-массовых мероприятий ………………………………… 8 III. Методика разработки программы и сценария спортивного праздника ………………………………………………………..……. 13 IV. Подготовка, организация и проведение спортивно-массовых мероприятий ………………………………………………………….. 16 1V.1. Подготовка, организация и проведение соревнований «Веселые старты»………………………………………………………………….. 16 1V.1.1. Образцы основных документов проведения спортивных мероприятий……………………………………………………………. 26 1V.2. Подготовка, организация и проведение соревнований «Веселая спортивная радуга» …………………………………………………… 32 V. Сценарий проведения спортивно-художественного представления в условиях детского сада ……………………..…… 42 V.1. План-сценарий проведения спортивно-художественного представления «Весенний бал»… …………………………….….…… 43 V.2. План-сценарий спортивного праздника «Рассказ о спортивной школе!» …………………………………………………………………. 47 V.3. Сценарий физкультурного праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Физкульт-Ура!» ……………………………… 54 VI. Сценарий проведения спортивно-художественного представления в условиях общеобразовательной школы ……… 60 V1.1 Проведение массового спортивно-художественного представления в общеобразовательной школе…………………………………………. 60 V1.2. План-сценарий организации и проведения массового спортивно- художественного праздника, посвящённого «Дню здоровья»………. 63 V1.3. План-сценарий организации и проведения массового спортивно- художественного праздника, посвящённого «Дню защитника Отечества»……………………………………………………………….. 66 V1.4. Сценарий праздника физической культуры «Дружите со спортом!» ……………………………………………………………….. 69 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
4. 4 V1.5. Сценарий праздника физической культуры «Папа, мама, я…» …… 73 V1.6. Сценарий праздника физической культуры «Формула победы» … 76 V1.7. Сценарий праздника физической культуры «Богатыри земли русской» …………………………………………………………..………… 81 VII. Сценарные планы церемонии открытия соревнований …….… 89 VП.1. Сценарный план открытия Всероссийского турнира по художественной гимнастике …………………………………………… 91 VП. 2. Сценарный план церемонии открытия VI1 областной олимпиады школьников по физической культуре общеобразовательных учреждений Волгоградской области…………………………………… 94 VП. 3. Сценарный план церемонии открытия 1V Международного турнира по боксу среди юниоров……………………………………… 98 Список рекомендуемой литературы………………………………………….. 104 Приложение…………………………………………………………………….. 106 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
5. 5 ВВЕДЕНИЕ Спортивные праздники и выступления, представляющие собой комплекс разнообразных массовых культурных мероприятий, бесспорно, имеют огромное значение в деле популяризации и пропаганды физической культуры среди как детей, подростков, так и взрослого населения. Спортивно-художественные представления, где бы они не проводились: на стадионе, школьной площадке, в манеже или зале детского сада, имеют все потенциальные возможности реализации различных педагогических задач физического воспитания, олимпийского образования и приобщения к здоровому образу жизни. Естественно, что различный контингент участников массовых мероприятий, различные условия проведения этих представлений, будут диктовать специфические требования к их организации, в которых специалист в области физической культуры должен хорошо ориентироваться. Кроме того, поскольку программы по физическому воспитанию для учащихся общеобразовательных школ включают раздел: «Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня и во вне учебное время», то выпускник физкультурного вуза должен обладать знаниями и умениями их организации и проведения. В данном пособии представлены сценарные планы спортивно-массовых мероприятий, формаисодержаниекоторыхобусловленыразличнымиусловиями ихпроведения. Изложенный в пособии учебно-методический материал будет способствовать решению следующих профессиональных задач, стоящих перед студентом: - способствовать социализации, формированию общей культуры личности обучающихся средствами физической культуры в процессе физкультурно- спортивных занятий, ее приобщению к общечеловеческим ценностям и здоровому образу жизни; - решать педагогические задачи в рамках образовательных учреждений дошкольного, общего и профессионального образования, ориентированные на Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
6. 6 анализ научной и научно-практической литературы и обобщение практики в области физической культуры и образования; - организовывать и проводить физкультурно-массовые и спортивные мероприятия; - организовывать работу малых коллективов и исполнителей; - проводить пропагандистские и информационные кампании по вопросам влияния занятий физической культурой на укрепление здоровья, поддержание работоспособности, активного долголетия, привлечения детей и молодежи к занятиям спортом. Учебно-методическое пособие разработано с учетом рекомендаций ПрООП по направлению подготовки 034300.62 Физическая культура. 1. РОЛЬ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Спортивно-массовые мероприятия, являясь неотъемлемой частью учебных программ по физическому воспитанию для детей и подростков, способствуют укреплению здоровья и гармоничному развитию детей, их интеграции, удовлетворению естественной потребности в общении, эмоциональном контакте с другими людьми. Массовые спортивные мероприятия – это всегда положительные эмоции, как для их участников, так и для присутствующих зрителей. При этом они позволяют не только осуществить спортивные и зрелищные мероприятия, но и в период подготовки к ним эффективно решить задачи физического воспитания детей и подростков: −−−− оздоровление; −−−− развитие двигательных качеств; −−−− воспитание умения играть в игры и ответственно относиться к соблюдению правил; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
7. 7 −−−− воспитание организованности, дисциплинированности, дружбы, самостоятельности, взаимопомощи. Для решения вышеуказанных задач спортивный праздник является наиболее удачной формой их реализации, тем более что в последние годы наблюдается тенденция увеличения количества детей, имеющих недостатки в физическом и психическом развитии. В настоящее время особую значимость в применении физкультурно- оздоровительных технологий приобретает решение вопросов, связанных с созданием качественно обновленных форм, средств и методов двигательной рекреации, культурной и социальной адаптации. Таким образом, спортивно-массовые праздники, могут рассматриваться в качестве средств, направленных на: −−−− гуманизацию спорта, повышение его культурно- воспитательного потенциала; −−−− привитие компонентов здорового образа жизни и привлечение к систематическим занятиям различными видами физической активности; −−−− пробуждение интереса к эстетическим ценностям и творческой деятельности. В связи с выше изложенным, проведение массовых спортивных мероприятий, является одним из наиболее прогрессивных и современных направлений в популяризации физической культуры среди детей и подростков. Вопросы для самоконтроля: 1. Кто может быть привлечен к участию в массовых спортивных мероприятиях? 2. Какие задачи физического воспитания детей и подростков можно решить при подготовке массовых спортивных мероприятий? 3. Какие задачи решают спортивно-массовые праздники? Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
8. 8 П. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В конце календарного года комитеты по физической культуре и спорту, образовательные учреждения дошкольных, школьных, средних специальных, высших учебных заведений, дополнительные образовательные учреждения для подростков, оздоровительные центры по месту жительства, дворцы творчества и т.д. в общий план мероприятий должны включать проведение спортивно- массовых мероприятий. В это же время закладывается по смете определенная сумма денег на материально-техническое обеспечение данных мероприятий. На первых производственных совещаниях, педагогических советах определяются сроки, место проведения, назначаются ответственные и утверждается смета. Для проведения любого культурно-спортивного, спортивно- оздоровительного праздника, спартакиады ответственному руководителю необходимо заранее детально продумать основные направления деятельности, выполнение которых планируется в порядке их значимости, последовательно, по Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
9. 9 определенной логической схеме: 1. Определить уровень данного спортивно-массового мероприятия, какому важному событию он будет посвящен. 2. Подготовить на имя руководителя учреждения официальное письмо с обоснованием возможности и необходимости проведения данного мероприятия (образец данного документа имеется в приложении пособия). 3. Составить основные разделы Положения. 4. Подготовить именной численный состав оргкомитета, определить виды его деятельности. 5. Спланировать график совещаний оргкомитета, распределить конкретные обязанности его членов. 6. Провести первое организационное совещание с приглашением членов оргкомитета и представителей учреждений, отделов и т.д. (далее приводится примерный план работы оргкомитета на всех этапах организации мероприятия: подготовительном, основном и заключительном). 7. Составить Положение и смету расходов, утвердить их у руководителей организаций, проводящих мероприятие. В связи с тем, что для организаторов, всех учреждений, участвующих в мероприятиях, Положение является основным документом, на основании которого проводятся спортивные, оздоровительные и конкурсные программы, ниже приводятся методические указания по разработке его основных разделов. 1. Цели и задачи. Необходимо уяснить, с какой целью проводится мероприятие, для кого (контингент). Пример: Цель фестиваля: через реализацию Всероссийской целевой программы «Молодежь России» способствовать приобщению к спорту и здоровому образу жизни детей и подростков. Задачи: −−−− популяризация спортивно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий среди детей и подростков; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
10. 10 −−−− укрепление здоровья школьников и приобщение их к систематическим занятиям физической культурой и спортом; −−−− выявление сильнейших команд и участников конкурсных программ. 2. Место и время. Точно указывается, где и когда проводится мероприятие: точный адрес, проезд, транспорт, остановки; сроки проведения, подачи заявок и подтверждение. 3. Организация и руководство. Вопрос о том, кто организует и назначается руководителем, главным судьей, главным секретарем, решается заранее. Подготовку участников соревнований, конкурсов, показательных выступлений осуществляют инструктор, методисты и преподаватели по физическому воспитанию. В этом разделе Положения указываются время и дата проведения совещания представителей, судей и мандатной комиссии, которая тщательно проверяет документы участников соревнований и заявки. 4. Участники и условия участия. Конкретно указывается возраст, пол, количество участников в каждом виде состязаний. 5. Программа состоит из характеристики видов соревнований, конкурсных заданий, перечня требований по видам состязаний. 6. Порядок и сроки подачи заявок. Официальные заявки на участие в соревнованиях по видам программы оформляются по прилагаемой форме и с визой врача подаются в оргкомитет. Указываются адрес и сроки подачи заявок (формы заявок имеются в приложении). 7. Обеспечение безопасности участников и зрителей. В целях обеспечения безопасности участников и зрителей разрешается проводить соревнования, конкурсы только на спортивных сооружениях, которые приняты к эксплуатации государственными комиссиями и при наличии актов технического обследования готовности спортивного сооружения и проведения мероприятия в соответствии с: −−−− Положением о мерах по обеспечению общественного порядка и безопасности, эвакуации и оповещения участников и зрителей при Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
11. 11 проведении спортивно-массовых мероприятий (№ 786 от 17.10.1983 г.). −−−− Рекомендациями по обеспечению безопасности и профилактике травматизма при занятиях физической культурой и спортом (№ 44 от 01.04.1993 г.). 8. Финансирование и материально-техническое обеспечение фестиваля. Указываются учреждения и организации, которые выделили средства на призовой фонд, медали, грамоты, ценные подарки и осуществляют обеспечение оборудованием и инвентарем. 9. Награждение. Подведение итогов и награждение - важный воспитательный момент. Поэтому необходимо детально продумать в, номинации наград, кого и как награждать. Вручение наград проводится или после отдельных видов состязаний, или на параде закрытия. Обдумывая ход проведения соревнований, необходимо организовать четкий учет и обработку рабочих и сводных протоколов. Хорошая организация работы секретариата и наградного отдела, четкая обработка результатов соревнований позволяют своевременно подвести итоги, довести информацию до сведения участников и зрителей. Положение рассылается по организациям, как минимум, за полтора-два месяца текущего года. Каждый участник состязаний должен быть ознакомлен с Положение о соревнованиях и строго выполнять такие требования, как: знание основных правил, требований к спортивной одежде или другой атрибутике, соблюдение правила внутреннего распорядка, дисциплины в спортивных помещениях и на спортивных площадках. Спорные вопросы, которые возникают до соревнований или в ходе состязаний, решаются на совещании представителей, тренеров и судей в корректной форме. Организаторы, руководители учреждений, инструкторы, методисты, учителя должны использовать соревнования, конкурсы для воспитания у детей воли к победе, выдержки, настойчивости в борьбе с трудностями, умения владеть собой при Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
12. 12 поражении, радоваться успеху соперника, уважать судей и зрителей. Главный девиз Всемирного движения «Спорт для всех»: «Основное не победа в соревновании, а участие в нем», - должен стать лейтмотивом как для участников состязаний, так и для организаторов (А.В.Плешкань, 2006). Вопросы для самоконтроля: 1. Каковы основные направления деятельности организаторов проведения любого культурно-спортивного, спортивно-оздоровительного праздника или спартакиады? 2. Что является основным документом, на основании которого проводятся спортивные, оздоровительные и конкурсные программы? 3. Раскройте содержание Положения о соревнованиях. 4. Каково минимальное время для рассылки Положения о соревнованиях? Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
13. 13 Ш. МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ И СЦЕНАРИЯ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА Проект программы и сценария церемонии открытия соревнований или спортивного праздника разрабатывается специалистами: режиссерами, руководителем и главным судьей соревнований. На первом заседании оргкомитета, кроме обсуждения таких основных документов, как Положение, приказ, распоряжение, проводится уточнение и утверждение программы и сценария. Программа включает основные моменты всего хода мероприятия: −−−− открытие праздника: парад участников, судей, членов жюри; −−−− соревнования, спортивные конкурсы, спортивная викторина; −−−− концертная программа; −−−− парад закрытие праздника. Награждение. Основной текст содержания программы включается в пригласительные билеты, официальные письма для организаций и учреждений, принимающих участие в мероприятии (приложение). В сценарии подробно и последовательно излагаются, согласно программе, основные моменты, указываются ответственные и время, отведенное на проведение основных видов мероприятия. Оформляется сценарий по следующей схеме: Сценарий спортивного праздника ……………………………………… посвященного ……………………………………………………………………….. Место проведения ……………………. Дата ………….Время ………… № п/п Содержание праздника Время Ответственный 1 Звучит праздничная музыка. Подготовлены стенды с конкурсными работами. Диктор приглашает всех участников и гостей посетить выставку. За 45- 30мин до парада открытия Руководитель праздника. Жюри. 2 Построение команд – участниц на парад открытия праздника (согласно жеребьевке или в За 15 мин. до начала парада Судья при участниках, представители, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
14. 14 алфавитном порядке). капитаны команд 3 Звучит музыка. Участники выходят на парад во главе с судьей при участниках. Руководитель, главный судья соревнований 4 Главный судья соревнований (или представитель администрации) объявляет об открытии праздника Главный судья 5 Приветствие руководителя и почетных гостей Руководитель праздника 6 Ведущий объявляет о начале соревнований и передает слово главному судье соревнований и судье- информатору Главный судья, полевые судьи 7 Судья-информатор объявляет о начале соревнований и комментирует их ход Судья -информатор 8 Выступает группа поддержки Ответственный за концертную программу 9 По окончании соревнований участники приглашаются на награждение Главный судья, судья при участниках 10 Спортивные конкурсы для капитанов команд или спортивная викторина Зам.главного судьи, ответственный за концертную программу 11 Показательные выступления Ответственный за концертную программу 12 Парад закрытия. Награждение участников выставки, показательных выступлений, конкурсов капитанов Главный судья, почетные гости 13 Главный судья поздравляет всех призеров и участников – победителей. Руководитель праздника объявляет об окончании праздника. Руководитель, главный судья мероприятия Если проводятся соревнования по программе «Веселые старты» или «Старты надежд», для инструкторов, полевых судей готовятся карточки с содержанием и схемой подвижных игр, эстафет, рабочие протоколы, определяется Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
15. 15 последовательность выхода команд на рабочую и основную площадку и т.д. По окончании спортивного мероприятия важно провести заключительное итоговое совещание по подведению итогов, анализом выступления отдельных команд или участников, выдачей отчетных документов. Вопросы для самоконтроля: 1. Кто разрабатывает проект программы и сценария церемонии открытия соревнований или спортивного праздника? 2. Какие основные моменты хода праздника включаются в программу? Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
16. 16 1V. ПОДГОТОВКА, ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СПОРТИВНО- МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 1V.1. Подготовка, организация и проведение соревнований «Веселые старты» Соревнования «Веселые старты», «Старты надежд», «Спортивный бал» и т.д. могут проводиться как самостоятельные состязания, так и как вклад в программы спортивных праздников, физкультурно-спортивных мероприятий, фестивалей. Значение соревнований «Веселые старты» очень велико. Они включают подвижные игры, эстафеты, конкурсы, которые способствуют развитию и коррекции физических качеств детей и подростков, повышают эмоциональный фон учебных, учебно-тренировочных занятий и спортивных праздников. Такие мероприятия могут проводиться для лиц дошкольного, а также младшего, среднего и старшего школьного возраста. Организатору (учителю физической культуры, методисту, воспитателю, волонтеру и т.д.) при составлении плана проведения соревнований необходимо учесть следующие моменты: 1. Цель проведения соревнований «Веселые старты». 2. Выбор эстафет, подвижных игр, конкурсных заданий 3. Составление программы и последовательность проведения спортивных состязаний. 4. Организация музыкального оформления соревнований. 5. Подготовка команд и участников к состязаниям. Организатор соревнований обязан знать, для кого они проводятся, так как для участников разного возраста нужно предусматривать разнообразные по сложности эстафеты, конкурсные задания с учетом идей, которые объединяют участников соревнований. Для этого необходимо изучить информацию последних важных событий, происходящих в спортивном мире, даты и праздники. Они могут быть посвящены «Дню знаний», началу года, открытию спортивного или летнего сезона. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
17. 17 Спортивный зал, или другое место проведения, готовится заранее. Перед входом размещается красочная афиша с основным девизом или эмблемой, помещается программа спортивного праздника. Зал или площадка украшаются воздушными шарами, плакатами и т.д. Готовятся места для зрителей, столы и стулья для главной коллегии, почетных гостей, секретариата, наградного отдела. Соответствующим образом оборудуются разминочный зал, раздевалки, душевые. Устанавливаются усилители, музыкальный центр. Большую роль в проведении соревнований «Веселые старты» играет музыкальное сопровождение как в играх, эстафетах, так и на всем празднике. Фонограмма всего праздника составляется заранее и записывается на одну кассету или диск, включая марш, танцевальную, ритмичную музыку в современной обработке для эстафет. Желательно, чтобы материал был на русском языке. Сюда же, по ходу сценария, записывается музыка для выступлений и заранее передается руководителю музыкального оформления праздника. Очень важным моментом в период подготовки к спортивному празднику является непосредственная работа с командой. Учитель или инструктор комплектуют команду класса или отряда из более подготовленных ребят, а также запасных, выбирают капитана команды, разрабатывают спортивную форму, продумывают название команды, эмблему и девиз. Например: «Мы спортивная команда, Как комета мы летим, Несмотря на все преграды, Всех на свете победим!». Тщательно изучают всем коллективом Положение, предлагаемые игры- эстафеты. Самым главным в работе с командой является психологическая подготовка и оптимистический настрой всех участников. Следует выработать у Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
18. 18 ребят доброе настроение, веру в себя, уверенность, желание бороться до конца. Помнить, что девиз команды: «Один за всех и все за одного». Главное в соревнованиях не только победа, но и участие. В программу соревнований рекомендуют включать от 6 до 10 спортивных заданий. Период подготовки по подбору подвижных игр, конкурсов, эстафет творческий и может быть весьма продуктивным, если и члены команд соревнований будут принимать участие в их подборе. Как показывает практика, до 75 % времени при подготовке затрачивается на определение назначения и содержания эстафет, игр, конкурсов, приобретение и подготовку спортивного инвентаря. Следует помнить, для того чтобы участники делали меньше ошибок, необходимо не только изложить условия игры или эстафеты, но и обязательно продемонстрировать условия игры самому инструктору или предложить это сделать участникам из команды. Для каждой эстафеты готовится карточка, в которой указываются название эстафеты, цель проведения, инвентарь, даются описание и условия игры, рисунок или графическое изображение, организационно - методические указания. Игра-эстафета «Лабиринт» Цель: способствовать развитию и совершенствованию координационных способностей. Описание и содержание игры Инвентарь Графическое изображение Организационно- - методические указания Программа состязаний, последовательность проведения игр-эстафет «Веселых стартов» должны соответствовать следующим методическим положениям (дидактическим принципам): −−−− «от простого к сложному»: начинать, с простых заданий, игр и эстафет, так как они являются «маленькой разминкой». Например: передача мяча над головой; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
19. 19 −−−− «посильности и функциональной адекватности»: для организации внимания, психологического настроя на последующие, более сложные спортивные задания. Например: передача мяча над головой (или сбоку) бегом. Команда сидит в затылок друг за другом на гимнастической скамейке, по команде: «Внимание!», все поднимают руки вверх для приема мяча. По команде: «Марш!» начинается передача мяча от капитана до последнего участника. Он, получив мяч, бежит и садится на скамейку первым и начинает вновь передавать мяч, команда продвигается назад. Игра продолжается до тех пор, пока капитан вновь займет первое место. Далее в программу включают эстафеты с бегом от линии старта до финиша и обратно. Например: игры с мячом, обручем, со скакалкой, комбинированные и т.д. Последняя эстафета обычно бывает самой сложной, т.е. комплексной, включающей несколько препятствий. Например: 1 - пробежать по трехметровому канату, 2 - проползти по укороченной скамейке, 3 – в обруче взять мяч, 4 — подбежать к баскетбольному щиту, забросить мяч в кольцо с одной попытки, добежать до обруча, положить мяч и бегом вернуться к линии старта, коснуться рукой следующего участника, самому встать за последним участником. Во время проведения состязаний необходимо соблюдать правила безопасности, чтобы исключить возможность травматизма. Площадку и зону безопасности освободить от всякого рода инвентаря и оборудовании, площадка спортивного зала или стадиона должна быть ровной, расстояние между гимнастическими скамейками, на которых находятся команды - 2,5- 3 метра. Впереди команды около линии старта находится тренер или методист, а в конце судья или волонтер. Финишные стойки должны быть на достаточном расстоянии от стены, чтобы участники могли свободно обегать их. Вместо эстафетной палочки можно предложить участникам передавать резиновое кольцо. Во время проведения командных эстафет участники, дети-болельщики Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
20. 20 сильно возбуждаются. Для снятия нервного возбуждения, для того чтобы команды отдохнули, а судьи могли подсчитать очки и определить места, после 2-3 эстафет можно включить в сценарий праздника показательные выступления, номера концертной программы или провести спортивную викторину. Организация «Веселых стартов» возлагается на судейскую коллегию. Главный судья соревнований проводит инструктаж с судьями, знакомит их с Положением, программой. Назначаются полевые судьи, которые ведут подсчет очков и определяют места, заполняют рабочие протоколы; судья- информатор, который комментирует ход событий и объявляет результаты. Соблюдение порядка и дисциплины в командах обеспечивает капитан, инструктор и полевые судьи. Для полевых судей и секретариата готовится рабочий и сводный протокол по следующей форме: Команда - название Девиз Оценка Эстафета 1 Эстафета 2 и т.д. Штрафные очки Очки за место Итог За критерий оценки мест в отдельных играх-эстафетах можно принять следующую шкалу: 1 место - 10 баллов 2 место - 8 3 место - 6 4 место - 5 5 место - 4 6 место - 3 и т. д. За каждое нарушение правил игры снимается 1 штрафное очко (балл). По окончании соревновательной программы наступает самый торжественный момент - награждение. Лучше всего проводить его на Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
21. 21 параде закрытия в торжественной обстановке. Команды награждаются дипломами соответствующей степени, каждый участник - грамотой, памятными медалями и подарками. Награждения проводят судьи, приглашенные и почетные гости. Желательно эту процедуру и награждение проводить под музыку. ЭСТАФЕТЫ И КОНКУРСЫ По жеребьевке капитаны участвуют в спортивных конкурсах. В соревнованиях по программе «Веселые старты» принимают участие команды по 10 или 8 участников двух возрастных групп: 1 команда - 10-12 лет, 2 команда - 13-15 лет. Программа соревнований включает следующие эстафеты: Эстафета 1. «Веселый обруч» Содержание: предлагается каждому участнику команды прокатить обруч от линии старта между препятствиями, обежать финишную стойку и передать обруч следующему члену команды. Графическое изображение: Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
22. 22 Эстафета 2. «Перекати поле» Содержание: предлагается каждому члену команды обруч, в нем волейбольный или большой резиновый мяч. По команде участники эстафеты бегут, держа под наклоном обруч, в котором находится мяч, обегают финишную стойку, передают обруч следующему. Графическое изображение: Эстафета 3 (с рогатым мячом). «Родео» Содержание: каждому участнику предлагается, прыгая на фитболе, передвигаться - «скакать», до финиша и обратно, передавая мяч следующему. Графическое изображение: Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
23. 23 Эстафета 4.«Сбор урожая» Содержание: в 4-х обручах находятся овощи: картофель, лук, свекла, морковка. Каждый игрок команды по сигналу бежит и «собирает урожай» в емкость, обегает финишную стойку, производит «посадку», передает пустую емкость следующему игроку, который вновь «собирает урожай». Графическое изображение: К Л М С К Л М С Эстафета 5. «Мяч ловцу» Содержание: капитан команды стоит на расстоянии 2-3 метров от линии старта и каждому игроку поочередно кидает мяч. Игрок, получивший мяч, бросает обратно капитану, приседает. Последний игрок получает и передает мяч стоя Графическое изображение: Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
24. 24 Эстафета 6. «Преодолей препятствие» Содержание: каждому игроку предлагается преодолеть препятствие: 1 этап - пролезть в обруч с головой; 2 этап – пробежать по канату (по гимнастической скакалке - 3м); 3 этап - прыгнуть с «кочки» на «кочку» - резиновые коврики; 4 этап – два раза обежав финишную стойку, бегом вернуться к линии старта. Графическое изображение: 1 этап 2 этап 3 этап 4 этап 4 этап1 этап 2 этап 3 этап В каждой эстафете побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов по занятым местам: 1 место - 10 баллов, 2 – 8, 3-6, 4 - 4; 5 – 3, 6 - 2 балла. Судьи в поле заполняют протоколы по следующему образцу: Протокол соревнований «Веселые старты» № эстафеты 1-я 2-я 3-я 4-я 5-я Сумма Итог место школа место очки место очки место очки место очки место очки Школа № Школа № Школа № Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
25. 25 КОНКУРСЫ ДЛЯ КАПИТАНОВ Задание 1. «Собери слово» Содержание: выдается набор букв. По сигналу нужно собрать 2-3 слова из предложенных букв: «здоровье», «олимпиада», «спартакиада», «спортсмен» и др. Задание 2. «Самый сильный» Содержание: по команде каждый капитан надувает воздушный шарик. Побеждает тот, кто первый надует самый большой воздушный шарик. Задание 3. Каждому капитану команды дается индивидуальное задание по жеребьевке изобразить: боксера, гимнаста, футболиста, акробата, пловца, прыгуна в воду, метателя и т.д. Побеждает капитан, занявший больше первых мест в выполнении заданий. Концертная программа. Каждая организация представляет 2-3 номера показательных выступлений (пение, танцы, миниатюры, пантомимы, музыкальные номера). Порядок и сроки подачи заявок Официальные заявки на участие предоставляются по предлагаемой форме и подаются в главную судейскую коллегию за 10-7 дней до соревнований. Финансирование спортивного праздника Финансирование проведения и награждения участников обеспечивает комитет по физической культуре и спорту, школа, колледж и так далее, а также благотворительные организации. Награждение Награждение проводится по всем видам программы спортивного праздника. Участники, занявшие 1-3 места, их тренеры и руководители награждаются дипломами, медалями и призами. Все остальные участники награждаются памятными медалями, грамотами и подарками. Командам, занявшим 1-3 места, вручаются Кубки соответствующего достоинства. Награждение проводят главный судья и почетные гости Настоящее Положение является официальным вызовом. Добро пожаловать на праздник! Удачи и спортивных успехов! Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
26. 26 1V.1.1. Образцы основных документов проведения спортивных мероприятий Приложение: Распоряжение по учреждению (отделу, организации) г. Волгоград число, месяц, год _________________________ №_______________________ В соответствии с приказом ректора (руководителя) №... от «О проведении спортивного праздника «Веселые старты» для детей общеобразовательных школ до……………………….. выполнить следующее: (число, месяц, год) 1.Директору легкоатлетического манежа (ф.и.о.) −−−− установить в легкоатлетическом манеже 20 стульев, 10 столов; −−−− укрепить театральный задник; −−−− назначить ответственного администратора и уборщицу на время проведения мероприятия. 2. Главному энергетику манежа (ф. и.о.).назначить дежурного энергетика на время проведения мероприятия 3. Гл. врачу МЧС академии (ф.и.о.) назначить дежурного врача и медсестру на время проведения мероприятия. 4. Зав. ТСО (ф.и.о.) академии назначить ответственного за фото- видеоинформацию о спортивном празднике. 5. Контроль за исполнением распоряжения возложить на проректора по АХЧ (ф.и.о). Ректор академии Копии вручить: директору спортивного манежа, главному энергетику, гл. врачу, зав. ТСО. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
27. 27 Заявка на участие в соревнованиях «Веселые старты» с …. по …. 200….. г команды …………………….…………………………………………… (полное название учреждения) № п/п Ф.И.О. (полностью) Дата и год рождения Виза врача (личная подпись) 1 2 3 Методист (ф.и.о.) полностью …………………………………………………… Руководитель (ф.и.о. полностью) ……………………………………………….. Тренер команды или учитель ………….(ф.и.о. полностью) ………… /подпись/ ….. Представитель …………………………….(ф.и.о. полностью) ………… /подпись/ ….. Подпись и печать врача …………………………….…………… человек от «…» 200..г. Ф.И.О. …………………………………./подпись/ М.П. медицинского учреждения Руководитель учреждения, командирующий команду ………………………………………. Ф.И.О. …………………………. /подпись/ Ведомость на выдачу призов № п/п Наименование приза Количество Стоимость Получатель Роспись И т.д. Выдачу призов произвел …………. /подпись/ …………………. фамилия Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
28. 28 Табель работы судейского и обслуживающего персонала _____________ _____________ _____________ «__» _______________ 200….г. № п/п Фамилия, имя, отчество Должность Судейская категория Домашний адрес Паспорт- ные данные Пенсион. свидет-во Даты работы/ всего дней Главный судья ……………………………………. Смета на приобретение товаров № п/п Наименование товара Цена Сумма Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
29. 29 СМЕТА расходов на проведение ……………………………………………………………………….…………… Место проведения г.Волгоград Сроки проведения ………………, 200…. г. Количество участников ………чел. № п/п Наименование расходов Сумма в руб. (план) Фактические расходы 1 Питание участников соревнований: - иногородних; - местных. 2 Размещение в гостинице: - участников соревнований; - судей. 3 Командировочные: - проезд судей; - суточные; - суточные в пути. 4 Аренда и оформление мест соревнований: - аренда мест соревнований; - транспортные расходы 5 Заработная плата: - оплата главного судьи соревнований; - оплата судейской коллегии; - оплата врача; - оплата радиста; Оплата коменданта; - оплата обслуживающего персонала; - оплата машинистки. 6 Организационно-хозяйственные расходы: - приобретение кубков; - приобретение медалей; - приобретение памятных подарков и т.д. 7 Прочие расходы: - услуги по оформлению мест соревнований; - изготовление афиш, пригласительных билетов, вымпелов. Итого: Из них наличными: - безналичный расход; - по трудовым соглашениям. Начальник отдела: Главный бухгалтер: Утверждаю в сумме ……………………………………………………………..….. руб. Руководитель: …………………….. Ф.И.О…………………………/подпись/ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
30. 30 Отчет главного судьи (руководителя) о проведенных соревнованиях (оздоровительном мероприятии) Вид спорта_________________________________________________________ Наименование соревнований________________________________________ Дата проведения _______________________________________________ Участвовали команды ______________________________________________ Общее количество участников ________, тренеров ________судей ______ Из них юношей _______ чел., девушек_____ чел По возрасту: 19…., ____,_____,______,______ по мастерству: КМС_________МСМК_______ 1 разряд _______, 2 разряд__________ человек Командные результаты (в очках, баллах и т.д.) 1 место______________________________ 2 место______________________________ 3 место______________________________ и т.д. Переходящий приз (призы) вручены____________ Количество протестов__________ Отклонено_________ Присутствовало зрителей _____________________ Подготовленность мест соревнований Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
31. 31 Результаты победителей личных соревнований №№ пп Фамилия, инициалы Спортивный разряд Организация, город Вид программы Результат Состав и работа судей №№ пп Фамилия, инициалы Судейская категория Организация, город Выполненная работа Оценка работы Гл. судья соревнований ______________ (подпись) Судья __________________ категории «_______» ______ 200.. г. Город_____________ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
32. 32 1V.2. Подготовка, организация и проведение соревнований «Веселая спортивная радуга» Общие положения организации спортивного праздника «Веселая спортивная радуга»: 1. Основные этапы организации праздника. 2. План мероприятий. 3. Программа спортивного праздника. 4. Сценарий праздника «Веселая спортивная радуга». 1. Основные этапы организации спортивного праздника. 1.1. Подготовительная часть: −−−− Получить разрешение от руководителя учреждения, утвердить сроки проведения праздника. −−−− Создать оргкомитет, назначить заместителей, ведущих, ответственных за уборку зала, вспомогательных помещений. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
33. 33 −−−− Укомплектовать судейский аппарат, информационный отдел, секретариат. −−−− Разработать программу, сценарий, приглашения. −−−− Организовать показательные выступления. −−−− Пригласить телевидение, прессу, фотокорреспондентов. −−−− Подготовить грамоты, подарки и сувениры. 1.2. Основная часть. −−−− Подготовка оборудования к эстафетам. −−−− Подготовка аппаратуры, иллюстративного материала для музыкального сопровождения и оформления основных помещений праздника. −−−− Проведение инструктажа со всеми членами оргкомитета и судьями 1.3. Заключительный этап. −−−− Организовать генеральную репетицию парада открытия и закрытия праздника. −−−− Провести жеребьевку, составить график последовательности выступления команд. −−−− Непосредственное проведение соревнований. −−−− Провести парад закрытия и награждения. План мероприятий: Оборудование: −−−− подготовить помост для вручения наград, флаг, магнитофоны, усилители, микрофоны, факел, запись гимна «Веселая радуга», ленты, конусы и другие приспособления для разметки, а также грамоты, памятные медали и подарки; Подготовка к соревнованиям: −−−− подготовить рабочие места для главной судейской коллегии, секретариата, наградного отдела, указки, протоколы (рабочие, сводные), микрофоны, магнитофон (или музыкальный центр); Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
34. 34 Церемониал открытия праздника: −−−− на площадку выносят факел и эмблему «Веселая радуга». −−−− Первыми идут спортсмены, несущие факел, флаг, затем идут почетные гости, судьи, выводящий судья (или судья при участниках) и участники. Капитан команды несет трафарет с названием команды. Произносится клятва главным судьей или почетным гостем. Соревнования объявляются открытыми. Соревнования и показательные выступления (или концертная программа): −−−− соревнования проводятся по возрастным группам; −−−− по оздоровительной аэробике; −−−− по веселым стартам (эстафетам); −−−− показательные выступления. Церемониал закрытия −−−− Всеучастникимаршемвыходятнаплощадку,берутсязаруки,образуякруг,сарены выноситсяфакел.Проводитсянаграждение. −−−− Перед награждением организуются показательные выступления. Чтобы сократить время награждения, это мероприятие проводится сразу после окончания в каждом виде соревнований. Вначале награждаются победители, затем каждый участник праздника дипломами, грамотами, ценными подарками или призами. Главный судья благодарит всех за участие в соревнованиях и поздравляет с достигнутыми успехами. Праздник объявляется закрытым. Программа спортивного праздника «Веселая спортивная радуга» (для детей и взрослых)……… Город (место проведения) ……. время проведения ………… 1. Парад открытия. 2. Приветствие участников праздника. 3. Общая зарядка для всех участвующих в соревновательной программе. 4. Программа соревнований: Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
35. 35 −−−− по оздоровительной аэробике; −−−− «Веселые старты». 5. Показательные выступления. 6. Парад закрытия. 7. Награждения. Главный судья соревнований. Руководитель праздника Приложение: СПОРТИВНЫЕ КОНКУРСЫ (для капитанов) Цель проведения конкурсов: внести элемент «новизны» в программу фестиваля, повысить роль и авторитет капитана. Каждое задание оценивается из 5 баллов, за каждую допущенную ошибку снимается по 1 баллу. Задание 1. «Воображение» Цель: развитие воображения, фантазии, мелкой моторики. Инвентарь: пеньковые скакалки 1,5-2 м. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
36. 36 Содержание: каждому капитану инструкторы раздают по скакалке и дают задание «нарисовать» по команде - змейку, домик, кораблик, елочку. Выигрывает капитан, который наиболее точно изобразил задание. Задание 2. «Преодолей препятствие» - сложная эстафета Цель: развитие ловкости, координации, быстроты. Инвентарь: волейбольный мяч, гимнастическая скамейка. Содержание: 1-е препятствие - по гимнастической скамейке отбить мяч; 2-е препятствие - с мячом оббежать обруч, оставить в нем мяч, добежать до финиша по канату, вернуться бегом, забрать мяч и добежать до линии старта. Задание 3. «Самый ловкий - попади в квадрат» Цель: развитие координационных способностей, ориентации в пространстве. Инвентарь: волейбольные мячи, на картоне или ватмане нарисован квадрат с обозначенным центром. Содержание: участники с линии старта пытаются попасть в центр квадрата, даётся по три попытки. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
37. 37 Задание 4. «Делай как я, делай лучше меня» Цель: развитие внимания, координации, двигательной памяти. Содержание: инструктор выполняет упражнение на 8 счетов, игроки 1- 2 раза выполняют с ним, затем самостоятельно. Очки судьями начисляются по наимень-шему количеству неточностей из 5 баллов. * о.с. 1 2 3 и 4 5-6 7-8 Задание 5. «Достань и не сойди с места» Цель: развитие устойчивости. Инвентарь: кубик, кегли или шайба. Содержание: участник принимает основную стойку, приседая, не сходя с места и не опираясь руками об пол; он должен взять предмет, который находится возле пяток. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
38. 38 Задание 6. «Снайпер» Цель: развитие ловкости, координации движений. Инвентарь: обручи или корзина, волейбольные или теннисные мячи. Содержание: на расстоянии 3-х метров от игрока лежит обруч или стоит корзина. Игрок, имея три попытки, по сигналу бросает мяч в центр обруча или корзину. 3 м Задание 7. «Импровизация» Цель: развитие творческого воображения Содержание: по заданию инструктора участник пытается изобразить: футболиста, волейболиста, гимнаста, велосипедиста, автомобилиста и т.д. Для учащихся младших и средних классов можно дать задание изобразить животных: зайчика, кота, лису, медведя, тигра и др. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
39. 39 Задание 8. «Самый меткий» Цель: развитие точности, ориентации в пространстве Инвентарь: обручи, волейбольные и теннисные мячи и шайбы Содержание: на расстоянии 3-5 метров лежит обруч, в нем в центре находится теннисный мяч или шайба. Игроку из 3-х попыток предлагается попасть в цель. 3-5 м Спортивная викторина Спортивная викторина может проводиться как самостоятельная часть праздника, так и по ходу сценария и программы. В зависимости от подготовленности вопросы могут задаваться самые разнообразные: могут показываться картинки, иллюстрации видов спорта, спортивного инвентаря. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
40. 40 Вопросы к спортивной викторине для учащихся среднего и старшего возраста 1. Олимпийская викторина 1. Сколько олимпийских колец, и какого они цвета? (Пять переплетенных колец символизируют единство пяти континентов. В верхнем ряду: голубое - Европа, черное - Африка, красное - Америка; в нижнем ряду: желтое - Азия, зеленое - Австралия.) 2. Какого цвета олимпийский флаг? (Белого.) 3. Какого цвета кольца на олимпийском флаге? (5 цветов - голубой, черный, красный, желтый, зеленый.) 4. Основной девиз Олимпийских игр. (Быстрее, выше, сильнее.) 5. Какая была эмблема на Олимпийских играх в Москве в 1980 г.? (Олимпийский мишка.) 6. Какие бывают олимпийские игры по направлению? (Олимпийские и Паралимпийские) 7. Какие бывают Олимпийские игры? (Летние и зимние.) 8. Принимают ли участие в Олимпийских играх спортсмены нашего города? (Да.) 9. Назвать родину Олимпийских игр. (Древняя Греция.) 10. Существует ли олимпийский гимн?. (Да.) 11. Где зажигают олимпийский огонь? (в г. Олимпия.) 2. Виды спорта 1. Где проводятся соревнования по легкой атлетике? (На стадионе.) 2. Где проводятся тренировки и соревнования по спортивной гимнастике. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
41. 41 (В гимнастическом зале: на гимнастических снарядах - бревне, брусьях, кольцах, на гимнастическом ковре и т.д.) 3. Где тренируются волейболисты, баскетболисты? (В спортивном зале, летом - на спортивной площадке.) 4. Где тренируются и соревнуются футболисты? (На стадионе, футбольном поле.) 5. Назвать виды легкой атлетики. (Бег, прыжки, метание.) 6. Как называют людей, которые занимаются спортом? (Спортсменами.) 7. Кто возродил современные Олимпийские игры? (Французский историк Пьер де Кубертен.) 8. Как определяют победителя в плавании? (Кто первый коснется бортика бассейна.) 9. Какими видами спорта надо заниматься, чтобы стать сильным? (Тяжелой атлетикой, гиревым спортом, многоборьем.) 10. Какими видами спорта надо заниматься, что стать ловким? (Фехтованием, акробатикой, гимнастикой, спортивными играми, теннисом.) 11. Где тренируются и соревнуются пловцы? (В плавательном бассейне.) 12.В чем отличие баскетбола от футбола? (баскетболе мяч забрасывают в корзину руками, в футболе мяч забрасывают ногой в ворота.) 13. Какой формы мяч в регби? (В виде эллипса.) 14. Назвать виды пятиборья. (Верховая езда с преодолением препятствий, фехтование на шпагах, стрельба из пистолета, плавание, легкоатлетический кросс). 15. Назвать виды спортивных игр. (Баскетбол, волейбол, ручной мяч, футбол, регби.) Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
42. 42 V. СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА Спортивные праздники, проводимые в детском образовательном учреждении, благотворно влияют на развитие физических и двигательных способностей, а так же личностных качеств занимающихся. Программа праздников весьма разнообразна и может включать в себя: игры, хороводы, песни, плясовые и танцевальные композиции, конкурсы, загадки, а также театрализованное представление, что предъявляет высокие требования к организации их проведения. Процесс организации спортивного праздника на уровне детского сада представляет собой педагогическую систему, все элементы которой должны оказать воспитательно-образовательное воздействие на всех участников праздника. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
43. 43 V.1. План-сценарий проведения спортивно-художественного представления «Весенний бал» Праздник посвящён проводам зимы и встрече весны (для детей старшей и подготовительных групп). Место проведения: актовый зал детского зала. Дата проведения: ………………….. г. Реквизит: ленты, стяги, шары, цветы, шарфы, декорации, рисунки. Выходит Зима и Весна (воспитатели), садятся на стулья у центральной стены. Ведущий: Две девицы под окном Спорят, сидя вечерком. Весна: Кабы я была царица, Я тогда бы повелела, Чтобы солнце жарче грело, Чтоб ручьи текли быстрей, Чтобы звонче пели птицы, Чтоб помолодели лица. На деревья изумруды бы надела, Всё б кругом зазеленело. Зима: Кабы, я была царица, То, взмахнув лишь рукавом, Где река была недавно, Там серебряные льдинки. Ну, а в воздухе кружатся Серебристые снежинки. Входит царь (воспитатель), подходит к Зиме. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
44. 44 Царь: Здравствуй, красные девицы! Пусть царицей будет та, что Обещала горы серебра. Зима: Ах, спасибо, царь природы, Послужу и я народу. Землю снегом укрывайте! «Танец Снежинок» (под музыку Д.Шостаковича «Вальс-Шутка»). Зима: Вы не гоните меня, В стуже, в холоде виня Даже, если стелется Белая метелица. Танец «Метелица» (под русскую народную песню «Вдоль по улице метелица идёт»). Царь: Это что же здесь творится? Обещала серебра, А устроила мороз Так, что посинел мой нос. Каждый день метель метёт, А сама балы даёт. Нет уж будет та царица, Что изумрудов обещала, Чтобы солнце жарче грело, Чтобы нос мой отогрело. Весна (в сопровождении детей): Ах, спасибо. Царь природы, Послужу и я народу! Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
45. 45 Танец «Солнечных лучиков» (вальс под музыку Ю.Слонова). Танец «Разноцветные стяги» (под звуки марша). 1-ый ребёнок: Вот и всё! Дождались! Вот она, весна: А уж нам казалось, Не придёт она. 2-ый ребёнок: Долгий путь прошла весна, Чтобы вновь придти Осень, долгая зима Встретились в пути. 3-ый ребёнок: Но назло невзгодам, Будто в чудном сне, Ожила природа. Так привет весна. Весна: Оживает природа, Солнце греет всё быстрей, Небо стало голубей. Расцветает всё вокруг, Выходи скорее друг. Танец «Цветов» (под «Вальс цветов» П.И. Чайковского). Весна: Всё весною расцветает, И танцует, и играет. Вот танцует ручеёк, Пляшет первый лепесток. Как же детям устоять? Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
46. 46 То же надо танцевать. «Весёлый танец» (под украинскую народную песню). Весна: Весна идёт! Весна поёт! И с ней ликует весь народ. С Зимой ушли печаль, ненастье, Весна приносит только счастье. «Весенний танец» (под фонограмму песни «Крылатые качели»). Царь: Можешь ты собой гордиться. Твоё царство нам дало И веселье и тепло. Словом, всё, что обещала, То исправно выполняла. Будь и дальше ты царицей. Весна: Ах, спасибо, царь природы! Послужу ещё народу. А как минет месяц май, Эстафету принимай Сестрица - лето. Уход участников. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
47. 47 V.2. План-сценарий спортивного праздника «Рассказ о спортивной школе!» Оборудование: стульчики или скамейки для воспитанников детского сада, 4 обруча, 4 воздушных шара, 4 кегли, 4 мяча, 4 мешка, 4 набора кубиков по количеству воспитанников детского сада, призы и подарки. Мероприятие проходит в спортивном зале детского сада, на полу – борцовский ковер. Оформление: эмблема школы, флаги, ленты, олимпийские кольца, стенды с фотографиями соревнований. Ведущий: Здравствуйте, ребята. Мы пришли к вам сегодня, чтобы рассказать о школе, но не об обычной, а – спортивной. Потому, что спорт – это здоровье, сила и ловкость, а еще дружба и смелость. (В зал выходят воспитанники спортивной школы: два борца, два боксера, два пловца, два акробата одетые каждый в форму, присущую своему виду спорта и выстраиваются в шеренгу). 1 участник: Не мастера мы и не тренеры, Но сожалений горьких нет, Ученики спортивной школы мы. И от себя всем шлем привет! 2 участник: Мы идем на тренировку, Спорт, мы знаем, - это труд. Силу, смелость и сноровку Тренировки нам дадут 3 участник: Нам пилюли и микстуру, И в мороз и в холода, Заменяет физкультура И холодная вода. 4 участник: Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
48. 48 Спорт – здоровье, Спорт – игра, Всем участникам – физкульт – ура! Ведущий. Наша школа называется «Олимпия», в ней – 4 отделения: борьбы, бокса, спортивной акробатики, плавания (представители каждого отделения делают шаг вперед и поднимают руку, расходятся по углам спортивного зала на заранее подготовленные места). Сейчас ребята покажут вам, чему они научились в нашей школе. (В течение 3 – 5 минут под музыку спортсмены выступают с показательными номерами). Ведущий. Вот какие наши спортсмены: сильные, ловкие, смелые, красивые. А все благодаря спорту и… Зарядке! 1 участник: Мы с зарядкой дружим, Доктор нам не нужен. 2 участник: Умоем солнцем спины, И сон водой сотрем! Кто делает зарядку – Растет богатырем! 3 участник: Чтобы выполнить зарядку – Встанем дружно по порядку. (Спортсмены проводят зарядку, выстроившись в колонну по четыре, воспитатели выстраивают воспитанников детского сада на свободные места). Ведущий: 1. Упражнения начиная, все на месте зашагаем. Руки вверх поднимем выше И опустим, глубже дышим. Взгляд, ребята, тоже выше. Может, Карлсон есть на крыше. 2. Упражнение второе: руки ставь за голову. Словно бабочки летаем, Крылья сводим – расправляем. Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»