1. Заповніть таблицю:
Нова економічна політика в Україні
| Система заходів | Реалізація та результати |
| у сфері с/г | |
| у сфері промисловості | |
| у сфері торгівлі | |
| у сфері управління |
2. Дайте визначення:
колективізація______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
індустріалізація_____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
пацифікація _________________________________________________________
____
____
3. Про кого з діячів української культури писав Й. Сталін:
«В той час як західноєвропейські пролетарі те їх комуністичні партії повні симпатій до «Москви», до цієї цитаделі міжнародного революційного руху і ленінізму, в той час як західноєвропейські пролетарі з захопленням дивляться на прапор, що майорить у Москві, український комуніст … не має сказати на користь «Москви» нічого іншого, крім як закликати українських діячів тікати від «Москви» «якнайшвидше»...».
а) В. Сосюру;
б) П. Тичину;
в) М. Хвильового;
г) О. Довженка.
4. Поясність смисл віршівки. Які події вона відображає?
«Нема хліба, нема сала, п’ятирічка все забрала, ні корови, ні свині, тільки Сталін на стіні».
Відповідь____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Форма обрахунку і оплати праці в колгоспах СРСР в період 1930-1966 рр.:
а) госпрозрахунок;
б) трудодень;
в) відрядна оплата;
г) акордна оплата.
6. Про які події йдеться в уривку з твору Олеся Гончара:
«З усієї сім'ї один я тоді вижив. Пухлий, ноги в водянках, а якось вижив. Трудна була весна, ох трудна. Куди не зайдеш — пустки. Вікна повидирані, і в хатах пустками тхне. Кому б наче я потрібен, а настане ніч — защіпаюсь у хаті на всі защіпки: страшно! Сам не знаю чому. Ну й те ж подумати — хлопчак. А коли стали хліба поспівати, візьму, було, наволочку та ножиці — і в поле. Жито високе, вродило тоді не гірше, як цього літа. Заберусь в гущавину, щоб об'їждчик не побачив, і нишком наріжу, настрижу тих колосків повну наволочку. Багато хто ходив тоді отак стригти колоски, і їх об'їждчики ловили, називали «куркульськими перукарями», хоч ніякі вони й не куркулі, а просто голодні люди».
Відповідь ______________________________________________________ ___
7.Який перелік назв і термінів стосується суспільного життя Радянської України 1930-х рр.?
А) Лікнеп, непман, «Плуг».
Б) «Інтегральний націоналізм», русофільство, румунізація.
В) Соціалістичний реалізм, Великий терор, «стаханівський рух».
Г) Українська академія наук, Українська автокефальна православна церква, «Молодий театр» Леся Курбаса.
8. В якому році відбулась подія, про яку писав польський часопис «Нова зоря»:
«... під Хустом відбулася велика битва, в якій з обох сторін полягло багато соток вояків. Мимо всієї симпатії до мадярів не можемо не підкреслити, що український народ... хоробро боровся»
а) 1938;
б) 1939;
в) 1940;
г) 1941.
9. Встановіть хронологічну послідовність подій:
А. початок політики коренізаціі
Б. утворення СРСР
В. перехід до НЕПу
Г. перехід до суцільної колективізації
10. Визначте основні риси радянського тоталітаризму в Україні в 30-і роки ____
________________
____________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Тема 10. Друга світова війна. Україна в роки Великої Вітчизняної війни (1939-1945 рр.)
1.Заповніть таблицю:
Партизанський і повстанський рухи в Україні
| Назва руху | Мета | Методи боротьби | Оцінка діяльності |
| ОУН та УПА | |||
| Радянські партизани |
1.Заповніть таблицю:
Найбільші битви Другої світової війни на теренах України
| Назва битви | Дата | Головні результати |
3. Дайте визначення:
бліцкриг ____________________________________________________________
____
колабораціонізм ______________________________________________________
____
окупація ____________________________________________________________
____
4.Визначте, який з цих плакатів присвячений «Визвольному походу» 1939 р. 
5.Визначте діяча радянського партизанського руху за вказаними біографічними даними:
Учасник Першої світової і Громадяньскої воєн. В роки Великої Вітчизняної війни – командир Путівльського партизанського загону, а потім об'єднання партизанських загонів Сумської області. Під його керівництвом відбувся знаменитий Карпатський рейд, який розпочався 12 червня 1943.
в) О. Сабуров;
а) О. Федоров;
б) В. Кук;
г) С. Ковпак.
6.З’ясуйте, якою політичною силою було випущено агітку:
«Ні за Сталіна,
Ні за Суворова,
Ні за Гітлера,
На розум хворого,
За Україну,
За безмежную,
Ні від Йоськи, ні від Фріца
Незалежную!»
Відповідь: ________________________________________________________
7. Встановіть відповідність:
| а) І. Кожедуб; б) О. Берест; в) К. Зеленко; г) П. Рибалко. | 1. Радянський льотчик, маршал авіації, Тричі Герой Радянського Союзу, почесний громадянин Сум. 2. Радянська льотчиця, Герой Радянського Союзу, здійснила повітряний таран в небі Сумщини, її ім’ям названо вулицю в м. Суми. 3. Маршал бронетанкових військ, Двічі Герой Радянського Союзу, уродженець Лебединщини. 4. Радянський офіцер, Герой України, уродженець Охтирщини. 5. Головнокомандувач Української Повстанської Армії. |
8. Встановіть хронологічну послідовність подій:
А. Підписання договору про ненапад між СРСР і Німеччиною (пакт Молотова-Ріббентропа);
Б. Початок Карпатського рейду;
В. Визволення Сум;
Г. Проголошення Акту відновлення Української держави.
9. Розкрийте зміст політики «радянізації» західноукраїнських земель _________ ________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Вкажіть, які території в період окупації України входили до складу:
а) рейхскомісаріату «Україна» ________________________________________
__________________________________________________________________
б) Генерал-губернаторства ___________________________________________
__________________________________________________________________
в) «військової зони» ________________________________________________
__________________________________________________________________
г) Румунії _________________________________________________________
__________________________________________________________________
д) Угорщини _______________________________________________________
