III.. Зміст навчальної програми

Програма побудована за модульним принципом. Кожний з модулів є логічно завершеною часткою системи знань та умінь, що визначені як необхідні для формування інженерно-технічних фахівців.

Тематичний план лекційних та практичних занять.

Модуль 1.

Вступ. Основні поняття. Оновні операції технологічного процесу в машинобудуванні.

Здачі метрологічного забезпечення. Історія стандартизації. Основні поняття метрологічного забезпечення. Метрологічні характеристики ЗВТ. Стандартизація ЗВТ, основні визначення.

Завдання стандартизації. Основні принципи стандартизації. Контроль за виконанням ДСТУ.

Модуль 2. Забезпечення якості продукції. Міжнародна організація мір і ваг (МОМВ).

Метрологічні показники ЗВТ. Похибки вимірів. Еталони, повірочна схема. ЗВТ, сигнали і системи. Класифікація датчиків. Найбільш використовувані одиниці вимірювань. Характеристики датчиків. Передатна функція.

Модуль 3. Діапазон, точність. Калібрування та градуювання. Гістерезис, нелінійність, насичення. Відтворюваність, зони нечутливості, роздільна здатність. Спеціальні властивості. Вихідний імпеданс, збудження. Динамічні характеристики. Фактор навколишнього середовища. Надійність, експлуатаційні характеристики. Невизначеність.

Модуль 4. Ємність, конденсатор, діелектрична постійна. Датчики на основі конденсатора. Соленоїд, постійний магніт, індукція. Датчики на основі соленоїда. Опір, питомий опір. Датчики на основі температурної чутливості. Чутливість до деформації, до вологи та датчики з використанням цього ефекту. П’єзоелектричний ефект, п’єзоелектричні плівки, датчики.

Опір, питомий опір. Температурна чутливість. Термістори. Чутливість до деформації, до вологи. Гігрістори.

Модуль 5. Піроелектричний ефект, піроелектричні датчики. Ефекти Холла, Сибека і Пелтіeра. Датчики з використанням цих ефектів. Температурні та теплові властивості матеріалів. Температурна шкала, теплове розширення, датчики температури. Теплова радіація. Датчики теплової радіації. Випромінювана здатність, ефект пастки, світло. Датчики газу. Безконтактні термометри. Динамічні моделі елементів датчика. Використання аналогій. Механічні елементи. Термічні елементи. Електричні елементи.

Модуль 6. Оптичні елементи датчика. Волоконно-оптичний датчик вигину. Система машинного зору. Резольвери. Енкодери. Акселерометри. Безконтактні датчики. Бездротові датчики. Вібродатчики.

Модуль 7. Вихорструмові датчики. Датчики тиску. Вакуумметри. Датчики сили. Датчики температури. Пірометр. Датчики струму. Датчики частоти обертання (тахогенератори). Гіроскопи. Інтелектуальні датчики з перетворенням в електронні Таблиці (TEDS, Transducer Electronic Data Sheet).

Модуль 8. Інерціальні датчики. Інфрачервоні датчики. Оптичні датчики промислового призначення. Датчики на приладах із зарядним зв'язком (ПЗЗ). Тензодатчики.

Термопари. Терморезистивні датчики. Фотоелектричні датчики.

Тематичний план самостійної (індивідуальної) роботи студентів

№ п/п	Тема	Кількість годин
	Модуль 1.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 1
	Разом
	Модуль 2.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 2
	Разом
	Модуль 3.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 3
	Разом
	Модуль 4.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 4
	Разом
	Модуль 5.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 5
	Разом
	Модуль 6.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 6
	Разом
	Модуль 7.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 7
	Разом
	Модуль 8.
1.	Опрацювання лекційних матеріалів, навчально-методичної літератури - теоретична підготовка та набуття практичних навичок.	2.5
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану практичних занять	1.5
	Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 8
	Разом