Задания для самоподготовки
А) Прочтите в учебнике и конспектах лекций данную тему: «Развитие, индивидуальная и возрастная изменчивость посткраниального скелета». Составьте план ответа на каждый из вопросов для самоподготовки. Выделите вопросы, оставшиеся непонятными.
Б) Дайте определения следующим терминам
| Костный фрагмент | |
| Шеечно-диафизарный угол | |
| Обонятельная капсула | |
| Жаберная дуга | |
| Точка окостенения | |
| Костный фрагмент | |
| Прикладная антропология |
В) Заполните таблицы:
Морфологические особенности черепа мужчин и женщин
| Признак | Мужчина | Женщина |
| Размеры черепа | ||
| Места прикрепления мышц | ||
| Сосцевидные отростки | ||
| Скуловые дуги | ||
| Лобные и теменные бугры | ||
| Профиль лба | ||
| Лобно-носовой угол | ||
| Глазницы | ||
| Размеры зубов |
Возрастные периоды, определяемые по скелету
| Возрастные периоды | Временные рамки | Признаки скелета |
| Формирование молочной генерации зубов, появление ядер окостенения в головчатой, полулунной и трехгранной костях, в дистальном эпифизе лучевой кости | ||
| Появление первого постоянного моляра, появление ядер окостенения в трапециевидной кости | ||
| Появление вторых постоянных моляров, появление ядер окостенения в сесамовидных костях 1 пястнофалангового сустава | ||
| от 14-16 до 18-22 лет | ||
| Начало синостозирования черепных швов | ||
| от 33 до 54 лет | От начала синостозирования швов до значительной их облитерации; отмечается большая сточенность коронок зубов | |
| Более 55 лет |
Вставьте в таблицу данные, подходящие по смыслу:
Возрастные периоды:
ü раннее детство,
ü первый детский,
ü второй детский,
ü юношеский,
ü первый зрелый,
ü второй зрелый,
ü старческий.
Временные рамки:
Ø 2-4 года,
Ø до 6-7 лет,
Ø 7- 14 лет,
Ø от 18-22 лет до 30-35 лет.
Признаки скелета:
· Почти полное зарастание швов, значительная атрофия альвеолярного отростка на верхней челюсти или альвеолярного края на нижней;
· Синостозирование клиновиднозатылочного синхондроза.
Г) Зарисуйте нижнюю челюсть от черепов разного возраста. Напишите краткий конспект по материалам учебника и дополнительной литературы, включающий лаконичные ответы на вопросы самоподготовки.
Д) Поделитесь на группы 3-5 человек. Пользуясь признаками половой изменчивости, определите половую принадлежность демонстрируемого черепа. Рассмотрите и определите степень зарастания швов на демонстрируемом черепе и на основании этих данных определите приблизительный возраст черепа. Составьте и задайте 1-2 вопроса соседней группе по пройденной теме. В ходе дискуссии обсудите ответы, выявите чаще встречаемые ошибки.
Ж).* По имеющимся костным препаратам определите длину тела, возраст и пол.
З)** Подготовьте краткий доклад – сообщение на одну из предложенных тем либо на свободную тему по любому вопросу в рамках тематики занятия.
.
Вопросы для самоподготовки
1. Каковы основные признаки мужского и женского черепов?
2. Какие градации возрастов приняты в современной краниологии?
3. По каким признакам можно определить возраст черепа?
4. Какие формы изменчивости характерны для скелетной системы человека?
5. Какие признаки строения скелета наиболее подвержены индивидуальной изменчивости?
6. Каковы основные характеристики мужского и женского скелетов?
7. Каким образом можно вычислить длину тела по длинным костям скелета?
Темы докладов и рефератов
- Развитие черепа в антропогенезе.
- Факторы роста и развития черепа.
- Определение возраста и пола по черепу и посткраниальному скелету.
Занятие № 16.
Краниометрическое исследование.
Основные краниометрические точки и размеры.
