Фрагмент зразку тематизованої робочої програми

Для УІІІ класу

І. Підготовча частина уроку

1. Теоретико-методичні знання.

Тема 1/1 – правила загальної гігієни та санітарії, забезпечення медичного

контролю та розвитку рухових здібностей.

Тема 2/1 – розвиток швидкісно-силових здібностей.

2. Загальнорозвивальні вправи.

Тема 1/2 – ЗРВ без предметів.

Тема 2/3 – ЗРВ з гантелями.

2. Основна частина уроку

1. Вправи на перекладині.

Тема 1/3 – підйом переворотом в упор.

Тема 2/6 – підтягування в висі на високій перекладині (хлопці).

2. Вправи на брусах р/в

Тема 1/4 – з вису стоячи на нижній жердині, підйом переворотом в упор на

верхню; спад у вис кутом.

3. Вправи на колоді.

Тема 2/2 – підскоки на одній, біг, повороти, зіскок.

4. Вправи для розвитку фізичних здібностей.

Тема 1 – вправи для розвитку гнучкості.

Тема 2 – вправи для розвитку сили окремих груп мۥязів.

Тема 3 – комплексний розвиток фізичних здібностей методом колового

тренування.

ІІІ. Заключна частина уроку

Тема 1 – вправи на розслаблення.

Тема 2 – відволікаючі вправи.

Тема 3 – домашні завдання.

 

2.2. Методика складання плану-графіку проходження навчального

Матеріалу.

В плані-графіку проходження навчального матеріалу передбачається кількість видів вправ і їх поєднань на кожному занятті, терміни контрольних уроків, чергування вправ на уроках, послідовність проходження навчального матеріалу по розділах в цілому. Як правило, спочатку розприділяється матеріал основної частини уроку, потім для підготовчої і заключної частин. В закінченому варіанті план-графік оформляється у вигляді таблиці.

 

Фрагмент зразку плану-графіку проходження навчального матеріалу

Для учнів УІІІ класу

Частини уроку	№ п/п	Розділи	№ урока
		Теоретико-методичні знання Загальнорозвивальні вправи
		Вправи на перекладині   Вправи на брусах р/в Вправи на колоді   Розвиток фізичних здібностей
		Вправи на розслаблення Відволікаючі вправи Домашні завдання

 

Цифри в таблиці указують номера тем в робочій програмі. Так, наприклад, на першому уроці в підготовчій частині уроку по розділу „Теоретико-методичні знання” необхідно розкрити тему номер один „Правила загальної гігієни та санітарії...” (тема 1/1).

Маючи робочу програму і план-графік, можна завжди скласти план-конспект для конкретного уроку. При цьому необхідно зважати на те, що студентам на навчальній і педагогічній практиці, а також вчителям з невеликим досвідом роботи бажано складати більш докладні плани-конспекти для кожного уроку. Для зручності складання планів-конспектів робочу програму і план-графік необхідно розміщувати на окремих листках паперу або картону: зліва – робочу програму, справа – план-графік.

Як показує досвід роботи кращих вчителів фізичної культури, крім документів планування, розглянутих вище, кожний вчитель повинен постійно накопичувати серію методичних матеріалів:

1. Комплекси ЗРВ для різних класів.

2. Серії підготовчих і підвідних вправ.

3. Навчаючі програми для засвоєння найбільш складних рухових дій.

4. Контролюючі програми для перевірки основ знань.

5. Набори вправ для домашніх завдань.

6. Картотеку рухливих ігор і ігрових завдань для різних частин уроку.

 

 

Зразок оформлення календарного плану з фізичної культури

Затверджую

Директор школи

_______________

 

Календарний план з фізичної культури

на __ семестр ______ навчального року

для учнів __________ класу

 

№ уроку	Основний зміст	Кількість годин	Дата проведення

 

План склав ______________________________________________________

учитель фізичної культури __________________________________________

___________________________________________________________ школи

План перевірив __________________________________________________

заступник директора школи з навчально-виховної роботи

 

Зразок оформлення плану-конспекту уроку з фізичної культури

 

План-конспект уроку № __

з фізичної культури

для учнів __________ класу

 

Завдання уроку:

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

 

Дата проведення „________________” _________________________ 200__р.

Місце проведення _________________________________________________

Інвентар: _________________________________________________________

 

Частини уроку	Зміст уроку	Дозування вправ	Організаційно-методичні вказівки
Підготовча
Основна
Заключна

 

Література:

Зауваження на уроці:

Підпис учителя

 

У плані-конспекті пишуть завдання, а не тему, тому що в урок включається матеріал із різних розділів програми.

 

3. Облік навчальної роботи. Види обліку: попередній, поточний,

Підсумковий.

Облік навчальної роботи – невіддільна частина навчального процесу. Систематичний облік допомагає виконанню програми занять і дозволяє на основі отриманих даних перевірити чи засвоєний програмний матеріал та чи доцільно використовувати певну методику навчання. Вивчення матеріалів обліку дозволяє постійно вдосконалювати методику навчання і тим самим підвищувати педагогічну майстерність.

Облік успішності по розділу гімнастика проводять так, як прийнято це робити на уроках фізичної культури. Система оцінювання досягнень кожного учня на уроках гімнастики повинна проводитись з урахуванням динаміки його особистих рекордів. Перевага такого підходу в тому, що при позитивному відношенню до навчання кожний може покращити особистий результат.

Облік навчальної роботи складається із:

· попереднього обліку;

· поточного обліку;

· підсумкового обліку.

 

Кожний із видів обліку передбачає кількісний і якісний облік.

В зміст попереднього обліку входить:

· облік стану здоровۥя і фізичного розвитку учнів за даними лікарського контролю;

· облік фізичної підготовленості учнів за спеціально розробленими нормативами.

Дані попереднього обліку допомагають конкретно спланувати програмний матеріал, вибрати засоби та методи навчання.

В зміст поточного обліку входить:

· облік відвідування занять;

· облік засвоєння програмного матеріалу;

· облік підготовки і здачі нормативів і тестів;

· періодичний облік даних лікарського контролю.

З допомогою підсумкового обліку оцінюються результати, досягнуті учнями

досягнуті за певний період навчання. Оцінюють, основним чином, найбільш важливі вправи, які включені в програму на певну четверть. Підсумкову перевірку, як правило, проводять на спеціальних контрольних уроках, які доцільно проводити у вигляді змагань. В середніх і старшик класах учням пропонується виконати нескладні комбінації із пройдених елементів. Комбінації можуть оцінюватись за 5 і 10-бальною системою.

 

Планування позакласної спортивно-масової роботи в школі.

Планування завжди повинно стояти в центрі уваги життя школи.

Загальний план школи з фізичної культури і здоровۥя вчитель фізичної культури складає разом із заступником директора школи з навчально-виховної роботи.

План обговорюється на педагогічній раді й затверджується директором, який згідно з Положенням про фізичну культуру в загальноосвітній школі відповідає за організацію фізичного виховання.

Пропоную зразки схеми річного плану роботи колективу школи з фізичної культури і спорту, позаурочної роботи з фізичного виховання, а також зразок календаря спортивно-масових заходів та розклад занять секцій із фізичного виховання.

Зразок оформлення плану роботи колективу школи