Тема 4. Екологічна етика у природокористуванні

Мета роботи: засвоєння, закріплення і систематизація знань про причини і наслідки ускладнення екологічної ситуації та досягнення екологічної безпеки.

План вивчення теми

1. Принципи та пріоритети екологічної безпеки.

2. Підходи досягнення екологічної безпеки.

3. Об’єкти впливу на стан навколишнього природного середовища і можливі наслідки екологічно небезпечних ситуацій.

4. Вплив сільськогосподарського та промислового виробництва на стан навколишнього середовища.

5. Мета і основні принципи здійснення екологічної експертизи.

Методичні рекомендації до самостійної роботи

При розгляді теми необхідно звернути увагу на особливості екологічної безпеки як економічної категорії та взаємозв’язок між рівнем економічного розвитку регіонів та їх екологічною безпекою. Необхідно розглянути основні напрямки досягнення екологічної безпеки.

Далі слід з’ясувати об’єкти впливу на стан навколишнього природного середовища і можливі наслідки екологічно небезпечних ситуацій, звернувши увагу на цикл відтворення екологічної небезпеки, його складові, основні ступені екологічної небезпеки.

Потім необхідно звернути увагу на характеристику механізму регулювання ризику в екологічній безпеці, екологічних проблем господарства України та їх характеристику. Особливу увагу слід приділити причинам кризового екологічного стану та факторам забезпечення екологічної безпеки регіону.

При вивченні останнього питання необхідно звернути увагу на зміст та види екологічної експертизи.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть найголовніші пріоритети екологічної безпеки.

2. Назвіть та розкрийте два альтернативних підходи досягнення екологічної безпеки.

3. Що таке екологічно безпечна продукція, екологічно безпечна технологія? Наведіть приклади.

4. Чому Верховна рада оголосила територію України національним екологічним лихом?

5. Охарактеризуйте основні джерела і чинники антропогенного впливу на стан навколишнього природного середовища.

6. Назвіть причини і наслідки ускладнення екологічної ситуації, що пов’язані із впливом людини на стан атмосферного повітря.

7. Назвіть причини і наслідки ускладнення екологічної ситуації, що пов’язані із впливом людини на стан водних ресурсів.

8. Назвіть причини і наслідки ускладнення екологічної ситуації, що пов’язані з експлуатацією земельних ресурсів.

9. Які екологічно небезпечні для господарства техногенні процеси ви знаєте? Запропонуйте методи запобігання небажаним наслідкам.

10. Що є об’єктом екологічної експертизи? Які види екологічної експертизи ви знаєте?

Бібліографічний список до теми [1,26,14,17]

Тема 5. Галузеві і регіональні аспекти економіки природокористування

Мета: засвоєння, закріплення і систематизація знань про екологічні проблеми певних територій, природоохоронні території.

 

План вивчення теми

1. Проблеми регіонального природокористування та охорони навколишнього природного середовища.

2. Природоохоронні території. Проблеми фінансування природоохоронних територій.

3. Ефективність створення і розвитку природоохоронних територій.

 

Методичні рекомендації до самостійної роботи

Вивчення цієї теми необхідно розпочати зі сутності та завдання регіонального природокористування. Виявити зони екологічної кризи в Україні та надати їм характеристику. Далі слід звернути особливу увагу на оцінку регіональних екологічних проблем.

Необхідно розглянути поняття і структура природно-заповідного фонду України, значення, класифікація і функції природоохоронних територій, історичний аспект розвитку природоохоронних територій.

Потім зверніть увагу на проблеми фінансування природоохоронних територій, економічне обґрунтування раціонального розвитку природоохоронних територій. При цьому слід з’ясувати компоненти інтегральної економічної оцінки природоохоронних територій.

Далі слід зупинитися на характеристиках і проблемах територіально-виробничих комплексів (ТВК) як ефективної форми організації природокористування. Розкрити зміст рентоутворюючих факторів згідно їх класифікації.

Питання для самоконтролю

1. Розкрийте причини виникнення екологічної кризи у регіонах.

2. Які узагальнені показники використовуються для оцінювання екологічної ситуації у регіоні? Наведіть конкретні приклади. Поясніть.

3. Охарактеризуйте напрями та принципи здійснення регіонального природокористування.

4. На які групи можна поділити області України за рівнем забруднення та станом охорони навколишнього середовища?

5. Які території України мають статус природоохоронних?

6. Надайте характеристику одному з відомих заповідників.

7. Розкрийте зміст Закону України «Про природно-заповідний фонд».

8. З якою метою створюють заповідні території?

9. Чим відрізняється національний природний парк від дендрологічних парків?

10. При яких умовах можна було б не створювати заповідні території?

11. За якими ознаками виділяють природоохоронні території?

 

Ситуаційне завдання

Покажіть на графіку зв’язок між збитком, витратами на очищення та масштабами забруднення. Відповідь поясність на конкретних прикладах по регіонах України.

Бібліографічний список до теми [1,15,11,13]