Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Пятый этап —распространение за пределы России




В мае 1997 года был проведен вводный семинар в Киеве. В результате последовало предложение включить Украину в качестве участницы программы. Подобные предложения поступили от Беларусии и Узбекистана. Многие страны ближнего зарубежья встретились со сходными проблемами, связанными с заменой предмета «Трудовое обучение» на образовательную область «Технология». Как перейти на новые развивающие методы обучения? Как использовать гуманистический подход, ориентированный на ребенка, в области дизайн-технологической деятельности?

 

 

Планы выполнения программы

________ 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 _____

Санкт-Петербург

Калининград
1-й этап. Нижний Новгород

Пилотные проекты Карелия — Северо-Западный регион

Разработка методических материалов.
2-й этап. Пособие для учителей.

Разработка материалов Проект стандартов

Курсы для преподавателей университетов.
3-й этап. Проект «Интернет».

Подготовка учителей «Каскадный» метод в пилотных регионах

Обмены и визиты.
4-й этап. Распространение в России.

Распространение

Распространение за пределы России

Программа на Украине 5-й этап.

Расширение программы за
пределы России Другие государства

 

 

Регионы, проявившие интерес к участию программы

Программа поддерживается Российской Академией образования, Институтом общего и среднего образования, министерством общего и профессионального образования РФ.

Члены координационного комитета:

1. Директор с российской стороны — Ирина Абрамовна Сасова.

2. Директор с британской стороны — Барлекс Дэвид.

3. Заместитель директора по научной работе — Маргарита Борисовна Павлова.

4. Заместитель директора по организационной работе — Галина Васильевна Пичугина.

5. Исполнительный директор с британской стороны — Джеймс Питт.

6. Королевский инспектор — Майк Айв.

7. Представитель организации по разработке и оценке учебного плана — Мик Уолкер.

8. Британский Совет — Рибека Уолтон.

9. Руководители региональных программ:

Симоненко Виктор Дмитриевич — координатор программы по Брянской области.

Гуревич Марк Иосифович — координатор программы по Нижегородской области.

Шмидова Валентина Александровна— координатор программы по Ленинградской области.

 

— Мигунов Владимир Александрович — координатор программы по Новгородской области. Учреждения: Университет, г. Йорк

Комитет по образованию, Санкт-Петербург Санкт-Петербургский Университет педагогического мастерства Британский Совет

Департамент образования, Нижний Новгород Нижегородский институт развития образования «Проект Наффилд по Дизайну и Технологии» Комитет по образованию, Калининград Калининградский институт развития образования Британский департамент по стандартам в образовании Комитет по образованию администрации, Новгород Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого Брянский Государственный педагогический университет

 

Часть II

Теоретические подходы





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-28; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 431 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

3200 - | 2975 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.