Мета та завдання навчальної практики. Проходження навчальної практики курсантами 2-го курсу напряму підготовки 6. 170203 «пожежна безпека» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на посаді

ДЕРЖАВНА СЛУЖБА УКРАЇНИ З НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ

АКАДЕМІЯ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ІМЕНІ ГЕРОЇВ ЧОРНОБИЛЯ

ФАКУЛЬТЕТ ПОЖЕЖНО-ПРОФІЛАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

НАУКОВО-ДОСЛІДНА ЛАБОРАТОРІЯ

ПОЖЕЖНО-ПРОФІЛАКТИЧНОЇ РОБОТИ

 

 

 

ПРОГРАМА

 

Проходження навчальної практики курсантами 2-го курсу напряму підготовки 6.170203 «Пожежна безпека» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на посаді пожежного-рятувальника ДПРЧ ГУ (У) Державної служби України з надзвичайних ситуацій в АР Крим, областях, містах Києві та Севастополі

 

Черкаси – 2013

Програма проходження навчальної практики курсантами 2-го курсу напряму підготовки 6.170203 «Пожежна безпека» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на посаді пожежного-рятувальника ДПРЧ ГУ (У) Державної служби України з надзвичайних ситуацій в АР Крим, областях, містах Києві та Севастополі. – Черкаси: АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2013 р. – 18 с.

У програмі розкриваються мета, завдання, зміст, особливості проходження навчальної практики курсантами. Надані необхідні зразки звітних документів.

Авторський колектив:

Кришталь М.А. – кандидат психологічних наук, професор;

Джулай О.М. – кандидат технічних наук, доцент;

Сташенко С.І. – кандидат історичних наук, доцент;

Гора В.А. – начальник науково-дослідної лабораторії з пожежно-профілактичної роботи.

Вітько М.М. – старший науковий співробітник науково-дослідної лабораторії з пожежно-профілактичної роботи.

 

Редакція та комп’ютерна верстка: Киба Ю.В.

 

 

Програма навчальної практики розглянута та схвалена

На засіданні Вченої ради

Протокол № 8 від24 травня 2013 року.

ЗАТВЕРДЖУЮ

Ректор Академії пожежної безпеки

ім. Героїв Чорнобиля

генерал-майор служби цивільного захисту

М. А. Кришталь

«____» ___________ 2013 року

ПРОГРАМА

проходження навчальної практики курсантами 2-го курсу напряму підготовки 6.170203 «Пожежна безпека» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» на посаді пожежного-рятувальника ДПРЧ ГУ (У) Державної служби України з надзвичайних ситуацій в АР Крим, областях, містах Києві та Севастополі

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ

Навчальна практика курсантів (далі – практиканти) є завершальним етапом навчання і проводиться після опанування теоретичної частини освітньо-професійної програми за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем, метою якого є:

- підготовка майбутнього фахівця до самостійного виконання професійних функцій на посаді пожежного – рятувальника ДПРЧ ГУ (У) Державної служби України з надзвичайних ситуацій в АР Крим, областях, містах Києві та Севастополі;

- подальше закріплення та поглиблення теоретичних знань, вмінь і спеціальних навичок, необхідних для успішного виконання майбутніх посадових інструкцій, виховання потреби систематичного поповнення знань та їх творчого застосування у практичній діяльності;

- формування особистих високих моральних якостей, почуття колективізму і товариської взаємодопомоги, відповідальності за виконання службового обов’язку;

- глибоке та всебічне вивчення ділових і моральних якостей практикантів з метою створення умов для їх оптимальної реалізації у подальшій практичній діяльності.

Навчальна практика проводиться відповідно до Положення про організацію та проведення практичної підготовки курсантів, студентів (слухачів) вищих навчальних закладів ДСНС України, затвердженого наказом МНС України від 1 грудня 2003 року № 461.

Загальну організацію навчальної практики курсантів та контроль за її проведенням здійснює науково-дослідна лабораторія з пожежно-профілактичної роботи, яка:

- спільно з ВПН Академії, профілюючими кафедрами розробляє Програму, іншу навчально-методичну документацію для проведення навчальної практики;

- розробляє організаційну та супровідну документацію щодо проведення навчальної практики;

- забезпечує проведення всіх організаційних та консультаційних заходів (інструктажів, зборів), перед від’їздом курсантів на навчальну практику, надання практикантам необхідних документів;

- повідомляє курсантів про систему звітності за результатами навчальної практики;

- підтримує зв'язок з базовими управліннями та підрозділами ДСНС України з питань контролю, організації та удосконалення практичної підготовки курсантів;

- у складі комісії приймає заліки з навчальної практики;

- узагальнює та подає керівництву Академії Звіт про проведення навчальної практики із зауваженнями та пропозиціями щодо її поліпшення.

 

Організація навчальної практики покладається на начальників ГУ (У) ДСНС України в областях, АР Крим, м. Києві та м. Севастополі, які:

- визначають конкретні підрозділи відповідно до напряму підготовки курсантів та створюють належні умови для проведення навчальної практики.

- визначають режим роботи практикантів.

- призначають наказом керівників навчальної практики з числа найбільш підготовлених працівників, які мають відповідний кваліфікаційний рівень і достатній практичний досвід роботи, високі ділові та моральні якості. Цим же наказом курсанти закріплюються за керівниками навчальної практики.

- організовують своєчасне оформлення і видачу курсантам на період навчальної практики вкладишів до посвідчення, що підтверджують виконання ними обов’язків за відповідними посадами (додаток 4).

- організовують та проводять вхідний і вихідний контролі знань практикантів до початку та після завершення навчальної практики згідно з питаннями, які розроблені Академією (додаток 7).

- здійснюють постійний контроль за організацією проведення навчальної практики, аналізують результати, розробляють рекомендації щодо вдосконалення навчальної практики, підводять підсумки з обов’язковим виставленням загальної оцінки у кінцевій відомості (додаток 5) та оформляють результати навчальної практики наказом, копію якого направити до Академії.

- здійснюють контроль за забезпеченням належних умов праці та побуту курсантів під час проходження навчальної практики.

- припиняють проходження навчальної практики та відряджають курсанта до Академії (з письмовим повідомленням) у разі систематичного невиконання ним індивідуального плану, недбалого ставлення до виконання службових обов’язків або грубого порушення службової дисципліни.

Керівництво навчальною практикою здійснюється керівниками підрозділів. На них покладаються наступні обов’язки:

- забезпечення виконання програм, індивідуальних планів навчальної практики у повному обсязі та контроль за їх реалізацією. Встановлення режиму роботи курсантів;

- підбір безпосередніх керівників навчальної практики з числа підлеглих працівників і подання їх кандидатур до територіальних органів управління для оформлення відповідним наказом;

- представлення практиканта особовому складу підрозділу, роз’яснення їх правового статусу, ролі і місця керівників навчальної практики та інших співробітників підрозділу;

- проведення інструктажів курсантів, ознайомлення з оперативною обстановкою і завданнями підрозділу, його структурою, внутрішнім розпорядком, правилами безпеки праці;

- проведення виховної роботи;

- створення для практиканта необхідних умов, а також забезпечення робочими місцями, необхідним майном, службовими бланками, літературою тощо;

- аналіз роботи практикантів і надання їм допомоги під час виконання програми навчальної практики;

- керівництво проведенням практикантами профорієнтаційної роботи у загальноосвітніх школах та інших навчальних закладах;

- узагальнення підсумків навчальної практики і надання звіту начальникам ГУ (У) ДСНС України в АР Крим, областях, м. Києві та м. Севастополі (копія звіту надсилається до Академії);

- затвердження характеристик на практикантів та завірення їх гербовою печаткою;

- персональна відповідальність за якість проведення навчальної практики.

На безпосередніх керівників навчальної практики покладаються обов’язки:

- ознайомлення з оперативною обстановкою (на об’єкті, у районі, місті), характером та особливостями роботи;

- щоденний облік та оцінка роботи практикантів, контроль за виконанням програми навчальної практики, дотримання внутрішнього розпорядку, контроль за веденням щоденників;

- складання характеристик на практикантів, їх затвердження у керівника підрозділу (не пізніше ніж за три дні до закінчення навчальної практики). У характеристиці необхідно відобразити детальний обсяг і якість виконання програми й індивідуального плану, рівень підготовленості практикантів до виконання службових обов’язків і вміння реалізувати набуті знання в роботі; наявність навичок тактично правильно застосовувати спеціальні й технічні засоби, складати службові документи; особисті морально-вольові якості, дисциплінованість, старанність, культурний і професійний рівень розвитку, підсумкова оцінка за практику. Характеристики направляються до Академії і залучаються до особових справ практикантів;

- підготовка для керівника підрозділу матеріалів за підсумками проходження навчальної практики з метою узагальнення і вироблення пропозицій щодо вдосконалення організації навчальної практики.

 

Керівникам навчальної практики забороняється:

- використовувати практикантів для виконання завдань, не передбачених програмою;

- переміщення їх з одного підрозділу до іншого без погодження з Академією.