Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Меры безопасности при выполнении работы




Не включать стенд без проверки преподавателем.

ВНИМАНИЕ: не открывать заднюю крышку, поскольку в установке высокое напряжение до 300 В! При обнаружении неисправности в работе стенда прекратить работу и сообщить об этом преподавателю. Измерение шума производить только с закрытой дверцей передающей камеры.

 

Порядок выполнения работы

После ознакомления с методикой проведения эксперимента и экспериментальной установкой, ответив на вопросы преподавателя, необходимо приступить к выполнению работы.

Подготовка лабораторной установки к работе

1. Выключатель общего питания 1 (рис. 8), выключатель генератора 3 (рис. 8), выключатели милливольтметров 2, 4 (рис. 8), поставить в положение «выключено», что соответствует нижнему положению.

2. Регулятор выходного напряжения генератора 11 (рис.8), регуляторы баланса микрофонов 14, 15 (рис.8), поставить в крайнее левое положение (без усилий).

3. Переключатели пределов милливольтметра 7, 8 (рис. 8) поставить в положение 30 мВ.

4. Прижать передающую камеру к приёмной без исследуемых материалов и включить вилку стенда в розетку. Включить выключатель 1 (при этом выключатель начинает светиться), включить выключатель генератора 3 (рис. 8) (загорится индикатор 17), включить выключатели милливольтметров 2, 4 (рис. 8) (загораются соответственно индикаторы 16, 17).

5. Стенд прогреть в течение 15-20 мин.

 

Выполнение работы

Установка нуля и баланс системы

1. При помощи множителя 9 и ручки настройки частоты 10 (рис.8) выставить октавную частоту, на которой будет проводиться исследование.

2. Ручками 11 и 12 (рис. 8) выставить максимальное показание измерителя выходного напряжение генератора на вольтметре 13 (рис. 8).

3. Ручкой 6 установить стрелку первого милливольтметра на ноль. Ручку 15 вывести на крайне правое положение и переключателем пределов 8 найти предел, при котором стрелка прибора будет отклонена до конца. Ручкой 15 установить стрелку прибора по шкале дБ на ноль.

4. Тоже самое проделать со вторым милливольтметром.5. Ручкой 5 установить стрелку первого милливольтметра на ноль. Ручку 14 вывести на крайне правое положение и переключателем пределов 7 найти предел, при котором стрелка прибора будет отклонена до конца. Ручкой 14 установить стрелку прибора по шкале дБ на ноль.

В таком состоянии плечи сбалансированы и напряжение на микрофонах в обеих камерах одинаковы.

Проведение измерений

1. Осторожно отодвинуть приёмную камеру и на штифты передающей камеры и надеть экран из исследуемого материала. Приёмной камерой прижать экран к передающей камере. Измерения проводить при закрытой дверце камеры. Найти разницу между показаниями 1 и 2 вольтметров, которая будет соответствовать уровню звукового давления звуковой волны, прошедшей через перегородку.

2. Изменить значение октавной частоты, уравнять начальные показания вольтметров, установить экран из другого материала и снова измерить звуковое давление.

Таким образом провести измерение уровня звукового давления на девяти октавных частотах. Результаты оформить в виде табл. 9.

3. Определить значения снижения уровня звукового давления до нормативных величин и записать в таблицу.

4. По данным измерений построить графики зависимостей уровней звукового давления L после прохождения через экраны из различных материалов от частоты f.

5. Сделать выводы об эффективности экранов из различных материалов, используемых в качестве средств защиты от шума.

Таблица 9

Результаты измерений уровней звукового давления

Средне-геометрические частоты октавных полос, Гц Материал экрана
31,5                
Уровень звукового давления после прохождения через экран L, дБ
                  Резина
                  Фанера
                  Стекло
Нормированные уровни звукового давления Lн, дБ  
                   

 

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

Отчет должен содержать:

- название и цель работы;

- краткий конспект по теоретической части;

- методику проведения эксперимента;

- результаты измерений уровней звуковых давлений при различных октавных частотах после постановки преград;

- графики зависимости уровней звуковых давлений от октавных частот после постановки преград;

- сравнение экспериментальных данных с нормативными значениями в исследуемом диапазоне частот;

- выводы по результатам исследований.

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Что такое шум?

2. Как классифицируются шумы по происхождению?

3. Какие характеристики шума Вы знаете?

4. Как различаются шумы по характеру спектра?

5. Как подразделяются шумы по временным характеристикам?

6. Что такое «октава»?

7. Чем отличается уровень звука, измеренный в дБА, от измеренного в дБ?

8. Какое воздействие оказывает шум на организм человека?

9. По каким критериям проводится нормирование шума?

10. Как определить класс условий труда по ПДУ для шума и ультразвука?

11. Какие средства и методы борьбы с шумом Вы знаете? В чем заключается их действие?

12. Что такое звукоизоляция и звукопоглощение?

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, А.В. Ильницкая, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В. Белова. – М.: Высшая школа, 2008. – 616 с.

2. Белов С.В. Ноксология: Учеб. пособие для студ. вузов/С.В. Белов, Е. Н. Симакова. - М.: Новые технологии. - Прил. к журн. «Безопасность жизнедеятельности»; № 6. Вып. 2. - 2010. - 24 с.

3. Исследование производственного шума и методы борьбы с ним. Методические указания к выполнению учебно-исследовательской лабораторной работы по курсу «Безопасность жизнедеятельности» / Плотникова, В.И.Усатый, Л.А.Тарасова. - Саратов: СГТУ, 2002. - 14 с

4.. ГОСТ 12.1.029-80 (2001). Средства и методы защиты от шума. Классификация

5. Р 2.2.2006-05. Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса.

6. СН 2.2.4/2.1.8.562-96. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки.

7. СанПиН 2.2.4/2.1.8.583-96. Инфразвук на рабочих местах, в жилых и общественных помещениях и на территории жилой застройки.

8. СанПиН 2.2.4/2.1.8.582-96. Гигиенические требования при работах с источниками воздушного и контактного ультразвука промышленного, медицинского и бытового назначения.

9. ГОСТ 12.1.003-83 (1999). Шум. Общие требования безопасности.

10. ГОСТ 12.1.029 -80 (2001). Шум. Средства и методы защиты от шума. Классификация.

11. ГОСТ 12.1.050-86 (2001). Методы измерения шума на рабочих местах.

12. СП 2.2.2.1327-03. Гигиенические требования к организации технологических процессов, производственному оборудованию и рабочему инструменту.

13. СНиП II-12-77. Ч. II. Нормы проектирования. Гл. 12. Защита от шума.

14. СНиП 23-03-2003. Защита от шума.

15. ГОСТ 53188.1-2008. Шумомеры. Часть 1. Технические требования.

16. ГОСТ Р 12.4.209-99. Средства индивидуальной защиты органа слуха. Вкладыши. Общие технические требования. Методы испытаний.

17. ГОСТ Р 12.4.208-99. Средства индивидуальной защиты органа слуха. Наушники. Общие технические требования. Методы испытаний.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 563 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2490 - | 2156 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.