Форма № Н - 3.04
Міністерство освіти і науки України
ДОНЕЦЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УПРАВЛІННЯ
КАФЕДРА ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВА
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з навчальної роботи
В.І. Токарева
“______”___________20___ року
РОБОЧА ПРОГРАМА
ВИБІРКОВОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«МІКРОЕКОНОМІЧНА ТЕОРІЯ ВИРОБНИЦТВА»
галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»
напряму підготовки: 6.030504 «Економіка підприємства»,
освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр
факультет: економіки,
форма навчання: денна за інтегрованим планом, заочна, заочна за інтегрованим планом
Донецьк – 2014
Робоча програма вибіркової навчальної дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» для студентів за напрямом підготовки: 6.030504 «Економіка підприємства» галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»
Розробники програми: Шкуренко О.В., ст. викладач
Робоча програма розглянута на засіданні кафедри економіки підприємства
Протокол від 28 серпня 2013 року № 1
Завідувач кафедри ____________ Жидченко В.Д., к.е.н.,проф.
(підпис) (прізвище та ініціали)
Схвалена на засіданні вченої ради факультету економіки
Протокол від «___»___________2013 року № ___
Голова вченої ради
факультету ____________ Овчаренко Р.В., к.держ.упр., доц.
(підпис) (прізвище та ініціали)
ЗМІСТ
1. Опис навчальної дисципліни ……………………………………………..4
2. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі ………..5
3. Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю….6
4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності…………………………………………………………………..….10
5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми ………………..12
6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів …………….28
7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань ……...28
8. Методи навчання …………………………………………………….........29
9. Форми та засоби контролю знань студентів …………………………….29
10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів………..31
11. Шкала оцінювання: національна та ECTS ………………………..…34
12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали) ………..35
13. Рекомендована література ……………………………………………..35
14. Інформаційні ресурси ………………………………………………………36
1. Опис навчальної дисципліни
| Найменування показників | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень | Характеристика навчальної дисципліни |
| денна форма навчання | заочна форма навчання | |
| Кількість кредитів – 3 | Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво» | Вибіркова |
| Напрям підготовки 6.030504 «Економіка підприємства» | ||
| Модулів – 1 | Рік підготовки | |
| Змістових модулів – 2 | 3 - й | 3-й |
| Індивідуальне науково-дослідне завдання – реферат | Семестр | |
| Загальна кількість годин – 108 | 1 - й | 1-й |
| Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 2 самостійної роботи студента - 4 | Освітньо-кваліфікаційний рівень: «бакалавр» | Лекції |
| 18 годин | 4 години | |
| Семінарські заняття | ||
| 18 годин | 4 години 2 години(за інтегрованим планом) | |
| Самостійна робота | ||
| 38 годин | 50 годин | |
| Індивідуальні завдання | ||
| 34 годин | 50 годин 52 години | |
| Форма контролю: залік |
2. Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» є формування системи знань про закономірності функціонування виробництва як процесу створення корисності в будь-якій сфері людської діяльності.
1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» є формування у студентів комплексу знань про базові закономірності функціонування виробництва як ринково-орієнтованої системи „витрати - випуск" і підходів щодо обґрунтування управлінських рішень у цій сфері на основі суттєвого розширення мікроекономічного інструментарію аналізу виробництва як системи „витрати - випуск", поглиблення математичного та графоаналітичного подання базових концепцій і моделей, вивчення результатів емпіричних досліджень функцій виробництва та витрат.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
- знати принципи раціональної поведінки мікросистем на ринках, термінологію та основні засоби мікроекономічного аналізу;
- розуміти універсальний інструментарій для вивчення поведінки економічних суб’єктів у ринкових умовах і методи її оптимізації;
- вміти застосовувати прийоми мікроекономічних досліджень для аналізу ефективності функціонування самостійних господарських систем, самостійно виконувати техніко-економічні розрахунки, пов’язані з обґрунтуванням раціональної поведінки суб’єктів мікросистеми.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 108 годин / 3 кредити ECTS.
2. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
Для студентів денної форми навчання
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||
| денна форма | |||||||
| усього | у тому числі | ||||||
| лекції | семінарські заняття | індивідуальні завдання | СРС | Форма контролю | |||
| Змістовий модуль 1. Методологія мікроекономіки, теорія виробництва і факторний аналіз у короткостроковому та довгостроковому періодах | |||||||
| Тема 1. Предмет, метод, задачі і функції мікроекономічної теорії виробництва | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійної роботи | ||||||
| Тема 2 Підприємство як система «витрати-випуск» | |||||||
| Тема 3. Часткова варіація факторів виробництва | |||||||
| Тема 4 Ізоквантна варіація факторів виробництва | |||||||
| Тема 5. Пропорційна варіація факторів виробництва | |||||||
| Разом за змістовим модулем 1 | Модульна контрольна робота 1 | ||||||
| Змістовий модуль 2. Аналіз поведінки підприємства залежно від факторів виробництва в умовах ринкової економіки | |||||||
| Тема 6 Оптимальний шлях зростання випуску і оптимальний масштаб виробництва. Динамічність і стохастичність процесів, їх відображення у виробничих функціях | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійної роботи | ||||||
| Тема 7. Ринки факторів виробництва: детермінанти цінової еластичності попиту. Мікроекономічна теорія пропозиції факторів виробництва | |||||||
| Разом за змістовим модулем 2 | Модульна контрольна робота 2 | ||||||
| Усього годин | |||||||
| ІНДЗ | |||||||
| Разом годин | Залік | ||||||
Для студентів заочної форми навчання
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||
| заочна форма | |||||||
| усього | у тому числі | ||||||
| лекції | семінарські заняття | індивіду альні завдання | СРС | Форма контролю | |||
| Змістовий модуль 1. Методологія мікроекономіки, теорія виробництва і факторний аналіз у короткостроковому та довгостроковому періодах | |||||||
| Тема 1. Предмет, метод, задачі і функції мікроекономічної теорії виробництва | - | - | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійна роботи | ||||
| Тема 2 Підприємство як система «витрати-випуск» | - | ||||||
| Тема 3. Часткова варіація факторів виробництва | |||||||
| Тема 4 Ізоквантна варіація факторів виробництва | - | - | |||||
| Тема 5. Пропорційна варіація факторів виробництва | - | - | |||||
| Разом за змістовим модулем 1 | Модульна контрольна робота 1 | ||||||
| Змістовий модуль 2. Аналіз поведінки підприємства залежно від факторів виробництва в умовах ринкової економіки | |||||||
| Тема 6 Оптимальний шлях зростання випуску і оптимальний масштаб виробництва. Динамічність і стохастичність процесів, їх відображення у виробничих функціях | - | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійна роботи | |||||
| Тема 7. Ринки факторів виробництва: детермінанти цінової еластичності попиту. Мікроекономічна теорія пропозиції факторів виробництва | - | - | |||||
| - | - | ||||||
| Разом за змістовим модулем 2 | - | Модульна контрольна робота 2 | |||||
| Усього годин | |||||||
| ІНДЗ | |||||||
| Разом годин | Залік | ||||||
Для студентів заочної форми навчання за інтегрованим планом
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||
| заочна форма | |||||||
| усього | у тому числі | ||||||
| лекції | семінарські заняття | індивіду альні завдання | СРС | Форма контролю | |||
| Змістовий модуль 1. Методологія мікроекономіки, теорія виробництва і факторний аналіз у короткостроковому та довгостроковому періодах | |||||||
| Тема 1. Предмет, метод, задачі і функції мікроекономічної теорії виробництва | - | - | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійна роботи | ||||
| Тема 2 Підприємство як система «витрати-випуск» | - | ||||||
| Тема 3. Часткова варіація факторів виробництва | |||||||
| Тема 4 Ізоквантна варіація факторів виробництва | - | - | |||||
| Тема 5. Пропорційна варіація факторів виробництва | - | - | |||||
| Разом за змістовим модулем 1 | Модульна контрольна робота 1 | ||||||
| Змістовий модуль 2. Аналіз поведінки підприємства залежно від факторів виробництва в умовах ринкової економіки | |||||||
| Тема 6 Оптимальний шлях зростання випуску і оптимальний масштаб виробництва. Динамічність і стохастичність процесів, їх відображення у виробничих функціях | - | - | Тестування, усне опитування, вирішення задач, розв’язання ситуаційних завдань, обговорення проблемних питань, перевірка завдань самостійна роботи | ||||
| Тема 7. Ринки факторів виробництва: детермінанти цінової еластичності попиту. Мікроекономічна теорія пропозиції факторів виробництва | - | - | |||||
| Разом за змістовим модулем 2 | - | - | Модульна контрольна робота 2 | ||||
| Усього годин | |||||||
| ІНДЗ | |||||||
| Разом годин | Залік | ||||||
4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
Для студентів денної форми навчання
| Сума балів за змістовий модуль | Змістовий модуль №1 | Модульний контроль №1 | Змістовий модуль №2 | Модульний контроль №2 | ІНДЗ | Сума балів за дисципліну | Семестровий контроль - залік | |||||||
| 48 балів | 47 балів | |||||||||||||
| Т1 | Т2 | Т3 | Т4 | Т5 | Т6 | Т7 | ||||||||
| Кількість балів за видами робіт: | ||||||||||||||
| Лекції | - | - | - | - | - | - | - | |||||||
| Семінарські заняття | ||||||||||||||
| Індивідуальні завдання | - | |||||||||||||
| СРС | ||||||||||||||
| ІНДЗ | ||||||||||||||
| Всього балів | - | |||||||||||||
Для студентів заочної форми навчання
| Модулі | Змістовий модуль 1 | Модульний контроль №1 | Змістовий модуль 2 | Модульний контроль №2 | Сума балів | Семестровий контроль | ||
| Кількість балів за модуль | 50 балів | 30 балів | ||||||
| Тема | Т 1 | Т 2 | Т 3 | Т 4 | Т 5 | Т 6 | Т 7 | |
| Кількість балів за змістовні модулі та модульний контроль | 3 бали | 13 балів | 17 балів | 8 балів | 9 балів | 16 балів | 14 балів | |
| Кількість балів за видами робіт | Залік | |||||||
| з них: Лекції* | - | - | - | - | - | |||
| Семінарські заняття | - | - | - | - | - | |||
| СРС та індивідуальні заняття |
* відвідування занять;
СРС: - реферат;
- індивідуальне завдання (ессе, тощо);
- розв’язання розрахункових задач
Для студентів заочної форми навчання за інтегрованим планом
| Модулі | Змістовий модуль 1 | Модульний контроль №1 | Змістовий модуль 2 | Модульний контроль №2 | Сума балів | Семестровий контроль | ||
| Кількість балів за модуль | 50 балів | 30 балів | ||||||
| Тема | Т 1 | Т 2 | Т 3 | Т 4 | Т 5 | Т 6 | Т 7 | |
| Кількість балів за змістовні модулі та модульний контроль | 3 бали | 13 балів | 17 балів | 8 балів | 9 балів | 16 балів | 14 балів | |
| Кількість балів за видами робіт | Залік | |||||||
| з них: Лекції* | - | - | - | - | - | |||
| Семінарські заняття | - | - | - | - | - | - | ||
| СРС та індивідуальні заняття |
* відвідування занять;
СРС: - реферат;
- індивідуальне завдання (ессе, тощо);
- розв’язання розрахункових задач
5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. МЕТОДОЛОГІЯ МІКРОЕКОНОМІКИ, ТЕОРІЯ ВИРОБНИЦТВА І ФАКТОРНИЙ АНАЛІЗ У КОРОТКОСТРОКОВОМУ ТА ДОВГОСТРОКОВОМУ ПЕРІОДАХ
Семінарське заняття №1
Тема 1. Предмет, метод, задачі і функції мікроекономічної теорії виробництва
1. Мікроекономічна теорія виробництва як складова частина мікроекономіки.
2. Суб'єкти та об'єкти економічних відносин на мікрорівні.
3. Загальнонаукові методи. Роль і значущість математичних методів у процесі поєднання якісного та кількісного аналізу виробництва.
4. Методологія мікроекономічного аналізу. Мікроекономічні моделі.
Письмове тестування зі збірки тестових завдань з дисципліни «Мікроекономічна теорія виробництва» для студентів галузі знань «Економіка та підприємництво» ОКР «бакалавр» денної та заочної форм навчання ІІІ – го курсу / Укл. О.В.Шкуренко. – Донецьк: ДонДУУ, 2013.
Виконання вправ та рішення задач із збірки [1] Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни “Мікроекономічна теорія виробництва” для студентів напряму підготовки 6.030504 “Економіка підприємства” освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної та заочної форм навчання 3-го курсу, 3-го інтегр.курсу / Укладач: О.В.Шкуренко. – Донецьк, ДонДУУ, 2013.
Видача завдань для індивідуальної та самостійної роботи
Найбільш важкими питаннями, що вимагають індивідуального опрацювання, є наступні:
1. Поняття „виробництво": вузьке та широке трактування. Виробничий трансформаційний процес і його місце в економіці підприємства.
2. Послідовник Кейнса англійський економіст Рой Харрод - засновник макроекономічної теорії зростання і динаміки.
3. Мікроекономічна теорія виробництва як методологічна, термінологічна, інструментальна база низки прикладних дисциплін економіко-управлінського циклу.
Студенти опрацьовують завдання щодо самостійної роботи із збірки: “Мікроекономічна теорія виробництва”. Контрольні завдання для самостійної роботи. – Донецьк. ДонДУУ, 2011. та захищають такий вид роботи на індивідуальному занятті.
Семінарське заняття 2
Тема 2. Підприємство як система «витрати-випуск»
1.Мікроекономічна модель підприємства.
2. Основні принципи функціонування підприємства, цільові настанови та критерії формування виробництва.
3. Різні концепції витрат і прибутку. Властивості факторів виробництва.
4. Проблема розподілу однорідного змінного ресурсу між різними видами виробничої діяльності.
Письмове тестування зі збірки [2].
Виконання вправ та рішення задач зі збірки Методичні рекомендації до семінарських занять з дисципліни “Мікроекономічна теорія виробництва” для студентів напряму підготовки 6.030504 “Економіка підприємства” освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної та заочної форм навчання 3-го курсу, 3-го інтегр.курсу / Укладач: О.В.Шкуренко. – Донецьк, ДонДУУ, 2013.
Перевірка завдань з самостійної роботи.
Видача завдань для індивідуальної та самостійної роботи
Найбільш важкими питаннями, що вимагають індивідуального опрацювання, є наступні:
1. У чому полягає сутність концепції витрат утрачених можливостей? Охарактеризуйте склад альтернативних витрат студента денної та заочної форм навчання.
2. Що таке „явні" та „неявні" альтернативні витрати? Наведіть приклади.
3. Охарактеризуйте поняття „оптимальна комбінація факторів виробництва" з технічного та економічного погляду.
4. Оптимум товаровиробника: поняття, графічне та аналітичне подання за наявності двох факторів виробництва - праці та капіталу.
5. Чим відрізняються класична та неокласична виробничі функції?
6. Охарактеризуйте виробничу функцію Кобба-Дугласа. Скільки вона може включати змінних? Закономірності якого періоду (яких періодів) можуть бути описані степеневою функцією виробництва?
Завдання для індивідуальної роботи
Студенти індивідуально вивчають такі питання, як віддача від зростання масштабів виробництва, її економічна сутність, види, графічне зображення; розглянути причини прояву різних видів віддачі від масштабу виробництва, методика обчислення коефіцієнта еластичності масштабу і пропонують невелике есе (2-3 стор.).
Завдання наукової роботи (теми рефератів)
1.Фактори виробництва та їхні властивості (однорідність, подільність, замінність, мобільність тощо).
2. Різноманітні теорії прибутку та їхня економічна роль.
3.Історичний екскурс в теорію виробничих функцій.
4. Генезис теорії граничної продуктивності змінного фактора виробництва.
Студенти самостійно виконують вправи зі збірки [3].
Семінарське заняття 3
Тема 3. Часткова варіація факторів виробництва
* для студентів заочної форми навчання
* для студентів заочної форми навчання за інтегрованим планом
1. Виробництво з одним змінним фактором.
2. Короткострокова функція виробництва за різних видів віддачі змінного фактора.
3. Обґрунтування технологічного та економічного вибору за часткової варіації факторів.
4. Поясніть феномен «затухання» виробничої функції та сформулюйте правило спадної продуктивності (віддачі) змінного фактора виробництва.
Питання для самостійної роботи
1. Дайте визначення часткової варіації факторів виробництва.
2. Як визначають сукупний, середній і граничний продукти змінного фактора?
3. Чи може виробнича функція короткострокового періоду включати кілька змінних факторів?
4. Поясніть феномен «згасання» параметрів короткострокової виробничої функції і сформулюйте правило спадної віддачі змінного фактора.
5. Поясніть, як закон спадної граничної продуктивності змінного ресурсу впливає на динаміку сукупних затрат?
6. Який діапазон змін показника еластичності виробництва?
7. Яка стадія короткострокової виробничої функції є раціональною? Чому? Окресліть її межі, використовуючи поняття «середній продукт» і «граничний продукт» змінного фактора виробництва.
8. Сформулюйте правило «найму» змінного фактора.
9. Як формується крива попиту на змінний ресурс?
10. Як варто розподілити однорідний змінний ресурс між різними видами виробничої діяльності, щоб максимізувати випуск?
Завдання для індивідуальної роботи
Розрахувати оптимальний обсяг виробництва за даними діяльності промислового підприємства у комп'ютерному класі (803/1).
Семінарське заняття 4
Тема 4. Ізоквантна варіація факторів виробництва
1. Властивості та різновиди ізоквант.
2. Показники зміщуваності та доповнюваності факторів виробництва.
3. Ізокліни та еластичність заміщення факторів виробництва.
4. Виробнича функція Кобба-Дугласа.
Питання для самостійної роботи
1. Проаналізуйте, чи є вірним наступне твердження «Виробнича сітка характеризує багатофакторну виробничу функцію у табличній формі».
2. Охарактеризуйте ізокванту, ізоквантну варіацію, карту ізоквант.
3. Проаналізуйте властивості ізоквант.
4. Як ви розумієте заміщеність і доповнюваність факторів? Наведіть приклади виробничих процесів із «жорсткими» та «м’якими» зв’язками між факторами виробництва.
5. Що таке «гранична норма технічного заміщення факторів»? Як вона розраховується?
6. Доведіть, що гранична норма технічної заміни двох факторів виробництва дорівнює співвідношенню їх граничних продуктів.
7. Яка взаємозалежність понять «заміщеність» і «доповнюваність» факторів і які можливі кількісні значення відповідних показників для виробничих функцій різних видів?
8. Що таке «ізокліна»?
9. Що характеризує і як визначається еластичність заміщення факторів виробництва?
10. Охарактеризуйте виробничу функцію Кобба—Дугласа. Скільки вона може включати змінних? Закономірності якого періоду (яких періодів) описують степеневою функцією виробництва?
Завдання для індивідуальної роботи
Студенти індивідуально вивчають різновиди виробничих функцій.
Семінарське заняття 5
Тема 5. Пропорційна варіація факторів виробництва
1. Пропорційна варіація факторів і віддача від масштабу виробництва.
2. Еластичність масштабу та її взаємозв’язок з еластичністю виробництва.
3. Співвідношення часткової, ізоквантної та пропорційної варіацій факторів виробництва.
Питання для самостійної роботи
1. Дайте визначення поняттям: масштаб виробництва, віддача від масштабу, пропорційна варіація факторів.
2. Чим різняться між собою пропорційна і непропорційна варіації?
3. Які види віддачі від збільшення масштабів виробництва Ви знаєте?
4. Які основні джерела економії і збитків, обумовлені зростанням масштабів виробництва?
5. Як пов’язані між собою еластичність масштабу та еластичність випуску за змінним фактором?
6. Чи може зростаючий ефект масштабу «перекрити» спадну віддачу змінного фактора?
7. Охарактеризуйте поняття «оптимальна комбінація факторів виробництва» з технічного та економічного погляду.
8. Чому крива довгострокових середніх витрат LRАTC є кривою, що огинає криві короткострокових середніх витрат SRАTC, які відповідають різним розмірам підприємств, котрі фірма може побудувати протягом тривалого періоду часу?
9. Опишіть, як побудувати криву загального продукту на основі карт ізоквант.
10. Які варіації факторів виробництва Ви поставите у відповідність різним часовим періодам?
11. Охарактеризуйте суть постійних, змінних і загальних витрат. Наведіть приклади таких витрат для сільськогосподарського і промислового виробництва, підприємств сфери послуг (наприклад, перукарень і пралень).
12. Словесно, аналітично і графічно опишіть «сімейство» короткострокових середніх витрат.
13. Розкрийте економічну суть граничних витрат.
14. Чим пояснюється дугоподібний характер кривих середніх (крім AFC) і граничних витрат?
15. Як визначається коефіцієнт еластичності загальних витрат за випуском? Поясніть, чому обсяг випуску, за якого середні сукупні витрати мінімальні, а коефіцієнт еластичності витрат за випуском дорівнює одиниці, називають точкою технологічного оптимуму короткострокового періоду.
16. Якими типами рівнянь описуються короткострокові функції витрат за різної віддачі змінного фактора?
17. Дайте визначення довгострокового періоду, довгострокових загальних, середніх витрат?
18. Що таке «довгострокові граничні витрати»? Доведіть, що крива довгострокових граничних витрат перетинає криву довгострокових середніх витрат у точці її мінімуму.
Завдання для індивідуальної роботи
Розрахувати оптимальний обсяг виробництва за даними діяльності промислового підприємства у комп'ютерному класі (803/1).
Завдання наукової роботи (теми рефератів)
1. Вплив масштабу виробництва на розвиток промислового підприємства.
2.Рівновага в короткостроковому періоді монополії та максимізація прибутку фірмою-монополістом.
З. Дискримінація товару в умовах монополістичної конкуренції.
Модульна контрольна робота №1
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. АНАЛІЗ ПОВЕДІНКИ ПІДПРИЄМСТВА ЗАЛЕЖНО ВІД ФАКТОРІВ ВИРОБНИЦТВА В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ
Семінарське заняття 6
Тема 5. Оптимальний шлях зростання випуску і оптимальний масштаб виробництва. Динамічність і стохастичність процесів, їх відображення у виробничих функціях (4 години).
* для студентів заочної форми навчання за інтегрованим планом
1. Вибір оптимальної комбінації факторів за створення нового виробництва. Оптимальний шлях зростання.
2. Витрати виробництва за часткової варіації факторів.
3. Витрати виробництва при повній варіації факторів.
4. Динамічність процесів і необхідність її обліку у виробничих функціях.
Питання для самостійної роботи
1. Що таке «ізокоста»? Як її побудувати? Які її основні властивості?
2. Оптимум товаровиробника: поняття, графічне та аналітичне подання за наявності двох факторів виробництва — праці та капіталу.
3. Сформулюйте правило вибору оптимальної комбінації факторів виробництва у разі використання у виробничому процесі n-ресурсів.
4. Дайте визначення поняття «оптимальний шлях зростання».
5. Охарактеризируйте принципові розбіжності збільшення обсягів випуску продукції у короткостроковому та довгостроковому періодах.
6. Як зміна ціни ресурсу впливає на оптимум виробника? Дайте визначення понять «ефект заміни» та «ефект випуску».
7. Розкрийте суть концепції Х-фактора Х. Лейбенстайна. Чим різняться між собою оптимальний та неоптимальний шляхи зростання?
8. Дайте визначення поняття «функція витрат». Поясніть, як співвідносяться між собою функція виробництва і функція витрат.
9. Крива довгострокових середніх витрат звичайно має дугоподібну форму. Чим це пояснюється?
10. Як підвищення (зниження) цін на ресурси вплине на положення кривих витрат на площині «довгострокові середні витрати—обсяг випуску». А як вплине прогрес у технологіях виробництва?
11. Дайте визначення поняття «мінімально ефективний масштаб виробництва» (MES).
12. Як та або інша форма довгострокових середніх витрат може вплинути на структуру галузі?
13. Побудуйте графіки різних показників, що ілюструють різні види віддачі від збільшення масштабу виробництва.
14. Охарактеризуйте особливості статично-детермінованих виробничих моделей.
15. У чому проявляється динамічність зовнішнього середовища і як це впливає на виробництво?
16. Дайте визначення понять: езогенний, ендогенний, працеощадний, капіталоощадний, нейтральний науково-технічний прогрес.
17. Опишіть, як впливають технологічні зміни на короткострокову та довгострокову функції витрат.
Завдання для індивідуальної роботи
Розрахувати оптимальний обсяг виробництва за даними діяльності промислового підприємства у комп'ютерному класі (803/1).
Завдання наукової роботи (теми рефератів)
1. Вплив технологічних змін на функції витрат.
2. Максимізація прибутку фірмою-олігополістом.
Семінарське заняття 7
Тема 6. Ринки факторів виробництва: детермінанти цінової еластичності попиту. Мікроекономічна теорія пропозиції факторів виробництва (4 години)
1.Поняття вибору у часі. Споживання та інвестиції.
2.Аналіз інвестиційних рішень. Поняття дисконтованої величини.
3. Поправка на ризик.
4. Вплив еластичності на попит на ресурси. Мікроекономічна теорія пропозиції факторів виробництва.
Питання для самостійної роботи:
1. Розкрийте особливості і структури ринку ресурсів.
2. Під впливом яких факторів відбувається формування попиту на ресурс?
3. Як змінюється попит на ресурс при збільшенні ціни на ресурси-замінники?
4. Як збільшення частки ресурсу в витратах впливає на зміну еластичності?
5. Що означає оптимальне співвідношення ресурсів в процесі виробництва товару?
6. Дайте економічну та графічну інтерпретації ефектів заміщення та доходу, які виникають зі зростанням ставки заробітної плати.
7. Зробіть порівняльний аналіз ринку ресурсів і ринку продуктів. Поясніть, чому попит на ресурси є похідним від попиту на продукти?
8. Чим відрізняється реальна і номінальна дисконтні процентні ставки? Коли доцільно використовувати при підрахунку чистої дисконтованої вартості номінальну, а коли – реальну процентну ставку?
9. Чому при розрахунку довгострокових інвестицій враховується процес дисконтування?
10. Які особливості ціноутворення на ринку відновлювальних ресурсів?
