Практичне заняття № 1 Тема: Сутнісна характеристика потенціалу підприємства

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Технологічний інститут

Східноукраїнського національного університету

Імені Володимира Даля

(м. Сєвєродонецьк)

 

ПОТЕНЦІАЛ І РОЗВИТОК ПІДПРИЄМСТВА

 

Методичні вказівки до практичних занять

 

Сєвєродонецьк 2012

№ 808 від 13.06.12 р.

Браславська О.В. Потенціал і розвиток підприємства: Методичні вказівки до практичних занять (для студентів напрямів підготовки 6.030504 "Економіка підприємства"/Технологічний інститут СНУ ім. В. Даля (м. Сєвєродонецьк), 2012. – 80 с.

 

 

Методичні вказівки містять вимоги, рекомендації й питання до виконання та обговорення на практичних заняттях, завдання для самостійної роботи, тестові завдання, приклади вирішення задач, список рекомендованої літератури з дисципліни "Потенціал і розвиток підприємства".

 

Укладачі	Браславська О.В., ст. викл.
Відп. за випуск	Шевцова Г.З., к.е.н., зав. каф.
Рецензент	Швець Н.В., к.е.н., доц.

 

ЗМІСТ

стор.

Вступ.. 4

Практичне заняття № 1 Тема: Сутнісна характеристика потенціалу
підприємства. 5

Практичне заняття 2 Тема: Структура потенціалу підприємства. 6

Практичне заняття 3 Тема: Формування потенціалу підприємства. Графоаналітична модель потенціалу підприємства 13

Практичне заняття 4 Тема: Конкурентоспроможність потенціалу
підприємства. 20

Практичне заняття 5 Тема: Конкурентоспроможність потенціалу
підприємства. 27

Практичне заняття 6 Тема: Теоретичні та методичні підходи до
оцінки потенціалу підприємства. 34

Практичне заняття 7 Тема: Теоретичні та методичні підходи до оцінки потенціалу підприємства. 40

Практичне заняття 8 Тема: Оцінка вартості земельної ділянки, будівель і споруд. 43

Практичне заняття 9 Тема: Оцінка ринкової вартості машин і обладнання. 50

Практичне заняття 10 Тема: Нематеріальні активи та методи їх оцінки. 58

Практичне заняття 11 Тема: Трудовий потенціал підприємства та його оцінка. 63

Практичне заняття 12 Тема: Оцінка вартості бізнесу. 68

Практичне заняття 13 Тема: Концепції та передумови розвитку підприємства. 73

Практичне заняття 14 Тема: Методичні підходи до визначення резервів розвитку підприємства та його потенціалу. 75

Критерії оцінювання роботи студентів на практичному занятті 77

Перелік рекомендованої літератури.. 78

ВСТУП

Для ефективного функціонування і забезпечення конкурентоспроможності підприємств та інших суб’єктів господарювання необхідно якісно розвивати матеріально-технічні, структурно-функціональні, соціально-трудові та інші елементи потенціалу. Це зумовлює виключну увагу керівників підприємницьких структур до ефективного управління технологічними й організаційними змінами, а особливо до алгоритмів визначення та використання їхніх потенційних соціально-економічних можливостей.

Метою практичних занять з дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства» є розширення та поглиблення теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, набуття практичних навичок оціночної діяльності як необхідної складової раціонального управління розвитком потенціалу підприємства.

Метою самостійної роботи є систематизація і закріплення отриманих теоретичних знань і практичних навичок студентів; формування вмінь використовувати нормативну і спеціальну літературу; розвиток дослідницьких здібностей.

Кожне практичне заняття включає обговорення теоретичних питань за темою, групове та самостійне вирішення розрахункових завдань.

Виконання практичних завдань потребує певних теоретичних знань і практичних навичок, отриманих студентами під час вивчення окремих розділів і тем попередніх дисциплін: «Економіка підприємства», «Менеджмент», «Економіка і організація інноваційної діяльності підприємства», «Стратегія підприємства», «Проектний аналіз».

Завданням дисципліни «Потенціал і розвиток підприємства» є:

- оволодіння студентами такими економічними категоріями, як: потенціал підприємства, виробничий потенціал, матеріально-технічний потенціалу, трудовий потенціал, потенціал нематеріальних активів;

- оволодіння методичними підходами щодо оцінки складових потенціалу і вартості бізнесу;

- аналіз раціонального управління розвитком потенціалу підприємства.

Критеріями оцінювання роботи студентів на практичних заняттях є: уміння грамотно і логічно викладати теоретичний матеріал та застосовувати знання теорії та методики оцінювання окремих елементів та в цілому потенціалу підприємства при виконанні практичних завдань.

Змістовий модуль 1

Сутнісна характеристика потенціалу підприємства. Формування потенціалу підприємства. Теоретичні та методологічні підходи до оцінки потенціалу підприємства.

Практичне заняття № 1 Тема: СУТНІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОТЕНЦІАЛУ ПІДПРИЄМСТВА

 

Мета практичного заняття: закріплення студентами знань щодо предмету та завдань курсу "Потенціал і розвиток підприємства", оволодіння такими економічними категоріями, як: потенціал, потенціал підприємства, підприємницький потенціал.

План заняття

1. Предмет і завдання курсу "Потенціал і розвиток підприємства".

2. Сутністно-змістовна еволюція терміна "потенціал".

3. Загальна характеристика потенціалу підприємства.

Ключові поняття та терміни: потенціал, видові прояви потенціалу,потенціал підприємства, характерні риси потенціалу підприємства.

Питання для обговорення

1. Загальна класифікацію видів потенціалів за різними ознаками.

2. Визначення термінів: «потенціал», «потенціал підприємства».

3. Основні риси якими характеризується потенціал підприємства.

4. Чим відрізняються поняття розвиток підприємства і його потенціал?

5. Чому відсутнє однозначне трактування сутності терміна «потенціал підприємства»?

 

Практичні завдання для самостійної підготовки

Підготовити реферати за темами:

1. Сучасні тенденції розвитку виробничого потенціалу підприємства.

2. Інфраструктурний потенціал і його місце в сучасному розвитку підприємства.

3. Значення управлінського потенціалу для успішного ведення бізнесу.

 

Питання для самостійної підготовки

1. Якими основними видами ресурсів традиційно визначається потенціал?

2. Чому можливо ототожнювати поняття «потенціал підприємства з резервами?

3. Сформуйте вплив системного підходу до потенціалу підприємства.

4. Наведіть класифікацію видів потенціалу підприємства.

5. Що таке потенціал в загальному розумінні?

6. Які існують напрями дослідження потенціалу підприємства як об'єкта?

 

Література: [1], с.5 – 12;[4], с.5 – 13; [5], с.5 – 16.