Наименование работы: Решение задач с применением законодательства о гражданстве Российской Федерации.
Цель занятия: Образовательная– углубление теоретических знаний, полученных в ходе
лекций, по вопросам гражданства России.
Развивающая:
– приобретение навыков работы с федеральным законом о гражданстве Российской Федерации;
- приобретение практических основ применения норм ФЗ «О гражданстве Российской Федерации».
ЗАДАНИЕ 1. Постройте схему источников права, регулирующих вопросы гражданства Российской Федерации по их юридической силе:
Конституция РФ |
….. |
ЗАДАНИЕ 2. Укажите, какой нормативный акт содержит приведенную норму:
Гражданство Российской Федерации приобретается и прекращается в соответствии с федеральным законом, является единым и равным независимо от оснований приобретения».
ЗАДАНИЕ 3. Дайте определение следующим понятиям:
Миграционная карта | |
Вид на жительство | |
Двойное гражданство | |
Оптация | |
Филиация | |
Натурализация |
ЗАДАНИЕ 4. Составьте схему порядка приобретения российского гражданства.
ЗАДАЧИ:
1. Гражданин Гаити 17- летний Честер Бонапарт прибыл летом 2009г. в Россию по туристической визе. После того как у него закончились деньги и виза, гражданин Бонапарт не уехал на родину, а остался в Москве. Там он был принят на работу индивидуальным предпринимателем Ованесяном в качестве продавца в павильоне на Черкизовском рынке.
Дайте юридическую характеристику данной ситуации. Содержатся ли в действиях Ч. Бонапарта и предпринимателя Ованесяна составы каких-либо правонарушений?
2. Совершеннолетний Сергеев И.В. является гражданином Российской Федерации, он также имеет австралийское гражданство. Прожив 10 лет в Австралии, он приехал в Россию получать высшее образование. Поступив в МГУ и, закончив университет, как российский гражданин, Сергеев устроился на работу в российскую компанию. Через полгода Сергееву пришла повестка из военкомата. Сергеев выбросил повестку, посчитав, что на него не распространяется конституционная обязанность гражданина РФ о службе в армии, поскольку у него есть гражданство Австралии и сам он считает себя австралийцем.
Прокомментируйте данную ситуацию.
3. Гражданин Российской Федерации А. Н. Кухто, постоянно проживающий в г. Вильнюс Литовской Республики, обратился в Московский городской суд с жалобой на бездействие посольства Российской Федерации в Литве. Посольство, по мнению заявителя, не принимает необходимых мер по защите прав российских граждан, проживающих в Литве, на пользование родным языком, права на обучение на русском языке, и нарушает тем самым ряд положений Федерального закона «О государственной политике в отношении соотечественников за рубежом», в частности, ст. 7 и 15 указанного закона.
Судья Московского городского суда на основании п. 2 ч. 1 ст. 135 ГПК РФ вернул жалобу заявителю, мотивировав свое решение тем, что данное дело неподсудно Московскому городскому суду, и для удовлетворения изложенных в жалобе требований Кухто следует обратиться в суд по месту жительства или по месту нахождения государственного органа.
Каков правовой статус соотечественников за рубежом? Правомерны ли действия судьи?
4. Гражданка СССР А. в 1964 году вступила в брак с гражданином Алжира и выехала с ним за пределы страны (СССР). В том же году она обратилась с заявлением в Президиум Верховного Совета СССР о выходе из советского гражданства и Президиум ее заявление удовлетворил. Спустя 30 лет она решила восстановить прежнее гражданство. К кому она должна обратиться с соответствующим заявлением и будет ли просьба удовлетворена?
5. В 1973 году гражданка СССР Л. Вступила в брак с гражданином Венгерской народной республики и выехала в ВНРна постоянное место жительства. В 1974 году у них родился сын. А в 2004году она обратилась в страну своего прежнего гражданства признать ее сына гражданином России, мотивируя это тем, что она является гражданкой РФ. Кто и в каком порядке рассмотрит ее просьбу?
6. Граждане, супруги Ф. написали заявление об изменении гражданства их 9-летней дочери с ними вместе в связи с выездом из страны. В каком порядке решается вопрос?
7. Студент И., гражданин РФ, женился на студентке того же вуза – американке. Пока учились в России, у них родился сын. Как будет решаться вопрос о гражданстве?
Практическая работа № 3