Лекция Соловьев: Соц. адапт. Процесс детерминированный (причинно – обусловленный), значимый для личности с изменением соц.среды, с формированием потребностей изменить свое функционирование и деятельность в новых соц.условиях на новом уровне. Главное: изменение соц.среды, осознание значимости для личности, возникновение потребностей.
Соц. адаптация - процесс приспособления, освоения новых для нее соц. условий или соц.среды. Непосредственным толчком к началу процесса соц.адаптации чаще всего становится осознание личностью или соци. группой того факта, что усвоенные в предыдущей социальной деятельности стереотипы поведения перестают обеспечивать достижение успеха и актуальной становится перестройка поведения в соответствии с требованиями новых социальных условий или новой для адаптанта социальной среды. В общем виде чаще всего выделяется четыре стадии адаптации личности в новой для нее соц. среде: 1 ) начальная стадия, когда индивид или группа осознают, как они должны вести себя в новой для них социальной среде, но еще не готовы признать и принять систему ценностей новой среды и стремятся придерживаться прежней системы ценностей; 2) стадия терпимости, когда индивид, группа и новая среда проявляют взаимную терпимость к системам ценностей и образцам поведения друг друга; 3) аккомодация, т.е. признание и принятие индивидом основных элементов системы ценностей новой среды при одновременном признании некоторых ценностей индивида, группы новой социальной средой; 4) ассимиляция, т.е. полное совпадение систем ценностей индивида, группы и среды. Интенсивность адаптационных процессов в обществе существенным образом зависит от того, какую стадию в своем развитии оно переживает. Во времена серьезных соц. изменений адаптационные процессы приобретают особую интенсивность и захватывают практически все слои общества. Так, во многих странах разрабатываются и реализуются программы по соц. адаптации инвалидов, уволенных в запас военнослужащих - в случае массовых сокращений армии, мигрантов, выходящих на свободу заключенных и т.д. В качестве непосредственной соц. среды могут выступать различные соц.группы, такие как семья, производственный коллектив, соседи по дому и т.д. Роль соц. адаптации состоит в том, что она позволяет включить личность в процессы, протекающие в непосредственной соц.среде, и в то же время является одним из средств изменения личности и среды. Спецификой человеческой адаптации является то, что, этот процесс связан с социализацией человека, с процессом усвоения соц. норм поведения. По существу соц.адаптация является важнейшим механизмом социализации. Соц. адаптация означает, что в относительно короткий промежуток времени личность или группа активно осваивает новую соц. среду, которая возникает либо в результате соц. или территориального перемещения, либо при изменении соц. условий. Процесс соц.адаптации рассматривается в трех структурных уровнях: а ) общество (макросреда); б) соц.группа (микросреда); в) сам индивидуум (внутриличностная адаптация). Показателями успешной адаптации являются высокий соц. статус индивида в данной среде, а также его психологическая удовлетворенность этой средой в целом и ее наиболее важными для него элементами (например, удовлетворенность работой и ее условиями, ее содержанием, вознаграждением, организацией). Показателями низкой соц.адаптации являются стремление индивида к перемещению в другую соц. среду (текучесть кадров, миграция, разводы), аномия и отклоняющееся поведение. Успешность соц. адаптации зависит от характеристик, как самого индивида, так и среды. Чем сложнее новая среда (например, шире спектр социальных связей, сложнее совместная деятельность, выше уровень социальной неоднородности), чем интенсивнее в ней происходят изменения, тем более трудным для индивида оказывается процесс соц.адаптации. Главные усилия соц.раб. должны быть направлены на содействие соц. адаптации в новых соц.-экономических условиях (помощь клиенту в поиске работы в утверждении соц. статуса, в восстановлении веры в духовные ценности и др.). Полная соц. адаптация человека включает физиологическую, управленческую, экономическую, педагогическую, психологическую и профессиональную адаптацию. Механизмы соц. адаптации: Соц. деятельность как общение, игра, учение, труд. Они позволяют осуществлять полноценную включенност ь, активное приспособление индивида к соц.среде. Сам же механизм адаптации в соц.деятельности имеет свои специфические этапы и может быть представлен в виде схемы. Эта схема примерно такова: нужда индивида - потребности - мотивы принятия решения - реализация и подведение итогов - ее оценка. Задача соц. Раб. заключается в том, чтобы в случае неудачи найти недостаточно эффективную сторону в этом механизме и внести необходимые коррективы. Соц. общение - ведущий механизм соц. адаптации человека, функции которого заключаются в том, чтобы направлять и расширять круг усвоения соц.ценностей при активном взаимодействии с другими индивидами, соц. группами. Соц. общение является не только видом деятельности отдельного человека, но и определенным взаимодействием соц. Раб. со своими клиентами, которое необходимо расширять в системе соц. практики. Соц. самосознание личности - важнейший фактор механизма соц. адаптации личности, при котором осуществляется формирование и осмысление своей соц.принадлежности и роли. Здесь функции соц.раб. являются во многом психолого-педагогическими, целью которых является формирование у человека норм соц.поведения, установок, черт характера и их комплексов, которые в целом приводят к адаптивности. Для технологии соц. Раб.здесь важен так называемый «соц.блок», включающий адаптирование к реальной соц. действительности размеров пособий по безработице, уровню зарплаты, пенсий и пособий. Они должны отвечать не только физиологическим, но и социокультурным потребностям человека. Нельзя говорить о полноценной соц. адаптации человека, если он беден или влачит нищенское существование или является безработным.
