Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ид обучени€: 5 лет заочное.  урсовые проекты (работы)




Ќомер раздела данной дисциплины Ќаименование (тематика) практических работ, семинаров “рудоемкость аудиторной работы, часы
—еместр є 1
  ѕостроение габаритов приближени€ строений и подвижного состава.  
  —илы, действующие на поезд. ќпределение массы (веса) и длины поезда.  

 

 урсовые проекты (работы)

Ќе предусмотрено.

 

 онтрольные работы, расчетно-графические работы, рефераты

Ќе предусмотрено.

 

—амосто€тельное изучение учебного материала

¬ид обучени€: 5 лет очное

Ќомер раздела данной дисциплины Ќаименование тем, вопросов, вынесенных дл€ самосто€тельного изучени€ “рудоемкость аудиторной работы, часы
—еместр є 1
  ѕоказатели работы железнодорожного транспорта. —труктура управлени€ работы железнодорожного транспорта.  
  —хемы стрелочных переводов. —хемы стрелочных улиц.  
  Ёлектрическа€ т€га. ѕеременный ток, посто€нный ток.  
  —хемы транспортных узлов. ѕор€док разработки графика движени€ поездов.  лассификаци€ вагонов.  
   ачественные показатели работы железнодорожного транспорта. ћеропри€ти€ по сокращению просто€ вагонов на станции.  

 

ќсновна€ литература

є п/п Ѕиблиографическое описание √риф Ѕибл  аф
  ∆елезные дороги. ќбщий курс. ”чебник. /ѕод ред. ё.».≈фименко. ћ. ”ћ÷ ∆ƒ“, 2013. Ц 3 экз. (‘ј) ‘ј 2013    
  ѕравила технической эксплуатации железных дорог. ≈катеринбург: ”ралёр»здат, 2012. Ц 20 экз. (ќћ) ќћ 2012    
  ”став железнодорожного транспорта –‘. ‘едеральный закон. ≈катеринбург: ”ралёр»здат, 2012. Ц 20 экз.      
  ’ушит Ћ.». ќбщий курс железных дорог. ”чебник. ћ.: ћаршрут, 2005. Ц 1 экз. (‘ј) ‘ј    

 

ƒополнительна€ литература

є п/п Ѕиблиографическое описание √риф Ѕибл  аф —айт
  √агарина Ћ.√., ћихайленок Ќ.ќ. ¬заимодействие транспорта и региональных структур. Ёкономико-географический аспект. ”чеб. пособие. ћ.: ”ћ÷ ∆ƒ“, 2007. Ц 9 экз. (‘ј) ‘ј     +
  ∆елезные дороги. ќбщий курс. ”чебник дл€ вузов. / ѕод ред. ћ.ћ. ”здина. —ѕб.: информ. ÷ентр Ђ¬ыборї, 2002. Ц 25 экз. (ќћ) ќћ     +
  ќсновы эксплуатационной работы железных дорог. ”чеб. пособие. / ѕод ред. ¬.ј.  удр€вцева. ћ.: ѕрофќбр»«дат, 2002. Ц 1 экз. (ћќ) ћќ     +
  ѕолномочи€ ‘едеральных органов исполнительной власти в области железнодорожного транспорта. / ѕод ред. ј.“.ќсьминина. ћ.: ”ћ÷ ∆ƒ“, 2007. Ц 20 экз.       +
  —околов ¬.Ќ., ∆уковский ¬.‘. и др. ќбщий курс железных дорог. ”чебник. ћ.: ”ћ  ћѕ— –оссии, 2002. Ц 10 экз. (ќћ) ќћ      

ќсновна€ и дополнительна€ литература имеет грифы: ќћ - отраслевое министерство.

 

 

»нформационные ресурсы »нтернета, поисковые системы, базы данных

є п/п јдрес в »нтернете, наименование, назначение
  http://www.roszeldor.ru/regulat. –осжелдор
  RZD. ru Ц обновление информации о состо€нии железных дорог
  www.zdmira.com. ∆урнал Ђ∆елезные дороги мираї
  www.zeldortrans-jornal.ru. ∆урнал Ђ∆елезнодорожный транспортї
  www.knigafund.ru ЁЅ— Ђ нига‘ондї

 

ќценочные средства дл€ текущего и промежуточного контрол€ успеваемости

- »меютс€ тесты в ÷ћ ќ (дл€ текущего контрол€, дл€ промежуточного (сессионного) контрол€).

 

ѕеречни сопоставленных с ожидаемыми результатами освоени€ дисциплины вопросов (задач):

—еместр є 1

ƒл€ оценки результата освоени€ "«нать":

1) »сторию развити€ железных дорог в –оссии.
2)  лассификацию вагонов.
3) ѕоказатели работы железнодорожного транспорта.
4) ќсновные элементы пути.
5) “ипы стрелочных перевода
6) —трелочные улицы, их назначение и схемы.
7) ¬ерхнее строение пути и его элементы.
8)  атегории железнодорожных линий.
9) Ёлектроснабжение железных дорог, назначение и схема.
10) ”стройство локомотивов их характеристика и  ѕƒ.
11) “епловозы их устройство.
12) Ёлектровозы их устройство.
14)—игнализаци€ на железных дорогах.
15)”стройство светофоров.
16)”стройство автоблокировки.
17)Ќазначение и классификаци€ раздельных пунктов.
18)ѕолна€ и полезна€ длина путей.
19)–азъезды, обгонные пункты, промежуточные станции, их назначение и схемы.
20)”частковые станции, назначение и схемы.
21)—ортировочные станции, назначение и схемы.
22)ѕассажирские и грузовые станции. назначение и схемы.
23)ѕон€тие о железнодорожных и транспортных узлах
24)ѕропускна€ и провозна€ способность железных дорог.
25)√рафик движени€ поездов.

ƒл€ оценки результата освоени€ "”меть":

1) ќпредел€ть силы действующие на поезд.
2) ќпредел€ть массу(вес) поезда.
3) ќпредел€ть длину поезда.
4) ”меть строить стрелочный перевод, стрелочную улицу.
5) —троить габариты приближени€ строений и подвижного состава.
6) —троить поперечные профили земл€ного полотна железнодорожного пути.
7) –азрабатывать элементы графика движени€ поездов.
8) –азрабатывать план и профиль железных дорог.
9) ќпредел€ть показатели работы железнодорожного транспорта.

ƒл€ оценки результата освоени€ "¬ладеть":

1) ќсновами технико-экономического сравнени€ вариантов.

2) ћетодами планировани€ и организации перевозок.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 417 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—вобода ничего не стоит, если она не включает в себ€ свободу ошибатьс€. © ћахатма √анди
==> читать все изречени€...

2138 - | 1887 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.