Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬ид обучени€: 5 лет заочное




÷ели и задачи дисциплины

÷елью дисциплины "ќбщий курс железнодорожного транспорта" €вл€етс€ фундаментальна€ профессиональна€ подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "ѕрофессиональный цикл" в соответствии с требовани€ми, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ ћинобрнауки –оссии от 17.01.2011 є 71) дл€ формировани€ у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной де€тельности: производственно-технологическа€, организационно-управленческа€, проектно-конструкторска€, научно-исследовательска€.

ƒл€ достижени€ цели поставлены задачи ведени€ дисциплины:

- подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоени€ дисциплины;

- подготовка студента к освоению дисциплин "ѕодвижной состав железных дорог", "ѕроизводство и ремонт подвижного состава", "“еори€ т€ги поездов";

- подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

- развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

 

ћесто дисциплины —.«.‘01.1 "ќбщий курс железнодорожного транспорта" в структуре образовательной программы

ƒисциплина отнесена к циклу (разделу): —3 - профессиональный цикл. ƒисциплина входит в состав базовой части (‘).

“ребовани€ к входным знани€м, умени€м и компетенци€м студента, необходимым дл€ изучени€ данной дисциплины, соответствуют требовани€м по результатам освоени€ предшествующих дисциплин (практик), в т.ч. предметы по программе среднего (полного) общего образовани€: "ћатематика", "‘изика", "„ерчение", "”чебна€ практика".

Ќормативный срок освоени€ ќсновной образовательной программы по очной форме обучени€ Ц 5 лет. Ќаименование формы и срока обучени€ из базы данных –√”ѕ— (вид обучени€): 5 лет очное.

ќбозначени€-аббревиатуры учебных групп, дл€ которых данна€ дисциплина актуальна: ћ¬—, ћ–—, ћ——, ћ“—, ћЁ—.

“ребовани€ к результатам освоени€ дисциплины

ѕроцесс изучени€ данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- ќ -1 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опиратьс€ на них в своем личностном и общекультурном развитии; владением культурой мышлени€, способностью к обобщению, анализу, воспри€тию информации, постановке цели и выбору путей ее достижени€;

- ќ -8 - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной де€тельности;

- ѕ -13 - владением основами расчета и проектировани€ элементов и устройств различных физических принципов действи€;

- ѕ -15 - владением основами устройства железных дорог, организации движени€ и перевозок; умением различать типы подвижного состава и его узлы, определ€ть требовани€ к конструкции подвижного состава; владением правилами технической эксплуатации железных дорог, основными методами организации работы железнодорожного транспорта, его структурных подразделений, основами правового регулировани€ де€тельности железных дорог; владеет методами расчета организационно-технологической надежности производства, расчета продолжительности производственного цикла, методами оптимизации структуры управлени€ производством, методами повышени€ эффективности организации производства, обеспечени€ безопасности и экологичности производственных процессов, примен€емых на железнодорожном транспорте; ориентируетс€ в технических характеристиках, конструктивных особенност€х и правилах ремонта подвижного состава, способностью оценивать его технический уровень.

¬ результате изучени€ данной дисциплины студент должен:

«нать (обладать знани€ми)

- современные методы регулировани€ локомотивного парка;

- характеристики вагонного парка, его классификацию и перспективы развити€, новые типы грузовых и пассажирских вагонов;

- методы выбора типов и параметров вагонов;

- основные пон€ти€ о транспорте, транспортных системах;

- типы подвижного состава.

”меть (обладать умени€ми)

- различать типы вагонов, ориентироватьс€ в их технических характеристиках;

- выбирать параметры высокоскоростного транспорта;

- демонстрировать основные сведени€ о транспорте, транспортных системах, характеристиках различных видов транспорта, об организации работы, системах энергоснабжени€, инженерных сооружени€х железнодорожного транспорта;

- различать типы подвижного состава и его узлы.

¬ладеть (овладеть умени€ми)

- способами производства вагонов и выбора их параметров;

- основами устройства железных дорог, организации движени€ и перевозок.

 афедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоени€ дисциплин:

«нать (обладать знани€ми).

- основные пон€ти€ о железнодорожном транспорте и транспортных системах.

- организацию работы железнодорожного транспорта, системы энергоснабжени€, инженерные сооружени€, системы управлени€.

- нормативные документы ќјќ Ђ–∆ƒї по обеспечению качества предоставл€емых услуг.

”меть (обладать умени€ми).

- анализировать и интерпретировать €влени€ и процессы в сфере профессиональной де€тельности.

¬ладеть (овладеть умени€ми).

- навыками и методами описани€ и выбора технических средств и технологий железнодорожного транспорта дл€ конкретного применени€.

 

ќбъем дисциплины и виды учебной работы

¬ид обучени€: 5 лет очное

ќбща€ трудоемкость данной дисциплины 3 зачетные единицы, или 102 часа.

¬иды учебной работы ¬сего часов „исло часов в семестре
 
јудиторные зан€ти€ всего и в т.ч.    
Ћекции    
ѕрактические, семинары    
Ћабораторные    
 онсультации у преподавател€    
—амосто€тельна€ работа всего и в т.ч.    
 онтрольна€ работа, реферат, эссе    
–асчетно-графическа€ работа    
 урсова€ работа    
 урсовой проект    
ѕрочее (самоподготовка и др.)    
Ёкзамен    
«ачет    
“ест-контроль в ÷ћ ќ    
ќбща€ трудоемкость: „асы    
«ачетные единицы    

¬ид обучени€: 5 лет заочное

ќбща€ трудоемкость данной дисциплины 3 зачетные единицы, или 102 часа.

¬иды учебной работы ¬сего часов „исло часов в заезде
   
јудиторные зан€ти€ всего и в т.ч.      
Ћекции      
ѕрактические, семинары      
Ћабораторные      
 онсультации у преподавател€      
—амосто€тельна€ работа всего и в т.ч.      
 онтрольна€ работа, реферат, эссе      
–асчетно-графическа€ работа      
 урсова€ работа      
 урсовой проект      
ѕрочее (самоподготовка и др.)      
Ёкзамен      
«ачет      
“ест-контроль в ÷ћ ќ      
ќбща€ трудоемкость: „асы      
«ачетные единицы      

 

 

—одержание разделов дисциплины в виде дидактических единиц и в полном объеме дл€ очной формы обучени€

—еместр є 1

1. ќбщие сведени€ о железнодорожном транспорте. —труктура управлени€ железнодорожным транспортом.

1.1. ’арактеристика железнодорожного транспорта и его место в единой транспортной системе: 1) »стори€ развити€ железных дорог в –оссии. 2)  омплекс устройств и сооружений и структура управлени€ на железнодорожном транспорте. 3)√абариты на железных дорогах. 4)  атегории железнодорожных линий. 5) ѕон€тие о трассе, плане и продольном профиле пути.

1.2. ќбщие принципы и стадии проектировани€ железных дорог: 1) ќсновные элементы пути. 2) ”стройство земл€ного полотна на насып€х. 3) ”стройство земл€ного полотна на выемках. 4) ¬одоотводные устройства. ”крепление откосов земл€ного полотна. ƒеформаци€ земл€ного полотна и борьба с ним.

1.3. ѕуть и путевое хоз€йство: 1) ¬ерхнее строение пути и его элементы. 2) –ельсы. Ќазначение и требовани€, предъ€вл€емые к ним. “ипы рельсов. 3) Ўпалы. Ќазначение и требовани€, предъ€вл€емые к ним. “ипы шпал. 4) Ѕалласт и рельсовые скреплени€, их виды. Ѕорьба с угоном пути. 5) Ѕесстыковой путь, его преимущества и особенности. 6) –ельсова€ коле€ на пр€мых и кривых участках пути. —огласование размеров рельсовой колеи и колесных пар подвижного состава. 7) ѕутевое хоз€йство, назначение и характеристика.

2. —трелочные переводы и стрелочные улицы, их назначение и устройство.

2.1. “ипы стрелочных переводов: 1) ќбыкновенный стрелочный перевод,его устройство и размеры. 2) “ипы стрелочных переводов. 3) ћарка крестовины одиночного стрелочного перевода,примен€ема€ на железных дорогах –‘.

2.2. —трелочные улицы: 1) Ќазначение и классификаци€ стрелочных улиц. 2)Ёлементы конструкции стрелочной улицы. 3) ћетодика расчета координат основных точек стрелочной улицы.

3. Ћокомотивы и локомотивное хоз€йство. ¬агоны и вагонное хоз€йство.

3.1. Ћокомотивное хоз€йство: 1)  лассификаци€ локомотивов, их характеристика и  ѕƒ. 2) Ёлектровозы. ѕон€тие об их устройстве. 3)“епловозы. ѕон€тие об их устройстве и особенност€х 4) ќбщие сведени€ о силе т€ги локомотива и т€говых расчетах.

3.2. ¬агонное хоз€йство: 1) лассификаци€ грузовых вагонов. 2)  лассификаци€ пассажирских вагонов. 3)”стройство вагонов (рама полувагона, устройство и принцип работы автосцепки). 4)”стройство и принцип работы автотормозов. 5)”стройство и принцип работы электропневматических тормозов.

4. –аздельные пункты. ѕон€тие о железнодорожных узлах. јвтоматика и телемеханика и св€зь на железнодорожном транспорте.

4.1. Ќазначение и классификаци€ раздельных пунктов: 1)—танционные пути и их классификаци€. 2) ѕолна€ и полезна€ длина пути назначение и схемы. 3)–азъезды, обгонные пункты и промежуточные станции, их назначение и схемы.

4.2. “ранспортные и железнодорожные узлы: 1)ѕон€тие о железнодорожных и транс-портных узлах.2)—хемы транспортных и железнолорожнцх узлов.

4.3. јвтоматика, телемеханика и св€зь на железнодорожном транспорте: 1) —игнализаци€ на железных дорогах. 2)”стройство светофоров. 3)ѕолуавтоматическа€ блокировка. 4)ѕринцип действи€ автоблокировки при 3-х значной сигнализации. 5)ѕринцип действи€ автоблокировки при 4-х значной сигнализации. 6)јвтоматическа€ локомотивна€ сигнализаци€ и автостопы.

5. √абариты приближени€ строений на железнодорожном транспорте. »скусственные сооружени€.

5.1. √абариты приближени€ строений: 1)√абарит приближени€ строений. 2)√абарит подвижного состава. 3)√абарит погрузки. 4)”стройство дл€ проверки соблюдени€ габарита приближени€ строений.

5.2. »скусственные сооружени€: 1) Ќазначение и характеристика желелезнодорожных искусственных сооружений. 2)ѕон€ти€ о железнодорожных мостах. 3)∆елезнодорожные тоннели.

6. Ёлектроснабжение железных дорог. ќрганизаци€ перевозок и график движени€ поездов. ћатериально-техническое снабжение железных дорог.

6.1. Ёлектроснабжение железных дорог: 1)”стройство диспетчерского контрол€ и управлени€ движением поездов. 2)ѕоездна€ диспетчерска€ св€зь. 3)ѕоездна€ межстанционна€ св€зь.

6.2. ќрганизаци€ перевозок и график движени€ поездов: 1)ќрганизаци€ вагонопотоков. 2)ѕланирование и организаци€ перевозок и коммерческой работы. 3)ѕор€док разработки графика движени€ поездов. 4)–уководство движением поездов.

6.3. ћатериально-техническое снабжение железных дорог: 1)ћатериальное снабжение железных дорог. 2)“ехническое снабжение железных дорог.

 

–азделы дисциплин и виды учебной работы

¬ид обучени€: 5 лет очное

Ќомер раздела данной дисциплины “рудоемкость в часах по видам зан€тий
¬сего Ћекции ѕрактические зан€ти€, семинары Ћабораторные работы —амосто€тельна€ работа студента, индивидуальна€
           
           
           
           
           
           
»того          
¬ т.ч. по интерактивным формам          

 

Ћабораторный практикум

Ќе предусмотрено.

 

ѕрактические зан€ти€ (семинары)

¬ид обучени€: 5 лет очное

Ќомер раздела данной дисциплины Ќаименование (тематика) практических работ, семинаров “рудоемкость аудиторной работы, часы
—еместр є 1
  ¬заимодействие железных дорог с другими видами транспорта.  
ќсновные показатели работы железнодорожного транспорта.  
  ѕостроение габаритов приближени€ строений и подвижного состава.  
ѕостроение поперечных профилей земл€ного полотна железнодорожного пути.  
  —илы, действующие на поезд. ќпределение массы (веса) и длины поезда.  
  –аздельные пункты, элементы станций и основы их проектировани€.  
  ѕостроение габаритов приближени€ строений и подвижного состава.  
  √рафик движени€ поездов.  
ѕлан и профиль железных дорог.  




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 416 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

—воим успехом € об€зана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © ‘лоренс Ќайтингейл
==> читать все изречени€...

2180 - | 2000 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.021 с.