Специальные программы-помощники кроссвордиста:
- Cross Partner (crosspartner. chat.ru),
- Paseek 2000 (crossworld.nm.ru/Index.html),
- сайт “Помощник кроссвордиста (www.aida.ru/cgi/ch.pl).
- сайт “Кирилл и Мефодий” (www.km.ru/entertaiment/crossword)
- сайт “Кроссворд 2000” (raybinin.newmail.ru/krossword/pro.htm).
Интерактивные кроссворды (Java-кроссворды):
- www.sobesednik.ru/crosswords (еженедельник “Собеседник”)
- nauka.relis.ru/54/dir.htm. (журнал “Наука и жизнь”)
- www.privatelife.ru/Krossword.htm (газета “Лучшие кроссворды "Поля чудес"”)
- www.fair.ru/cross (для распечатывания “Ярмарка кроссвордов”)
Отметка: зачет / незачет
Критерии оценивания: ²зачет² выставляется, если:
- содержание кроссворда соответствует заданной теме, выдержаны все требования к его оформлению;
- основные требования к оформлению кроссворда соблюдены, но при этом допущены недочеты, например: неточно и некорректно составлены вопросы, имеются упущения в оформлении;
²зачет² не выставляется, если:
- вопросы или ответы кроссворда не соответствуют заданной теме, обнаруживается существенное непонимание проблемы;
- кроссворд обучающимся не представлен.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ ЭССЕ
ЭССЕ как вид учебной деятельности обучающегося — самостоятельное сочинение-размышление учащегося над научной проблемой, при использовании идей, концепций, ассоциативных образов из других областей науки, искусства, собственного опыта, общественной практики.
Эссе создается индивидуально.
Работа должна быть представлена на бумаге формата А4.
Выполненную работу сдать к указанному сроку.
Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:
ü мысли автора по проблеме излагаются в форме кратких тезисов;
ü мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы.
Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):
1. вступление
2. тезис, аргументы
3. тезис, аргументы
4. тезис аргументы
5. заключение.
Структура эссе
Объем работы: 3-4 листа; нумерация страниц - снизу, справа;
1 лист – титульный;
2-4 лист – сочинение-рассуждение.
Схема оценивания эссе
| СТРУКТУРА | |||||
| Эссе соответствует теме | Эссе не соответствует теме | ||||
| Тема глубоко раскрыта | Тема раскрыта поверхностно | ||||
| АРГУМЕНТАЦИЯ | |||||
| Аргументы логически структурированы | Аргументы разбросаны, непоследовательны | ||||
| Факты представлены точно | Много сомнительных или неточных фактов | ||||
| Строгий критический анализ ключевых понятий (концепций) | Недостаточное использование ключевых понятий (концепций) | ||||
| НОВИЗНА | |||||
| Оригинально и творчески | Не очень оригинально | ||||
| СТИЛЬ | |||||
| Аккуратное письмо | Неуклюжее письмо | ||||
| Концентрированный текст | Излишние повторения | ||||
| ОФОРМЛЕНИЕ | |||||
| Четко и хорошо оформленная работа | Неопрятная и трудно читаемая работа | ||||
| Разумный объем | Слишком длинная / короткая работа | ||||
| ГРАМОТНОСТЬ | |||||
| Грамматически правильные предложения | Много грамматических ошибок | ||||
| Нет орфографических ошибок | Есть орфографические ошибки | ||||
| Эффективное использование схем / таблиц для подтверждения аргументов | Неэффективное использование схем / таблиц для подтверждения аргументов | ||||
| ИСТОЧНИКИ | |||||
| Адекватное использование источников | Плагиат |
Отметка: зачет / незачет
Критерии оценивания: ²зачет² выставляется, если:
- выполнены все требования к написанию эссе: сочинение соответствует теме, которая раскрыта полностью и глубоко, приведены аргументы и доказательства, сформулированы выводы, выдержан объем, соблюдены требования к внешнему оформлению;
- основные требования к эссе соблюдены, но при этом допущены недочеты, например: имеются неточности в изложении материала, отсутствует логическая последовательность в суждениях, имеются упущения в оформлении;
²зачет² не выставляется, если:
- тема эссе не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы;
- эссе обучающимся не представлено или предоставлен плагиат.
