ВАРИАНТ 8
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте нарушения лексических норм. Внесенные исправления объясните, назвав явление, нарушающее лексическую норму.
1). Страшная бедность заставляла его влачить жалкое сосуществование.
2). Он обратно опоздал на занятия.
3). В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение.
4). Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.
5). Назначение председателя всем показалось удачным.
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Расставьте ударения в словах.
Графити, исподволь, копировать,каталог, обеспечение, принудить, средства, облегчить, осведомить, оптовый, осужденный, раскупорить, сосредоточение, черпать.
2. В 1-ую группу выпишите слова в правильной транскрипции; во 2-ую – в неверной транскрипции, записав рядом правильный вариант:
[будующий], [тэрмин], [фл’урографийа], [дерматин], [юристконсульт], [подчерк].
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте нарушения морфологических норм. Внесенные исправления объясните.
1). Я живу в городе Пенза, в Арбеково.
2). Если человек мужественен, то его поступок не может быть безнравственен.
3). Десятки тонн турецких помидор, краснодарских яблоков, крымских баклажан, абхазских мандарин, вьетнамских бананов, африканских апельсинов доставляют в северные районы в специальных рефрижераторах.
4). К две тысячи четыреста восемьдесят прибавить девяноста один.
5). Он так промёрзнул на морозе, что отказался продолжать путь.
6). За долгие годы конфронтации все привыкли считать, что каждая инициатива ихнего Белого дома ослабляет позиции других государств.
СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте нарушения синтаксических норм. Внесенные исправления объясните, проклассифицировав нарушение синтаксической нормы.
1). Мы дружны были с ней очень всегда.
2). Созданы хорошие условия для публикации, но и внедрения научных работ.
3). Ряд предложений проекта не подкреплены нужными расчётами.
4). Обломов – человек, ведущий праздный образ жизни и который ленится не только в труде, но и в личной жизни.
5). Ученик, задремлющий на уроке, – неудовлетворительная оценка учителю, ведущему урок.
6). Начертив схему, задача была решена правильно.
ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
Напишите реферат-обзор на тему «Критика и комплименты в деловой коммуникации».
ВАРИАНТ 9
ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте нарушения лексических норм. Внесенные исправления объясните, назвав явление, нарушающее лексическую норму.
1. Достигнув своего совершеннолетия, Иван уехал работать в Сибирь.
2. Ученый познакомил коллег по работе с результатами исследований.
3. Петрову удалось основать свою позицию с помощью ярких примеров.
4. Одев только легкое пальто, Надежда выбежала из дома.
5.Иванов С.А. – коммуникативный человек.
6. На совещании директора школ говорили о повышении успеваемости в старших классах, поскольку высокий уровень подготовки играет большое значение при поступлении в вузы.
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ
1.Расставьте ударения в словах.
Обеспечение, средства, вы правы, украинский, одновременно, красивее, углубить, свекла, в туфлях, с деньгами, ходатайство.
2.Поставьте глаголы облегчить, задать, начать в форму прош. времени муж., жен., ср.р. и мн.ч.; расставьте ударение.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте в предложениях нарушения морфологических норм. Внесенные исправления объясните.
1.Наша директор предприятия Иванцова Л.И. – прекрасный руководитель.
2. В тысячу девятьсот девяносто четвертом году зафиксирован самый низкий уровень рождаемости.
3. Данное решение обязательное для исполнения.
4. Каждый член коллектива ответственен за решение вопроса.
5. Необходимо сосредотачивать все усилия на решении поставленной задачи.
СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
Исправьте нарушения синтаксических норм. Внесенные исправления объясните, проклассифицировав нарушение синтаксической нормы.
2. Руководитель департамента отметил о важности поставленной проблемы.
3. Ветер, постепенно утихаемый, раскачивает деревьями.
7. Не доезжая до берега, лёд провалился.
8. Часть пакетов с молоком рвутся при разгрузке, другие – в магазине.
9. Не стоит беспокоиться за друга, если он хорошо готов к экзамену.
10. В августе ветеринар привёз из свинофермы двух поросят.
ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ
