Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


¬озрастна€ динамика величин жизненной емкости легких (мл) за период от 4 до 17 лет




¬озраст, лет                  
ћальчики ƒевочки 1200 1000 1200 1000 1200 1100 1400 1200 1440 1360 1630 1460 1975 1905 2600 2530 3520 2760

ƒл€ растущего организма огромное значение имеет качественное и разнообразное питание, важен рациональный режим поступлени€ пищи. ƒл€ среднего и старшего школьного возраста оптимальное ко≠личество приема пищи Ч 3-4 раза в сутки. —облюдение четкой пери≠одичности режима питани€ способствует выработке условных пище≠вых рефлексов и развитию аппетита, необходимых дл€ улучшени€ процессов переваривани€ пищи и ее усвоени€ организмом. ѕри че-тырехразовом питании усваиваетс€ около 80% поступающей в орга≠низм пищи, а при трехразовом Ч около 75%.

ѕрорезывание посто€нных зубов (кроме зубов мудрости) заканчи≠ваетс€ к 14-летнему возрасту. ѕолноценный зубной аппарат обес≠печивает хорошую механическую обработку пищи у подростка.

  возрасту 13-15 лет устанавливаетс€ взрослый уровень объема и концентрации выдел€емых пищеварительных соков, достигаетс€ максимальна€ активность пищеварительных ферментов, повыша≠етс€ кислотность желудочного сока, развиваетс€ полостное пище≠варение.

¬ этот период еще продолжаетс€ морфологическое развитие же≠лудочно-кишечного тракта. — возрастом увеличиваетс€ длина пищевода (в 5 летЧ 16 см,в 15 летЧ 19 см, у взрослых Ч25 см). ¬ 12-15лет заметно нарастает длина кишечника. ¬ 14-15 лет особенно увеличи≠ваетс€ печень. ƒо 19 лет растет поджелудочна€ железа.

ћышечный слой желудкаи кишечника становитс€ толще, увели≠чиваетс€ сила сокращени€ гладких мышц. јктивизаци€ моторики желудка и кишечника облегчает перемешивание пищи, улучша€ ее переваривание и продвижение пищевого комка по желудочно-ки≠шечному тракту. ¬ 10-летнем возрасте процессы всасывани€ в же≠лудке прекращаютс€ и осуществл€ютс€ у подростка главным обра≠зом в тонком кишечнике.

  старшему школьному возрасту все основные функции пищевари≠тельной системы завершают свое развитие, адаптиру€ организм к приему различной смешанной пищи и хорошее ее усвоение.

¬ поддержании посто€нства внутренней среды (гомеостаза) важ≠на€ роль принадлежитмочевыделительнойсистеме (почки, мочеточ≠ники и мочевой пузырь).ѕочки достаточно полно сформированы уже к 2-3 годам. ќсобенно значительный прирост массы почек отме≠чаетс€ в период полового созревани€.

¬ среднем школьном возрасте к 12-14 годам жизни заканчиваетс€ функциональное созревание процессовмочеобразовани€ Ч фильтрации и реабсорбции (обратного всасывани€). ѕроисходит образование первичной и вторичной мочи, близкой по количеству и составу к ко≠нечным показател€м (увеличиваетс€ во вторичной моче количество мочевины, натри€, и уменьшаетс€ количество молочной кислоты). —уточное количество выдел€емой мочив 10-летнем возрасте состав≠л€ет 1.5 л, а в период полового созревани€ достигает взрослого уров≠н€Чдо 2.0л.

’от€ условно-рефлекторный механизм выделени€ мочи устанав≠ливаетс€ в первые годы жизни ребенка, но еще и в среднем школьном возрасте встречаетс€ ночное непроизвольное недержание мочи (эну≠рез). ќколо 5-10% подростков до 13-14 лет страдают энурезом. ¬ основном, это дети, наход€щиес€ в невротическом состо€нии, изле≠чение от которого снимает €влени€ недержани€.

¬ последние годы заметно возросло количество заболеваний по≠чек, в том числе у детей и подростков. ѕоданным ¬ќ«, заболевани€ почек вышли на третье место в мире.

¬ среднем школьном возрасте происходитрезкое изменение де€≠тельности желез внутренней секреции, вызванное включением гене≠тических вли€ний на ÷Ќ— и эндокринную систему. ќрганизм под≠ростка вступает в переходный период.

¬ этом возрасте происходит возрастна€ инволюци€ эпифиза. ѕро≠исход€щее снижение тормоз€щего действи€ эпифиза на нижележа≠щие структуры гипоталамуса привод€т к их активации. ”силиваетс€ взаимодействие гипоталамуса и гипофиза Ч так называемой гипота-ламо-гипофизарной системы. √ипоталамус начинает стимулировать секреторную функцию гипофиза. ¬ результате гипофиз резко уси≠ли вает выброс в кровь соматотропного гормона (гормона роста) и го≠надотропного гормона, который вызывает усиленную секрецию по≠ловых гормонов надпочечниками (андрогенов и эстрогенов) и поло≠выми железами (тестостерона и эстрад иола). ¬ организме под вли€≠нием этих гормонов усиливаютс€ процессы роста и развертываютс€ процессы полового созревани€ Ч формировани€ организма по муж≠скому и по женскому типу.

ѕод вли€нием тиреотропного гормона гипофиза усиливаетс€ секреци€ гормонов щитовидной железы (тироксина и трийодтиронина), стимулирующих обменные и энергетические процессы в организме и способствующие его росту и развитию.

 

»збыточна€ активность щитовидной железы часто приводит к развитию гипертиреоза у подростков, вызыва€ повышенную возбудимость и

рас≠стройство сна.

¬илочкова€ железа, тормоз€ща€ развитие половых желез, испы≠тывает в переходный период обратное развитие, уступа€ активную роль половым железам.

Ѕольшое значение в росте тела имеет гормон поджелудочной желе≠зы инсулин, который активирует секрецию соматотропина и способ≠ствует анаболическим процессам Ч синтезу белков, жиров и углево≠дов в организме. —реди детей нарушени€ функций поджелудочной железы и заболевани€ сахарным диабетом чаще всего встречаютс€ в возрасте 12 лет.

ѕроцесс полового созревани€ затрагивает все органы и системы организма. ¬ этот период происходит формирование индивиду≠ального морфотипа человека со специфическими особенност€ми формы и размеров тела, соотношени€ мышечной и жировой ткани. «авершаютс€ процессы становлени€ типологических особеннос≠тей поведенческих реакций, характеристик личности подростка.   специфическим особенност€м переходного периода относитс€ формирование первичных половых признаков (развитие половых желез и половых органов) и вторичных половых признаков (ха≠рактерное оволосение, изменение тембра голоса, рост молочных желез).

¬ процессе полового созревани€ девочки опережают мальчиков на 1-2 года. ƒлительность этого периода имеет большие межиндивидуаль≠ные различи€, завис€щие от генетических особенностей индивидуума и р€да условий внешней среды.

¬ыдел€ют 5 стадий полового созревани€, определ€емых по комп≠лексу первичных и вторичных половых признаков (рис. 52).

I стади€, котора€, начина€сь еще в младшем школьном воз≠расте в 7-8 лет, охватывает в основном препубертатный период Ч возраст 10-12 лет. ќна характеризуетс€ отсутствием вторичных половых признаков, но уже обнаруживает некоторые половые разли≠чи€ в де€тельности р€да функциональных систем.

II стади€ характеризуетс€ активацией гипофиза. ќна от≠носитс€ к 1-й фазе пубертата (у девочек это возраст 11-13 лет, у мальчиков Ч 13-15 лет). Ёту стадию у мальчиков отличает не≠большое увеличение €ичек и слабое оволосение лобка, у девочек набухание молочных желез. јктиваци€ функций гипофиза со≠провождаетс€ усиленной секрецией гонадотропного и соматот≠ропного гормонов, а также повышенной секрецией половых гор≠монов. ” девочек в большей степени растет концентраци€ сома≠тотропина и раньше начинаетс€ пубертатный скачок роста (около 13 лет).

–ис. 52. –аспределение стадий половой зрелости у мальчиков 7-17лет

III стади€ также соответствует 1-й фазе пубертата (у девочек до 13 лет, у мальчиков до 15лет). ќна характеризуетс€ активаци≠ей половых желез. ¬ крови растет концентраци€ половых гормонов. ” мальчиков увеличиваютс€ размеры €ичек и длина полового члена, усиливаетс€ оволосение лобка. ” девочек усиливаетс€ развитие мо≠лочных желез и оволосение лобка, начинаетс€ оволосение подмы≠шечных впадин. Ќа этой стадии особенно повышаетс€ у мальчиков содержание в крови соматотропина и наблюдаетс€ пубертатный скачок роста (около 14 лет). ”силенное выделение соматотропина происходит ночью (Ђчеловек растет во снеї) и замедл€етс€ в дневное врем€.

IV стади€ отмечаетс€ во 2-й фазе пубертата (у девочек в 13-14 лет, у мальчиков в 15-16лет). ќна характеризуетс€ максимальным уровнем активности половых желез. »х секреци€ достигает макси≠мальных значений в 14-15 лет. ” мальчиков происходит утолщение полового члена, усиленное оволосение лобка, по€вление волос на лице и в подмышечной впадине.   характерным признакам этой стадии относ€т также по€вление у них на л и це юношеских угрей и св€занную с удлинением голосовых св€зок ломку голоса Ч смену высоких обертонов на более низкие. ” девочек заметного развити€ достигают молочные железы, оволосение лобка приближаетс€ к взрослому типу. ”величиваютс€ запасы подкожного жира. ¬ 12-13 лет по€вл€ютс€ первые менструации (так называемые менархе), которые свидетельствуют о начале созревани€ в €ичниках

€йцеклеток и становлении периодических процессов женского организ≠ма Ч овариально-менструального цикла (ќћ÷). ” мальчиков в 15 лет по€вл€ютс€ первые поллюции Ч выход созревших сперматозо≠идов из семенных пузырьков вместе с выделени€ми предстатель≠ной железы. ќни происход€т 1-3 раза в мес€ц или реже, с перерыва≠ми в 10-60 дней.

√ормон роста Ч соматотропин сохран€етс€ на повышенном уровне у мальчиков, которые продолжают выт€гиватьс€ в длину, но у девочек его содержание снижаетс€ и их рост замедл€етс€. ¬ мышцах подростка усиленно формируютс€ быстрые и мощные гликолитические волокна, достига€ 50% объема мышцы. Ёто обуслов≠ливает высокий прирост силы. ќднако повышенные физические нагрузки в этот период угнетают выделение соматотропного гормо≠на и замедл€ют процессы полового созревани€. ќни должны тща≠тельно дозироватьс€, особенно у девочек.

V стади€ завершает 2-ю фазу пубертата (у девочек к 15-летнему возрасту, у мальчиков Ч к 17-летнему возрасту). Ёта стади€ опреде≠л€етс€ достижением зрелого уровн€ первичных и вторичных половых признаков. ќна характеризуетс€ созреванием в мужском организме функционально зрелых сперматозоидов и готовностью женского организма к детородной функции. ” девушек происходит созрева≠ние в €ичниках €йцеклеток и стабилизируетс€ ќћ÷.

¬ыраженность стадий созревани€ подростков описываетс€ в баллах полового развити€ (Ѕѕ–). ƒл€ этого оцениваетс€ выражен≠ность вторичных половых признаков, определ€етс€ сумма их пока≠зателей и сравниваетс€ с табличными нормативами, (табл.29). «на≠чительна€ перестройка де€тельности всей эндокринной системы в переходный период отражаетс€ на изменени€х во всех органах и си≠стемах организма, особенно выраженных в 1 -ю фазу пубертата (на II и III стади€х полового созревани€). ¬ этот период повышенна€ активность подкорковых структур и снижение регулирующих (тормоз€щих) вли€ний коры на подкорку, а также дисгармони€ в эндокринной системе вызывают нестабильность реакций в эмоцио≠нальной и психической сфере подростков. ќтмечаетс€ несогласо≠ванность морфологического и функционального развити€ отдель≠ных органов и систем. ѕроисходит отставание скорости роста серд≠ца от темпов удли нени€ тела, отставание роста просвета сосудов от повышени€ мощности сокращений миокарда, отставание на 1-2 года роста туловища в длину от удлинени€ конечностей. Ёти изме≠нени€ вызывают временное нарушение координации движений, снижают умственную и физическую работоспособность. —нижение работоспособности св€зано также с повышением энерготрат при уве≠личении размеров тела, что снижает возможность энергообеспечени€ мышечной работы в организме подростка.

“аблица 29





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 402 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

1294 - | 1115 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.