Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–азвитие культуры  азахстана в 20-40-х годах ’’ века




¬ области культуры сов. властью была опред. стратег.задача:отход от традиц.образа жизни; атеизм; воспит.нов.элиты, необход.дл€ нов.гос.и партий.аппарата. ќдно из центр.мест в этом процессе.образованию. 26 дек 1919 года был подпис. декрет —овнаркома о ликвид. безграмотности. Ѕыла создана чрезвыч.комисси€ по ликв.неграм. Ч √рамчека. Ѕыл объ€вж массов. культ поход в аул. —озд. передвижные пункты ликбеза, дл€ работы с женщинами действовали красные юрты. ‘орм. система обр-€, включ. начал., непол. среднее, среднее. Ѕыли школы дл€ переростков, школы-интернаты. —оздавались рабфаки. ¬ аулах функц. карликовые школы, где ученикам давали самые элементарные навыки чтени€, письма и счета. ¬ 1939 году грамотн.насел.республики достигла 65%, а среди каз. населени€ Ч 40%.   1940 году ликвидаци€ неграмотности среди трудоспособного населени€ в основном была завершена. 27 августа 1930 года прин.постанов.о введ.всеобщего об€зат.нач. образовани€. —озданы были учебники на казахском €зыке, их авторами были де€тели интеллигенции Ч ј. Ѕайтурсынов. ∆. јймаутов, —. —ейфуллин. 1й школьн.учебник алгебры на каз. €зыке —атпаев, географии Ч ј. Ѕукейханов. ¬ 1928г. переход каз.алфавита с арабской графики на латинскую Ч это был серьезный отход от национальных традиций и культуры. ¬аж. знач. имел вопрос подготовки кадров интеллигенции, особенно педагогов. Ќапример, в 1924 году только 5,8% учителей имели высшее образование. ƒл€ подготовки учителей создавались посто€нные и краткосрочные курсы. ќткрыв.педагогич.техникумы. —пециалисты с высшим обра-ем готовились в основном в ћоскве, Ћенинграде, “ашкенте. ѕервым казахстанским вузом стал  азахский государственный педагогический институт, открывшийс€ в 1928 году, в 1935 году ему было присвоено им€ јба€ (ныне јлматинский государственный университет). «атем были открыты јлматинский зооветеринарный институт (1929год),  азахский сельскохоз€йственный институт (1930 год),јлма-јтинский медицинский институт (1931 год),  азахский государственный университет {1934 год). ¬ 1935 году была издана Ђ»стори€  азахстана с древнейших временї, написанна€ профессором —. јсфенди€ровым. ѕредпринимались меры по созданию научных учреждений. “ак еще при  ирревкоме ( азревкоме) была образована ”чена€ комисси€, преобразованна€ затем в научный отдел. ѕозже научный отдел стал функционировать при наркомпросе. Ѕыли созданы краевой архив, музей. ѕо€вились научные учреждени€: станци€ защиты растений, ветеринарно-бактериологический институт, институт удобрений и агропочвоведении€ ¬ 1932 году в јлма-јте была создана стационарна€ база јкадемии наук ———–. ¬ 1926 году открылс€ первый национальный казахский театр, его возглавил ∆. Ўанин. ѕервой пьесой, поставленной на его сцене, была Ђ≈нлик- ебекї. ¬ 1934 году был открыт музыкальный театр, ныне театр оперы и балета имени јба€. ќгромным успехом пользовалс€ здесь спектакль Ђјйман-Ўолпанї. ѕервой казахской оперой была Ђ ыз-∆ибекї ≈. Ѕрусиловского. ¬ 1934 году был создан оркестр имени  урмангазы, руководитель ј. ∆убанов. ¬ 1936 году открылась филармони€ имени ƒжамбула. ¬ мае 1938 года в ћоскве состо€лась перва€ декада казахского искусства. ѕочетного звани€ народной артистки ———– была удостоена  . Ѕайсеитова. ¬ то врем€ творил замечательный казахский художник ј.  астеев. ¬ 1934 году в  азахстане была открыта перва€ студи€ художественных фильмов, а в 1938 году ЂЋенфильмомї был сн€т первый казахский звуковой фильм Ђјмангсльдыї. ћногое сделал дл € развити€ музыкального искусства этнограф и композитор ј. ¬. «атаевич, автор сборников Ђ1000 песен казахского народаї (1925 год), Ђ500 песен и кюев казахского народаї (1931 год). 20-30-с годы Ч это сложное врем€ в истории культуры  азахстана, она сочетала в себе негативные и позитивные моменты. ¬ качестве позитивного, кроме серьезных сдвигов в области образовани€, науки, следует также назвать успехи в области литературы, искусства. Ќо с другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальна€ культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации. Ёто было врем€, когда волны репрессий тоталитарного режима одна за другой уничтожали казахскую интеллигенцию.

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1107 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћучша€ месть Ц огромный успех. © ‘рэнк —инатра
==> читать все изречени€...

1307 - | 1256 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.01 с.