Тема 4. Природные ресурсы и их классификация

 

Цель: овладеть понятием «природные ресурсы (ПР); понимать двойственный характер природных ресурсов, определяющий процесс природопользования; знать аспекты охраны природных ресурсов.

 

Природные ресурсы – это конкретные виды материи и энергии, которые обеспечивают развитие общества, но вырабатываются и формируются в природной среде, являются ее компонентами.

Природные ресурсы используются как:

- средства труда (земля, водные пути);

- источники энергии (горючие ископаемые, вода и т.д.);

- сырье и материалы (полезные ископаемые, леса и т.д.);

- продукты питания (питьевая вода, биоресурсы, грибы и т.д.);

- объекты рекреации (морские побережья и т.д.);

- средозащитные объекты (лесозащитные полосы и т.д.).

 

 

Природные ресурсы
Исчерпаемые 1) невозобновляемые (богатства недр) 2) возобновляемые (почва, растительный и животный мир, некоторые минеральные ресурсы)	Неисчерпаемые 1) космические (солнечная радиация, морские приливы) 2) климатические (атмосферный воздух, энергия ветра) 3) водные (воды Мирового океана)

 

В природную сферу природные ресурсы входят как неотъемлемые компоненты природной среды; в социальную – как вещественные элементы производства и жизнедеятельности людей.

По возможности замены природные ресурсы классифицируются на:

1) заменимые (металл на пластмассу)

2) незаменимые (атмосферный кислород для дыхания).

 

Аспекты охраны природы

 

1) хозяйственно-экономический – любые продукты, употребляемые людьми, создаются за счет расходования ПР. В хозяйственный оборот вовлечена масса ПР, поэтому необходимо их бережное расходование.

2) социально-политический – современному обществу присуще хищническое отношение к природе, поэтому необходимо думать о сохранении природы от негативного воздействия человека.

3) здравоохранительный – чистая вода, воздух, лес, необходимые условия для нормальной жизнедеятельности людей. Загрязнение окружающей среды вредными веществами наносит ущерб здоровью людей.

4) эстетический – природы не только источник материальных благ, но и удовлетворения эстетических потребностей человека. Охране эстетически ценных мести Земли необходимо уделять особое внимание.

5) воспитательный – общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Любовь к природе, навыки бережного обращения с ней, забота о живых существах развивают положительные черты характера, доброту, любознательность.

6) научно-познавательный – связан с необходимостью сохранения для исследование естественных, ненарушенных человеком территорий. Это делает возможным разработку практических мер по охране природы.

 

Конечная цель охраны природы – обеспечение благоприятных условий для жизни настоящего и будущих поколений людей, для развития народного хозяйства, науки и культуры всех народов, населяющих нашу планету.

 

Принципы охраны природы

 

1) Все природные явления имеют для человека множественно значение и должны оцениваться со всех точек зрения.

2) При использовании ПР необходимо руководствоваться правилом региональности.

3) Все явления в природе взаимосвязаны, поэтому охрана одного природного объекта может означать одновременно охрану и других объектов, тесно с ним связанных.

 

В процессе изучения темы студент должен:

знать:

- понятие ПР;

- виды использования ПР;

- классификацию ПР;

- аспекты охраны природы;

- принципы охраны природы.

уметь:

- приводить примеры, раскрывать основные принципы охраны природы.

 

Литература

 

1. Константинов В.М. Экологические основы природопользования. – М.: Академия, 2003.
2. Винокурова Н.Ф. Природопользование. – М.: Просвещение, 1995.
3. Винклер Х. Мировые ресурсы. – М.: Прогресс, 1986.