Цели и задачи изучения дисциплины. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Пермский государственный педагогический университет»

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

 

 

Специальности: 050703.65 – дошкольная педагогика и психология, квалификация «преподаватель дошкольной педагогики и психологии», 050715.65 – логопедия, квалификация «учитель-логопед»

 

Согласовано: Учебно-методическое управление «23» июня 2008 г. _________________________________

Рекомендовано кафедрой: Протокол №1 от 16.06.2008 г. Зав. кафедрой Л.Н. Ясницкий ______________________________

Пермь, 2008

Автор-составитель

Гладкий Сергей Леонидович,

кандидат физ.-мат. наук, доцент кафедры прикладной информатики

Учебно-методический комплекс по курсу «Математика и информатика» составлен в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям 050703.65 – дошкольная педагогика и психология, 050715.65 – логопедия и включает учебно-тематический план курса, программу курса, инструкции для лабораторных работ, темы рефератов, требования к зачету по курсу, учебно-методическое обеспечение курса и методические указания студентам и преподавателям.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин (шифр ЕН.Ф.01) и является обязательной для изучения.

Согласование с деканом факультета педагогики и психологии детства

Декан И.Ю. Ильина

Директор библиотеки Г.М. Подгорных

 

 

 

Содержание

 

I.	Рабочая программа дисциплины……………………………………….
1.	Цели и задачи изучения дисциплины…………………………………..
2.	Требования к уровню освоения содержания дисциплины……………
3.	Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
	3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………...
	3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………...
4.	Содержание курса……………………………………………………….
5.	Темы практических и/или семинарских занятий……………………..
6.	Лабораторные работы (компьютерный практикум)………………….
7.	Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов и методические указания по их выполнению………………………………………….
8.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………………
	8.1. Список литературы…………………………………………………
	8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………………
	8.3. Методические указания студентам………………………………..
	8.4. Методические рекомендации для преподавателя………………..
II.	Материалы промежуточных и итоговых аттестаций………………….
	Лист регистрации изменений …………………………………………..

Рабочая программа дисциплины

Цели и задачи изучения дисциплины

 

Курс дает представление о роли математики и информатики в гуманитарных исследованиях, а также о сущности ряда математических методов, получивших применение в гуманитарных исследованиях.

Практической задачей курса является выработка у студентов навыков квалифицированного пользователя компьютера. Студент должен освоить основные пользовательские навыки владения компьютером: работу в операционной среде персональной ЭВМ, подготовку текстов, решение задач, использование компьютера в качестве средства телекоммуникации.

Целью изучения дисциплины является:

ознакомление студентов с основными понятиями некоторых разделов высшей математики (аксиоматический метод, основные математические структуры, теория вероятностей и математическая статистика), необходимыми для решения теоретических и практических задач; развитие навыков самостоятельной работы с литературой; воспитание абстрактного мышление и умения строго излагать свои мысли; подготовка студентов к практическому применению полученных знаний.

Задачами изучения дисциплины являются:

1) знакомство с основными методами математики (моделирование, аксиоматический);

2) формирование представлений о языках математики и информатики, их связях с обыденным и общенаучным языком;

3) использование компьютерных технологий в различных сферах деятельности и выборе оптимальных из них.

ГОС ВПО по специальностям 050703.65 – дошкольная педагогика и психология, 050715.65 – логопедия включает:

 

ЕН.Ф.01

Математика и информатика Аксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность и статистика, математические модели, алгоритмы и языки программирования, стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности.

 

Раздел «Информатика» призван подготовить будущего специалиста к работе с прикладными компьютерными программами, научить организовывать свой труд, помочь овладеть приемами и методами сбора, хранения и обработки информации.

Студенты получают представление о возможностях прикладных программных продуктов и преимуществах их совместного использования, знакомятся с эффективными приемами работы, используемыми для создания электронных документов в среде приложений. Студенты должны освоить некоторые вероятностно-статистические методы и их реализацию на компьютере с целью моделирования процессов и явлений из будущей профессиональной деятельности.