Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации преподавателю. ћ’  - предмет, значительную часть которого составл€ет информационный блок




ћ’  - предмет, значительную часть которого составл€ет информационный блок. ‘ормы работы с информацией могут быть различны. ћожно выделить два основных подхода: информационно-познавательный и образно-эмоциональный. ќба подхода дополн€ют друг друга и одинаково важны. «ан€ти€ по ћ’  могут состо€ть из модулей, которые рассматривают искусство в разных плоскост€х. ѕогружа€ студентов в различные виды искусства во врем€ зан€тий, можно мен€ть характер этих модулей. ѕреимущества такой системы в том, что каждую пару оказываетс€ не похожим на другой. ”чащиес€ знаком€тс€ со стил€ми в искусстве, изучают новые термины, обсуждают увиденное и услышанное с преподавателем. «атем студентам предлагаетс€ рассмотреть серию репродукций и высказать свое впечатление от увиденного. ”чащимс€ предлагаетс€ прослушать какое-либо классическое произведение и пон€ть, что выражает эта музыка, какие она вызывает ассоциации, и что композитор хотел выразить в ней. ¬ дальнейшем учащиес€ записывают, обсуждают высказывани€ великих философов, писателей, ученых различных времен и народов. ќбсужда€ их и дискутиру€ по поводу этих высказываний, учащиес€ вырабатывают свой взгл€д на мир, жизнь. », наконец, по презентаци€м и репродукци€м, собранным преподавателем, учащиес€ знаком€тс€ с шедеврами и сдают зачет по итогам семестра.


II. ћатериалы, устанавливающие содержание и пор€док проведени€ промежуточных и итоговых аттестаций

¬опросы дл€ экзамена (зачета)

1.  ультурологи€ в системе знани€ и образовани€.

2.  ультура в €зыческих мифологических системах.

3. ѕон€тие культуры в античной культуре.

4. ќбраз культуры в христианской мифологии.

5. ќбраз культуры в буддийской мифологии.

6. ќбраз культуры в исламской мифологии.

7.  ультура в философии эпохи ¬озрождени€.

8.  ультура в философии Ќового времени.

9.  ультура в немецкой классической философии.

10. —оциологический подход к культуре.

11. —емиотический подход к культуре.

12. јксиологический подход к культуре.

13. ƒе€тельностный подход к культуре.

14. ѕсихологический подход к культуре.

15. ѕон€тие культуры.

16. ѕон€тие де€тельности.

17. ћироотношение человека и его структура.

18. ”ровни культуры.

19. «нак, образ, символ. —истема знаковых форм.

20. ѕон€тие текста. “екст, контекст, подтекст.

21. ѕон€тие артефакта. ¬иды артефактов.

22. ѕон€тие ценности.

23. —оциализаци€. »нкультураци€. —амоутверждение. —амореализаци€.

24. “ворчество и эстетическое отношение.

25. —истема универсальных форм культуры.

26. ћиф в системе культуры.

27. »скусство в системе культуры.

28. Ќаука в системе культуры.

29. ‘илософи€ в системе культуры.

30. –елиги€ в системе культуры.

31. »гра в системе культуры.

32.  ультурно-историческа€ типологи€.  ультура и цивилизаци€.

33. ѕериодизаци€ культурно-цивилизационного процесса.

34. ≈вропейска€ цивилизаци€ и еЄ структурные особенности.

35. »ндийска€ цивилизаци€ и еЄ структурные особенности.

36. ƒальневосточна€ цивилизаци€ и еЄ структурные особенности.

37. ѕравославна€ цивилизаци€ и еЄ структурные особенности.

38. »сламска€ цивилизаци€ и еЄ структурные особенности.

39. јнтичность как социокультурный тип.

40. язык культуры классической √реции.

41. Ёллинизм как социокультурный феномен.

42. ћодель мироотношени€ человека в христианской мифологии.

43. ћодель мироотношени€ человека в буддизме.

44. ћодель мироотношени€ человека в исламе.

45. ћодель мироотношени€ человека в иудаизме

46. ћассова€ и элитарна€ культура.

47. —убкультура и контркультура.

48. ѕостмодернизм как культурологическа€ проблема.

49. –еформаци€.

50. Ѕибли€ как пам€тник культуры.

51. √лобализаци€ как соцокультурный феномен.

52. ≈вропейска€ цивилизаци€ в процессе глобализации.

53. –осси€ и процесс глобализации.

54. ƒальневосточна€ цивилизаци€ в процессе глобализации.

55. »нди€ в процессе глобализации.

56. »сламска€ цивилизаци€ в процессе глобализации.

57.  ультура первобытного общества.

58. –еформы ѕетра I и модернизаци€ –оссии.

59.  ультура –оссии рубежа XIX-XX вв.

60. —оветское общество как социокультурный феномен.

61. —редневековье как культурологическа€ проблема.

62. ¬озрождение как культурологическа€ проблема.

63. Ќовое врем€ как культурологическа€ проблема.

64. Ќовейшее врем€ как культурологическа€ проблема.

65.  атолицизм и ѕравославие. ћодели мироотношени€ человека и социально-политической организации.

66.  ультура первобытного общества.

 

 

 





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 337 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

¬аше врем€ ограничено, не тратьте его, жив€ чужой жизнью © —тив ƒжобс
==> читать все изречени€...

1284 - | 1267 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.008 с.