ПОГОДЖЕНО I семестр
Заступник директора з НВР
_____________
Дата _________________
Календарне планування
Біологія 8 кл., І семестр 2015 - 2016 н.р.
Учитель біології Чернявська Ю.О.
1. Програма для загальноосвітніх навальних закладів. Біологія 7-11 кл. – ВТФ «Перун», 2005. – 84 с.
2. Наказ Міністерства освіти і науки «Про використання навчально-методичної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах» від 01.09.2009 № 806.
3. Лист Міністерства № 1/9-426 від 01.06.2012 "Щодо інструктивно-методичних рекомендацій із базових дисциплін".
4. Межжерін С.В. Біологія: підручник для 8 кл. загальноосвітн. навч. закл. – К.: Освіта, 2008. – 256 с.
| № | Дата | Скоригована дата | Тема | Домашнє завдання |
| Вступ. | ||||
| Тваринний світ як складова частина природи. Різноманітність тварин та їх класифікація. Роль тварин у житті людини. Інструктаж з БЖД. | §1, §2 | |||
| Тема: Будова і життєдіяльність тварин. | ||||
| Основні процеси життєдіяльності тварини. Клітинна будова тварин та особливості клітин тварин. Тканини, органи і системи органів тварин, їх функції. Інструктаж з БЖД. | §2 повторити, §3 | |||
| Середовища існування тварин. Поведінка тварин. Різноманітність способів життя тварин. Лабораторна робота № 1. Вивчення особливостей тваринних клітин та тканин. Інструктаж з БЖД | §4-7 | |||
| Зв’язки тварин з іншими компонентами екосистем Узагальнення знань з теми «Будова і життєдіяльність тварин». | §8, повторити §1 - 8 | |||
| Тема: Найпростіші. | ||||
| Загальна характеристика та різноманітність найпростіших – мешканців прісноводних водойм морів та ґрунту. Лабораторні робота №2. Спостереження за будовою та процесами життєдіяльності найпростіших. Інструктаж з БЖД. | §9 | |||
| Паразитичні найпростіші (дизентерійна амеба, малярійний плазмодій тощо). Роль найпростіших у екосистемах та їх значення для людини. | §10-11 повторити | |||
| Тема: Багатоклiтинні. Губки. | ||||
| Загальна характеристика багатоклiтинних тварин. Тип Губки.Тип Кишковопорожнинні.Клас Гідроїдні. Загальна характеристика, роль у природі та значення. Інструктаж з БЖД. Лабораторна робота № 3. Вивчення будови прісноводної гідри (на постійних мікропрепаратах). Інструктаж з БЖД | §12 - 13 | |||
| Тип Кишковопорожнинні. Клас Сцифоїдні.Клас Коралові поліпи. Роль кишковопорожнинних у екосистемах та значення для людини. Охорона губок та кишковопорожнинних. | §14 | |||
| Тема: Черви. | ||||
| Тип Плоскі черви. Загальна характеристика, різноманітність. Тип Круглі черви. Загальна характеристика, різноманітність. Інструктаж з БЖД. | §15-17 | |||
| Тип Кільчасті черви. Загальна характеристика, різноманітність. Клас Багатощетинкові черви.Клас Малощетинкові черви. Клас П’явки. Лабораторна робота № 4. Вивчення зовнішньої будови та характеру рухів кільчастих червів (на прикладі дощового черв’яка або трубочника). Інструктаж з БЖД.Роль червів у екосистемах. Значення для людини. Узагальнення знань. | §18-19 | |||
| Тема: Членистоногі. | ||||
| Загальна характеристика типу Членистоногі. Клас Ракоподібні. Загальна характеристика класу. Різноманітність ракоподібних. Лабораторна робота № 5. Вивчення ознак пристосованості у зовнішній будові ракоподібних до середовища існування. Інструктаж з БЖД. | §20 | |||
| Клас Павукоподібні. Загальна характеристика класу. Різноманітність та роль у екосистемах. Значення в житті людини. Клас Комахи. Загальна характеристика класу. Особливості розвитку. Поведінка комах. Лабораторна робота № 6. Вивчення ознак пристосованості у зовнішній будові комах до середовища існування. Інструктаж з БЖД. | §21 - 23 | |||
| Різноманітність комах. Роль комах у екосистемах, їх значення для людини. Охорона членистоногих. Лабораторна робота № 7. Визначення комах за допомогою визначної картки. Інструктаж з БЖД. Контрольна робота №1. | §24-26 | |||
| Тема: Молюски. | ||||
| Загальна характеристика, різноманітність молюсків. Клас Черевоногі молюски. Клас Двостулкові молюски. Клас Головоногі молюски. Лабораторна робота № 8. Вивчення зовнішньої будови та способу руху черевоногих молюсків (на прикладі акваріумних видів). Лабораторна робота № 9. Порівняння та визначення черепашок молюсків. Інструктаж з БЖД. Роль молюсків у екосистемах, їх значення для людини. Узагальнення знань. | §27 - 28 | |||
| Тема: Хордові тварини. Безчерепні. Риби. | ||||
| Загальна характеристика типу Хордові. Підтипи Безчерепні та Черепні (Хребетні). Загальна характеристика підтипу Безчерепні. Клас Головохордові. Лабораторна робота № 10. Зовнішня та внутрішня будова ланцетника (постійні мікропрепарати) Інструктаж з БЖД. | §30-31 | |||
| Підтип Черепні (Хребетні). Клас Хрящові риби. Загальна будова і особливості процесів життєдіяльності. Лабораторна робота №11. Вивчення зовнішньої будови та поведінки риб. Інструктаж з БЖД. | §32 |
