Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические рекомендации по изучению дисциплины




» ќ–√јЌ»«ј÷»» —јћќ—“ќя“≈Ћ№Ќќ… –јЅќ“џ —“”ƒ≈Ќ“ќ¬

 урс Ђ–иторикаї включает три раздела. ƒисциплина изучаетс€ на 1 курсе в течение второго семестра. ѕор€док изучени€ тем изложен в тематических планах. ќсновными видами учебных зан€тий €вл€ютс€ лекции, семинарские зан€ти€ и индивидуальные консультации.

¬ ходе лекций даетс€ обща€ характеристика отдельных видов красноречи€, рассматриваютс€ основные этапы истории развити€ риторики как науки, вли€ние на современную теорию и практику речевой коммуникации и др. Ћекции €вл€ютс€ основой дл€ самосто€тельной работы студентов.

¬ ходе семинарских зан€тий осуществл€етс€ контроль усвоени€ знаний, умени€ работать самосто€тельно, выполн€ютс€ упражнени€ по развитию речи и подготовке речи на определенную тему.

ѕри подготовке к семинарским зан€ти€м каждый студент должен:

Ј изучить рекомендованную литературу;

Ј дополнить конспекты лекций;

Ј подготовить ответы на вопросы семинара;

Ј по согласованию с преподавателем подготовить сообщение, доклад или реферат по теме семинара.

¬опросы, не рассмотренные на лекци€х и семинарских зан€ти€х, должны быть изучены студентами в ходе самосто€тельной работы.  онтроль самосто€тельной работы осуществл€етс€ на семинарских зан€ти€х методом устного опроса или посредством тестировани€, в течение семестра студенты об€зательно выполн€ют контрольную работу.

¬ ходе изучени€ дисциплины Ђ–иторикаї каждый студент должен об€зательно несколько раз публично выступить. ¬иды публичных выступлений: басн€, стихотворный текст, фрагмент судебной речи, анализ судебной речи, анализ речи, изменившей ход истории.

Ќоминации Ђ онкурса ораторского искусстваї:

1) ’удожественное слово (басн€, стихотворение, прозаический отрывок);

2) –ечь, изменивша€ ход истории;

3) —удебна€ речь;

4) ¬ыступление с презентацией;

5) јвторские речи студентов.

Ќаучно-исследовательска€ работа студентов согласуетс€ в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем. »тоговой формой контрол€ €вл€етс€ зачет.

 ќЌ“–ќЋ№Ќќ≈ «јƒјЌ»≈

“ест

1) ќсновоположником риторики был:

ј) —ократ ¬) √оргий

Ѕ) јристотель √) ÷ицерон

 

2)   невербальным средствам судебного оратора относ€тс€:

ј) кинесические средства ¬) просодические средства

Ѕ) праксемические средства √) содержание речи

 

3) ќпределите, какие виды аргументов €вл€ютс€: 1. сильными; 2. слабыми; 3. несосто€тельными.

ј) аналогии и непоказательные примеры, доводы, версии или обобщени€, сделанные на основе догадок, предположений, ощущений;

Ѕ) экспериментально проверенные выводы, заключени€ экспертов;

¬) доводы, рассчитанные на предрассудки, невежество, выдаваемые авансом посулы и обещани€.

¬опрос дл€ развернутого ответа:

1)  огда зародилась риторика? „то из наследи€ античной риторики может быть, по вашему мнению, использовано судебными ораторами в наши дни? ќбоснуйте свою точку зрени€.

2) „ем знамениты речи ‘.Ќ. ѕлевако? ќхарактеризуйте их с точки зрени€ соблюдени€ правил риторики.

3) ¬ чем заключаетс€ и как про€вл€етс€ специфика речевого идеала современного юриста?

¬опросы дл€ краткого ответа:

4) ѕеречислите известных судебных ораторов –оссии (не менее 5).

5)  то €вл€етс€ адресатом судебной речи?

6)  акие этапы на пути от мысли к слову отражены в классическом риторическом каноне?

7)  акие роды красноречи€ вам известны?

8) ѕриведите примеры упражнений на тренировку артикул€ционного аппарата и совершенствовани€ фонационного дыхани€.

9) “ворческое задание: —оставьте текст строгой классической хрии на тему ЂЌужен ли суд прис€жных?ї

—ѕ»—ќ  –≈ ќћ≈Ќƒ”≈ћќ… Ћ»“≈–ј“”–џ

ќсновна€:

»вакина Ќ.Ќ. ќсновы судебного красноречи€ (риторика дл€ юристов): ”чебное пособие.-ћ., 2002. *

»пполитова Ќ.ј., Ћадыженска€ “.ј., —мелкова «.—. –иторика. ”чебник.ћ.: ¬елби 2010.

Ћьвов ћ.–. –иторика.  ультура речи.-ћ., 2002. *

ћихальска€ ј. . ќсновы риторики: ћысль и слово.-ћ.,2001.

 

ƒополнительна€

јнтюшин —.—., ћихалкин Ќ.¬. –иторика. ”чебное пособие дл€ студентов юридических факультетов. ћ.: ёрайт, 2011.- 170 с.

јннушкин ¬.». ѕерва€ русска€ Ђ–иторикаї.-ћ.,1998.

јннушкин ¬.». –усска€ риторика: исторический аспект: ”чеб. пособие.- ћ.: ¬ысша€ школа, 2003.- 397 с.

јннушкин ¬.». –иторика. Ёкспресс-курс: учеб.пособие/ ¬.». јннушкин.-2 изд.-ћ.: ‘линта: Ќаука, 2008.-224 с.

Ѕезменова Ќ.ј. ќчерки по истории и теории риторики.-ћ., 1991.

¬веденска€ Ћ.ј. –иторика дл€ юристов: ”чебное пособие/ Ћ.ј.¬веденска€, Ћ.√. ѕавлова. - –остов н/ƒ: ‘еникс, 2007.-568 с.

¬олков ј.ј. ќсновы русской риторики.-ћ., 1995.

√оловин Ѕ.Ќ.  ак говорить правильно. «аметки о культуре русской речи.-ћ., 1988.

√раудина Ћ. ., ћиськевич √. “еори€ и практика русского красноречи€.-ћ., 1991.

«арецка€ ≈.Ќ. –иторика: “еори€ и практика речевой коммуникации.- ћ., 1998.

»вин ј.ј. –иторика: »скусство убеждать.-ћ.,2002.

 аверин Ѕ.»., ƒемидов ».¬. ќраторское искусство: ”чеб.пособие дл€ вузов.- ћ.: ёЌ»“»-ƒјЌј, 2004.- 255 с.[*]

 они ј.‘. »збранное. - ћ., 1989. *

 охтев Ќ.Ќ., –озенталь ƒ.Ё. »скусство публичного выступлени€.-ћ., 1988.

 охтев Ќ.Ќ. ќраторска€ речь: —тиль и композици€.-ћ., 1992.

 рыленко Ќ.¬. —удебные речи.-ћ., 1964.

 остомаров ¬.√., Ћадыженска€ “.ј., Ћуков ¬.ј., Ќиколина Ќ.ј. ќсновы культуры речи // ѕедагогическа€ риторика: —б. программ учебных курсов.- ћ, 1998 - с.5-12.

 узнецов ».Ќ. –иторика.- ћн.: јмалфе€, 2000.- 464 с.

Ћадыженска€ “.ј. ”стна€ речь как средство и предмет обучени€. ”чебное пособие дл€ студентов.-ћ., 1998.

Ћеонтьев ј.ј. ѕсихологи€ общени€.-ћ., 1997.

ѕанов ћ.». –иторика от античности до наших дней // јнтологи€ русской риторики.-ћ., 1997.

ѕанов ћ.». јфинска€ демократи€, судопроизводство, ораторское искусство: как все это вли€ло на переговорный процесс?// ¬едение переговоров: ћеждисциплинарный подход / ќтв. ред. ћ.».ѕанов, ¬.¬.ѕетров, ј.¬. —урин.- ћ., 1998.

ѕедагогическа€ риторика: ”чебное пособие./ ѕод ред. Ќ.ј.»пполитовой.-ћ., 2001.

ѕедагогическое речеведение: —ловарь-справочник. »зд.2-е, испр. и доп./ ѕод ред. “.ј.Ћадыженской и ј. .ћихальской: сост. ј.ј.  н€зьков. ћ., 1998.

–ождественский ё.¬. “еори€ риторики.-ћ.,1999.

–иторика: ћетодологи€ и практика: сборник программ/ ќтв. ред. и сост. ћ.».ѕанов и Ћ.≈.“умина.- ћосква: ћѕ√”; ярославль: Ђ–емдерї, 2003 Ц 724 с.

–узаева Ќ.√. —удебное красноречие: истори€ и практика. ”чебно-методическое пособие. - ћ.–јѕ, 2007.-118 с. *

—ергеич ѕ.(ѕороховщиков ѕ.—.) »скусство реи на суде. “ула, 2000

—тернин ».ј. ѕрактическа€ риторика: учеб пособие дл€ студ. высш. учеб. заведений-ћ.: »здательский центр Ђјкадеми€ї,2007.-272с.

—удебные речи: —борник/ јвт.-сост. ћ.‘. „удаков. ћинск, 2000.

ёридический энциклопедический словарь / ѕод ред. ¬.≈.  рутских. - ћ., 2000.

÷ицерон. ќб ораторе // ÷ицерон. Ёстетика. “рактаты. –ечи. ѕисьма.-ћ.,1994.

 

¬ќѕ–ќ—џ ƒЋя ѕќƒ√ќ“ќ¬ »   «ј„≈“”

1. ѕон€тие Ђриторикаї и его развитие в произведени€х известных специалистов по теории риторики. –иторика Ц наука об убеждении.

2. —удебное и политическое красноречие јнтичного мира.

3. ƒиалектика —ократа и ее значение дл€ развити€ риторики как науки.

4. –иторические приемы јристотел€ и ƒемосфена.

5.  расноречие в республиканском –име и –имской империи.

6. —удебные выступлени€ Ћиси€ и ÷ицерона.

7. –иторический идеал. јнтичный риторический идеал, древнерусский и современный.

8. –азвитие риторических традиций в –оссии.

9. ѕроблемы периодизации русской риторики.

10. –иторическое наследие ћ.¬.Ћомоносова.

11. ¬клад Ќ.‘.  ошанского в разработку проблем общей риторики.

12.  ризис русской риторики в середине 19 века. ¬.√.Ѕелинский Ц Ђзлой гений риторикиї.

13. ќсновные классификации красноречи€. –оды и виды (жанры) красноречи€.

14. —пецифические особенности судебного красноречи€.

15. –оссийское судебное красноречие второй половины XIX века.

16. ’арактеристика идеального защитника и обвинител€ в работах ј.‘.  они.

17. ќсобенности судебного красноречи€ ‘.Ќ. ѕлевако.

18. Ќравственные основы судебной речи.

19. ќбвинительна€ и защитительна€ речь.

20. Ётапы подготовки речи (риторический канон).

21. »спользование этапов подготовки речи современными юристами.

22. –иторический канон: инвенци€ и диспозици€. —труктура пр€мой и обратной хрии.

23. –иторический канон: элокуци€, запоминание произнесение. –иторические тропы и фигуры.

24. јргументаци€: специфика понимани€ в рамках риторики.

25. ќсновные различи€ между корректной (ло€льной) и некорректной (нело€льной) аргументацией.

26. ќсновные требовани€ к говор€щему. ќсновные требовани€ к слушающему.

27. ѕравила рефлексивного и нерефлексивного слушани€.

28. «аконы и принципы современной общей риторики.

29. –ечевое событие. –ечева€ ситуаци€. –ечевые цели. —оциальные и речевые роли.

30. ѕриемы убеждени€ слушателей и воздействи€ на аудиторию.

31. Ќевербальные средства судебного оратора.

32. ќсобенности имиджа современного судебного оратора.

33.  инесические особенности этикетного невербального общени€ в суде (жесты, мимика и т.д.).

34. ќсновы техники речи судебного оратора. ќсновные характеристики голоса. јртикул€ционные и фонационные упражнени€.

35. —труктура публичного выступлени€ и подготовка к нему.

 


ѕриложение 1





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 623 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

1517 - | 1344 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.018 с.